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    部编版 历史 七年级上册 第3课 远古的传说(课件)
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    历史七年级上册第三课 远古的传说说课ppt课件

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    这是一份历史七年级上册第三课 远古的传说说课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了大禹治水等内容,欢迎下载使用。

    历史讲究真实可靠,传说难免夸张虚构,但不少传说生动地反映了人类的历史,包含着极有价值的内容。
    你能说出我国哪些远古先民的神话传说?
      大约五六千年前,我国大地上分布着许多部落。相传,在黄河流域有两个强大的部落,分别由炎帝、黄帝领导。在东方,蚩(chī)尤领导的部落力量很大。
      姓姬,号轩辕氏。著名的部落首领,被后人尊为华夏族的祖先,是中华文明的创始者。
    发祥于陕西北部,后向东迁徙。
    炎帝姓姜,号神农氏。他教民农耕,是农业生产的创始人。同时还是医药之神,“尝百草之滋味,一日而遇七十毒” 。
    原来生活在陕西歧山东面,后向东发展,到达今河南山东一带。
    交战双方:地点:结果:
    黄帝胜利,炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成炎黄联盟
    九黎族的首领。传说他铜头铁额,打仗非常厉害。战神。
    炎黄联盟胜利,蚩尤失败,黄帝成为部落联盟首领;经过长期发展,形成日后的华夏族。
    炎黄部落联盟所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础。 因此,黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先,尤其是黄帝更为著名,被后人誉为“人文初祖”。
    中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”?
    华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
    (1)从材料中可以看出华夏民族形成有什么特点?
    以华夏族为主体,由多民族融合而成
    传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,学会煮盐,教人们通商交换;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
    传说中炎帝、黄帝的发明
    如果5000年前就有微信,那黄帝的朋友圈会是怎样的?
    黄帝强大的朋友圈里,你还知道谁呢?
    河南贾湖骨笛 距今8000年
    浙江湖州钱山漾遗址绸片和丝带距今4000年
    这些考古发现,反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
    中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——孙中山
    黄帝对中华文明的贡献1、黄炎结盟,形成日后的华夏族2、发明创造,为日后进步作出巨大贡献。中华五千年文明始于黄帝时期
    “禅让”是怎么回事?“禅让”的含义—原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。“禅让”制的特点:1、通过部落联盟会议民主推选出来2、首领没有特权
    方法:用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入手
    精神:禹全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过十多年的努力,终于解除了水患。
    尊称:禹治水有功,得到民众爱戴,被尊成为“大禹”
    1.为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。孙中山纪念的人物是( )A.黄帝  B.炎帝 C.尧   D.大禹 2.传说在中国古代,有一场“风伯御风,雨师行雨”的战役。在这场战役中,炎黄部落联合大败蚩尤部落。该战役发生在( )A.牧野   B.涿鹿 C.马陵   D.巨鹿
    3、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊崇为中华民族人文始祖的是( )①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜A.①② B.②③ C.③④   D.①④4、如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧,能够出现的情节是( )A.炎帝发明指南车打败蚩尤B.尧发明了文字C.年老的禹经过考察让位于舜D.大禹治水“三过家门而不入”
    8.下面对古代传说与历史事实的联系的叙述,正确的是( )A.远古传说完全不可信B.我们可以完全相信远古传说C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的D.远古传说有夸张,但不少传说含有价值极高的内容
    5、禅让制度体现的选才思想是( )A.以才德选人B.以财产的多少选人C.依法选人D.以出生的身份选人6.“娶妇山中不肯留,会朝山下万诸侯。古人辛苦今为谁,只见清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄,他是( )A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.尧
    中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”? 炎黄部落联盟所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础。因此,黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先,尤其是黄帝更为著名,被后人誉为“人文初祖”。
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