小学语文人教部编版六年级下册口语交际：辩论教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级下册口语交际：辩论教学课件ppt，文件包含部编版语文六年级下册口语交际辩论课件pptx、“主持人大赛”辩论mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
不可以说谎/可以讲善意的谎言
人们通过竞争/合作取得更大的成功
现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
辩论是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式。 在语文学习中，“辩论会”“辩论赛”是同学们比较熟悉的活动方式，它们一般有确定的论题，有正反双方，有特定的程序，以驳倒对方观点，确定己方观点为目的。
辩论的过程一般有开始、展开、终结这三个阶段，缺少其中任何一个阶段都不是一场完整的辩论。 一场完整的辩论一般由开场介绍、陈述观点、自由辩论、总结陈词四个环节。
首先我们要作好辩论话题选择，除了教材提供的外，我们也可以结合实际设立辩题，比如：学校该不该允许小学生带零食进校。
我们可以分小组任选一个感兴趣的辩题，也可以全班商量选择一个共同的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。
电脑时代需要／不需要认真练字
不可以说谎／可以讲善意的谎言
人们通过竞争／合作取得更大的成功
现代信息交流方式会／不会增进人与人之间的理解
辩题确定后，接下来分工合作，搜集资料。搜集材料可以是能够证明我们观点的材料，也可以是反驳对方观点的材料；可以是具有事例、名人名言，数据等。
材料搜集准备好后，我们还可以根据自己的观点对搜集的材料进行梳理、归纳，还可以把材料的要点记在卡片上，便于在辩论时能清晰、简洁地表达自己的观点。
可以将辩论的观点，及搜集到的材料要点记录在卡片上。
立论阶段1.正方一辩开篇立论。(3分钟)2.反方一辩开篇立论。(3分钟)
驳立论阶段3.反方二辩驳对方立论。(2分钟)4.正方二辩驳对方立论。(2分钟)
质辩环节正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
正方三辩质辩小结(1分30秒)反方三辩质辩小结(1分30秒)
反方四辩总结陈词。(3分钟)正方四辩总结陈词。(3分钟)
为了营造辩论的氛围，我们可以看一段相关的视频，了解辩论的基本流程。辩论时，我们也要注意倾听对方的陈述，以抓住对方的漏洞进行有力的反驳。辩论后，我们要及时反思。
要想在辩论中说服对方，需注意：1.辩论前：明确自己的论点；做好充分的搜集材 料工作。2.辩论中：认真倾听对方发言，并尽可能发现漏洞。最重要的是，如果对方在辩论中跑题了，我们要及时提醒对方，避免被对方牵着鼻子走，或误入其设的陷阱。
1.听出别人讲话中的矛盾或漏洞。如：辩论赛场，正方正在发言，反方正在聆听。反方甲（一女生）想：他的发言不能自圆其说，有点儿前后矛盾……反方乙（一男生）想：他举的例子有点片面，我要记下来……
2.抓住漏洞进行反驳，注意用语文明。 如：反方甲：对方辩友犯了一个错误，他混淆了…… 反方乙：对方辩友举的例子，恰好证明了我方……
我们先就“电脑时代需要/不需要练字”自由辩一辩，热热身吧。
正方：电脑时代需要练字
反方：电脑时代不需要练字
1.电脑打字速度快，可节省时间，提 高效率。
1.练字可以缓解压力，调节情绪， 培养专注力，提高个人素养。
3.电脑字体丰富，修改便捷，经排版 可打印出整齐美观的文件，便于查 看整理。
2.电脑打字可以协调手指、眼睛和大 脑，从而进一步训练大脑。
2.练字能锻炼大脑，活跃思维，增 强记忆力。
3.练字能有字体的个性表现。写一 手好字是一种艺术，是对中国传 统文化的传承。
1.练字耗费时间，容易精神疲惫，而且久坐伤 身，会引起身体不适。字练得不好，别说欣 赏，查看都有问题。
1.电脑打字有辐射，容易损伤视力，还会削弱 人的识字能力。
2.电脑携带不便，总有一些情况不能替代笔，毕竟笔一拿出来就能写。
3.据报道，2010年一次拍卖会上，王羲之的《平安帖》被拍出3.08亿元的天价，《平安帖》 一共41个字，也就是说一个字要751万左右， 一字何止千金？
4.每位明星都会练习自己的艺术签名。
5.书，心画也。——扬雄《法言》
2.不止电脑打字，现在语音输入也十分便捷，根 本不需要练字。
5.时间就是生命。——鲁迅
4.公告栏、宣传横幅等多是电脑字体，规范醒目。
3.第43届“国际速记大赛”中，一位捷克的女秘 书1分钟准确无误地打出807个字。