人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立教学课件ppt
展开东汉末年州郡割据、战乱不已的局面是怎样的?曹操、刘备和孙权的势力又是如何崛起的,进而形成了魏、蜀、吴三国鼎立局面的?
目录一 官渡之战二 赤壁之战三 三国鼎立
1.知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮,了解文学描写和历史真实之间的不同。2.通过本课学习,联系三国一书,提高对历史事实的文学作品分辨能力,从历史人物身上吸取经验教训,完善自我。能够分析官渡之战、赤壁之战,三国形成的过程,并列表总结有利于培养归纳能力。3.通过历史情境想象,使学生感受分裂割据混战给人民带来的巨大痛苦,进而产生对和平的向往,认识到国家统一是历史发展的必然趋势。
本名:曹操 字号:孟德(小名阿瞒) 所处时代:东汉末年出生地:沛国谯(今安徽亳州)人生卒年:公元155~220年地位:政治家、军事家、文学家、三国曹魏政权的奠基人。
2.曹操势力壮大的原因:(1)政治上:曹操为取得政治上的主动,把汉献帝从都城洛阳接到许,借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才。(2)农业生产上:曹操采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产,既解决了大批流民的生计,又筹集了军粮。
3.时间、地点: 200年,官渡。4.交战双方: 曹操军队和袁绍军队。5.结果: 曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷袭袁军的粮囤,烧掉其全部军粮,迅速歼灭袁军主力。6.影响: 为曹操以后统一北方打下基础。
相关史事当时袁绍拥兵10万,战马万匹,兵力上占有绝对优势。两军在官渡相持时,袁绍的谋士许攸降曹,告之袁军粮草辎重屯于乌巢。曹操便率精兵偷袭乌巢,烧掉袁军粮草,进而大破袁军。最后袁绍只带800名残兵逃过黄河。
1.背景:(1)208年,曹操挥师南下,准备进而消灭南方的割据势力,统一全国。(2)曹军占领荆州后,刘备率军从樊城退往夏口。孙权听从将军周瑜和诸葛亮的意见,决定与刘备联合迎战曹军。2.时间、地点:208年,赤壁。3.交战双方:曹军和孙刘联军。
4.结果: 曹操带着败兵北撤。
毕其功于一役 ,猎会战于荆州。 ——曹操
阅读教材,思考曹军为何最终败给了实力比自己弱小的孙刘联军?
①官兵来自北方,不习水战;(客观)②松懈轻敌,战术失误。(主观)
①组成联军;②利用气候、地理条件;③采用火攻,战术得当。
5.影响: 赤壁之战对当时整个战局有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
建安十八年 (213年)(孙)权乘大船来观军,公(曹操)使弓弩乱发,箭著其船,船偏重将覆,权因回船,复以一面受箭,箭均船平,乃还。
草船借箭后,诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。
瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走也。”
我们应该如何看待文学作品中的历史?
文学作品中有真实的历史,但作者为了增强小说的趣味性,脑洞大开增加戏份,会有一些虚构的成分。
《三国演义》三分实七分虚,诸葛多智近乎妖,抑刘贬操倾向怪
官渡之战和赤壁之战的相同点
(1)两次战役都是以少胜多、以弱胜强的著名战役。(2)胜利的一方都是指挥得当、采用火攻。曹操火烧乌巢,周瑜火烧赤壁;袁军和曹军失败的因素都有指挥者骄傲轻敌、指挥失误等。(3)都是东汉末年统治阶级内部争夺统治权的战争。变式提问:“官渡之战”中打了胜仗的曹操为什么会败在孙刘联军手中?曹操兵败的原因有哪些?
1.三国鼎立局面形成的背景(1)赤壁之战后,曹操转而经营关中,扫平关中的割据势力,完成了北方的统一。(2)刘备占领了湖北、湖南的大部分以后,又向西南发展,占取四川、云贵地区。(3)孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广东,一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
(1)曹魏:220年,洛阳,重视农业生产,大力兴修水利。
2.三国鼎立局面的形成和三国经济的发展
三国中以曹魏人口最多、垦田面积最广,实力最强。曹操和他的后继者一直重视屯田,发展农业生产大力兴修水利,保护农桑。北方出现“家家丰足,仓库盈溢”的景象。
(2)孙吴:229年,建业 ①开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。②230年,孙权派卫温率船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。
(3)蜀汉:221年、成都在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。
蜀相诸葛亮在刘备死后尽忠竭力辅佐后主刘禅,治国励精图治,任人唯贤,赏罚分明,受到蜀中各族人民拥戴。
(1)三国鼎立局面形成
生命几何时,慷慨各努力! ——晋·阮籍
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