广东省河源市2020-2021学年第一学期七年级语文第二次段考试题（word版，无答案）

这是一份广东省河源市2020-2021学年第一学期七年级语文第二次段考试题（word版，无答案），共5页。试卷主要包含了基础，阅读等内容，欢迎下载使用。

一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（1分）
（2）□□□□□，江春入旧年（王湾《次北固山下》）（1分）
（3）岑参的《行军九日思长安故园》中寄托诗人对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：□□□□□，□□□□□。（2分）
（4）《论语·十二章》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）
（5）默写李益的《夜上受降城闻笛》。（4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。
按拼音写词语。（4分）
（1）窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jìng mì（ ）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
（2）双腿瘫痪后，我的脾气变得bà nù( )。
（3）你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎ xīn yì yì（ ）地缓慢地向对岸驶去？
（4）研究动物行为的科学家实验的方法 guài dàn bù jīng（ ）。
3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ） （3分）
A.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
B.秦晓东和秦晓刚是双胞胎兄弟，连他们的妈妈都很难分出谁是哥哥，谁是弟弟，他们长得大相径庭。
C.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D.三妹便怂恿着她去拿一只来。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （3分）
A.有些网站平台对于出售身份证、银行卡信息的违法行为睁一只眼闭一只眼，完全没有起到应该承担的监管。（在“监管”后加上“作用”）
B.在勤建学校初一年级举办的教师节征文大赛中，张磊同学以优美的文笔、真挚的情感、清秀的字体荣获大奖得主。（把“荣获”改为“评为”）。
C.特朗普政府常常派军舰在南海挑衅，不仅影响东南亚国家的安全，而且影响中国的安全。（将“影响东南亚国家的安全”与“影响中国的安全”互换位置）
D.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但他更渴望赢得大家的赞赏。(将“高高兴兴地”调至“把”前)
5.阅读下面的文字，完成题目。（4分）
材料一 当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分)，在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。
材料二 曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。曹文轩曾说：“《草房子》的主人公就是小学时候的我，《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。”
请用简练的语言概括材料一的内容，不超过20字。(2分)
(2)请围绕材料二带给我们的写作方面的有益启示，用上一种修辞手法，写一句话。(2分)
二、阅读（46分）
课内文言文阅读（10分）

诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
下列各组句子中，加点词语解释意思相同的一项是（ ） （3分）
A.夫君子之行/三人行，必有我师焉 B.非志无以成学/匹夫不可夺志也
C.意与日去/谢太傅寒雪日内 D.年与时驰/元方时年七岁
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）静以修身，俭以养德。 （2）非学无以广才，非志无以成学。
8.诸葛亮写这封信的目的是什么？（3分）
课外文言文阅读 （9分）
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖(即曹操，曹冲的父亲)欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰置象大船上称物以载之则校可知。太祖悦，即施行焉。
9．下列句子中加点字词语解释不正确的一项是( )(3分)
A．曹冲生五六岁（表示年龄的单位）
B．有若成人之智（结构助词，的）
C．访之群下（下面）
D．即施行焉（行为）
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
冲 曰 置 象 大 船 上 称 物 以 载 之 则 校 可 知
11．结合故事内容，简要分析曹冲的特点。(3分)
议论文文阅读 （10分）
在阅读中走向人生开阔处
□ 张 贺
①“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。”南宋诗人翁森曾写过诗歌《四时读书乐》，认为春夏秋冬一年四季读书各有独特的乐趣。但事实证明，在平淡的四季转换中读书，或许不如某些特殊时期更令人印象深刻。比如在新冠肺炎疫情防控期间，人们无论是读书的数量还是质量，都远远超过平时。据一家社交媒体发布的《2020网民阅读报告》显示，疫情防控期间，56.2％的受访者表示读书量有所增加，三成多网民的读书量甚至超过了过去一年的总和。而另一家主营电子书的网站发布的报告也显示，有超过七成读者反馈自己在疫情防控期间的阅读量较平日有所增加。
②从某种意义上来说，疫情迫使生活的节奏慢了下来，以往匆匆流逝不知去往何方的时间似乎一下子多了起来，人们也就有了更多的时间抚卷细思。虽然病毒阻挡了外出的脚步，但阅读让我们的精神世界打开了新的“窗口”。最能代表这种阅读主张的，莫过于那张流传甚广的照片：在武汉一所方舱医院里，一位戴着口罩躺在病床上的年轻人仍然手捧书籍、专注阅读，将喧嚣与不安隔在了书籍之外。有人说，“有书香滋润的灵魂不会枯萎”。的确，在困境中寻找方向，在逆境中寻找支撑，还有什么比书籍更能抚慰心灵、鼓舞斗志呢？
③生活在今天的读者无疑足够幸运。很多人还记得，改革开放之初，人们常为了买到一本新书而在书店门口排起长队，为了留住一本心爱的名著而连续几夜不眠不休地抄书。今天，中国每年出版新书多达几十万种，纸质书、电子书等任人选择，即便足不出户也能畅享好书。从这个角度说，人们离书更近了。但随着方寸屏开始占据更多人的阅读时间，人们似乎又离书越来越远了。我们在朋友圈里点赞，在微博上查看热搜，在兴趣小组里寻找影评，手机跳出的弹窗将我们带往新奇丰富的网络世界。数据显示，近十余年来，我国人均年阅读量一直徘徊在5本以下。有人担忧，在数字化时代，阅读变得越来越短，越来越浅，越来越碎片化，人们越来越没有耐心阅读稍微厚一点的图书。
④看到这样的倾向，有些人通过深度阅读，改变碎片化的阅读习惯，也带动更多的人回归书本。在疫情防控期间，一所大学的图书馆特意精选了《四书章句集注》《乡土中国》《梦的解析》等电子书，通过微信公众号等途径推送给读者。这些严肃的经典著作再次引起读者的兴趣，目前已收到师生们的上百篇书评。类似的阅读不断叠加，就能引领更多的人游向书海的深处。
⑤书籍尤其是经典书籍是承载知识和记忆的宝库，探索这座宝库里的珍藏，需要耐心、沉静和时间。疫情影响了我们的生活，但也让我们暂别了匆忙、浮躁，为我们创造了亲近经典的机缘。很多人利用这段特殊时期，拿起了曾经想读而没有时间读、读过还想重读的书，在阅读中获得精神的慰藉与知识的提升。而在更长远的人生之路上，我们需要涵养更多的沉静与耐心，让一本本好书陪伴我们度过每一个不同的人生阶段，让书籍成为一块块铺路石，引领我们稳稳地走向人生的开阔处。 (《人民日报 》2020年06月10日05版)
第①自然段划线句子用了什么论证方法？论述了什么问题？(3分)
13.下面判断正确的一项是( )(3分)
A.本文思路清晰：先写疫情期间读书多，又分析了读书多的原因和读书的作用，接下来分析了目前读书让人担忧的状况和改变的措施，最后照应开头疫情中读书，并鼓舞人们多读好书，走向人生的开阔处。
B.疫情影响了我们的生活，但也让我们告别了匆忙、浮躁，为我们创造了亲近经典的机缘。
C.我们需要涵养更多的沉静与耐心，让一本本书陪伴我们度过每一个不同的人生阶段，让书籍成为一块块铺路石，引领我们稳稳地走向人生的开阔处。
D.本文的中心论点是：疫情期间读书多。
14.阅读下面链接材料，写出你的发现，并谈谈你的感悟。(4分)
链接材料：一名旅居上海的印度工程师孟莎美的文章《令人忧虑：不阅读的中国人》，在网上引起热议。还有资料显示：2012年，我国18－70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本。而韩国人均年阅读量约为11本，法国约为8.4本，日本8.4－8.5本，美国8.7本。犹太人平均每人一年读书64本，中国人扣除教科书平均每人一年读书连1本都不到。北欧国家人均年阅读量达到24本，而我国年人均阅读量仅为6本。
（四）文学类阅读 （17分）
父亲的肩头一片雪白
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”(A)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……

通读全文，在括号里填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。(4分)
孤独恐惧—( )—( )—惊喜激动
16．分析文中画线句子的描写方法及表达效果。(4分)
(1)父亲的笑容一下子凝固了。
(2)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
17．小说多次描写风雪，其作用是什么？(5分)

18. 联系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。(4分)

写作（50分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
一个人多姿多彩的一生，是由无数个瞬间组成的。瞬间或者使人感动，或者让人珍惜，或者发人深省……请你以“那一瞬间”为题写一篇记叙文。不少于600字，卷面整洁，写出真情实感。
附加题（10分）
阅读下列名著节选，完成1—3题。
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，扑地一个虎跳，又冒在空中不见……
1.本段节选自《西游记》，作者是： ；概括此文段的主要内容（不超过10个字）：
。（2分）
2.孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面作一旗杆。请分析作者这样写的用意。（4分）



3.《西游记》生动地塑造了取经路上师徒四人的典型形象，其中你最喜欢哪一个？结合小说内容说说为什么喜欢（至少答出三点原因）。（4分）