小学2 《我多想去看看》精品ppt课件
展开学科 | 语文 | 年级/册 | 一年级(下) | 教材版本 | 部编版 | |
单元 | 第二单元 | 课时 | 第一课时 | 教学准备 | 观看PPT、结合课本 | |
课题名称 | 《我多想去看看》 | |||||
板书 | 2 我多想去看看 第一课时 (6)(开会)(不会) (7)(走来)(走开) (5)(北方)(东北) | |||||
教学目标 | 一、知识与能力 1、结合课文,借助拼音,通过多种方法,认识“想、告、诉、京、安、门、广、非、常、壮、观”11个生字。 2、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”:会、走、北。 3、能够初步了解课文内容。 二、过程与方法 1、在巩固生字的过程中,通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字,获得学习汉字的方法。 三、情感态度价值观 1、积极参与课堂活动,敢于举手回答问题,表现自己。 2、懂得遇到困难,应认真思考,积极想办法解决的道理。 | |||||
重难点分析 | 重点分析 | 1、结合课文,借助拼音,通过多种方法,认识“想、告、诉、京、安、门、广、非、常、壮、观”11个生字。 2、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”:会、走、北。 3、能够初步了解课文内容。 | ||||
难点分析 | 1、结合课文,借助拼音,通过多种方法,认识“想、告、诉、京、安、门、广、非、常、壮、观”11个生字。 2、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”:会、走、北。 | |||||
教学方法 | 谈话导入,进入主题 听读课文,初步了解 自读课文,圈出生字 随文呈现,学习生字 认读生字, 拼读音节,朗读词语 观察生字,书写生字 归纳总结 | |||||
教学环节 | 教学过程 | |||||
导入 |
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知识讲解 (难点突破) | 听读课文,注意字音,初步了解课文内容。 学生借助拼音,小声朗读,圈出本课的“会认的字”。 学生朗读句子,借助拼音,通过多种方法学习本课的“会认的字”。 学生拼读音节,朗读词语。 学生观察生字,说说它们的特点,了解一些书写规则。 学生在老师的引导下,回顾本节课的核心内容。 | |||||
课堂练习 (难点巩固) | 在课文中初步感知本课的“会认的字”。 结合课文,借助拼音,通过多种方法,认识“想、告、诉、京、安、门、广、非、常、壮、观”11个生字。 进一步巩固本课的“会认的字”。 能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”:会、走、北。 本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。
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