2018-2019学年广东省揭阳市惠来县仙庵中学七年级（上）第二次月考生物试卷 解析版

2018-2019学年广东省揭阳市惠来县仙庵中学七年级（上）第二次月考生物试卷

一、单项选择题．（每空2分，共36分）

1．（2分）绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有 （  ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

2．（2分）一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（  ）

A．输导组织 B．分生组织 C．肌肉组织 D．神经组织

3．（2分）在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在（  ）

A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上

4．（2分）中风病人常出现半身不遂，这是因为他的什么组织出现了功能丧失（  ）

A．结缔组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．肌肉组织

5．（2分）下列措施中，能提高光合作用效率，增加农作物产量的是（  ）

A．高度密植 B．增加二氧化碳浓度 

C．增加氧气浓度 D．减少水分

6．（2分）不属于生物的是（  ）

A．珊瑚 B．植物和动物 C．细菌和真菌 D．炭疽杆菌

7．（2分）腊梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一个季节都有鲜花绽放．使鲜花在不同季节和时间绽放的主要是（  ）

A．光照 B．温度 C．水分 D．空气

8．（2分）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了（  ）

A．生物因素对生物的影响 

B．人为因素对生物的影响 

C．非生物因素对生物的影响 

D．环境因素对生物的影响

9．（2分）天刚亮时树林里的二氧化碳浓度较高，这主要与植物的哪项生理作用有关？（  ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

10．（2分）实验法的基本环节顺序为（  ）

①分析实验现象，得出结论  ②发现并提出问题  ③作出假设  ④设计实验方案，实施实验并记录．

A．①②③④ B．②③①④ C．②③④① D．④③②①

11．（2分）下列描述正确的是（  ）

A．达尔文创立了统一的生物命名法 

B．拉马克创立了生物进化论 

C．哈维发现了血液循环 

D．沃森和克里克提出了“生物学”这个名词

12．（2分）萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（  ）

A．叶绿体只有在光下才能形成 

B．叶绿素只有在光下才能形成 

C．叶绿素的形成需要水分 

D．叶绿素的形成需要空气且水分充足

13．（2分）下列属于生物的共同特征的是（  ）

A．生物都能运动 B．生物都是由细胞构成的 

C．生物都能进行光合作用 D．生物都能繁殖后代

14．（2分）通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（  ）

A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度 

B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度 

C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度 

D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

15．（2分）下列不属于器官的一组结构是（  ）

A．肝脏和胃 B．脾和肌肉 

C．一段骨和一块肌肉 D．血液

16．（2分）某池塘里放养同种鱼，超过放养量时，由于食物空间不足，大鱼会吃小鱼，这里大鱼和小鱼的关系是（  ）

A．竞争 B．捕食 C．种内斗争 D．互惠互利

17．（2分）将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿．这主要是因为（  ）

A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分 

B．谷物光合作用释放了热量和水分 

C．谷物呼吸作用释放了热量和水分 

D．细菌真菌分解谷物释放了热量和水分

18．（2分）动植物的结构和功能的基本单位是（  ）

A．器官 B．组织 C．细胞 D．系统

二、填空题（24分）

19．（3分）在电视里，我们常常见到过这一场景，在辽阔的草原上，一群斑马在悠闲地吃草，突然出现一只狮子，斑马掉头就跑，这体现了斑马具有     的生物特性；狮子追捕斑马，那么狮子和斑马之间的关系是     ；而，我们也常常看到，犀牛和犀牛鸟共同生活在一起，犀牛为鸟提供了保护，鸟为犀牛清除身上的寄生虫，那么他们之间的关系是     ．

20．（4分）高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、     、     、     、     神经系统和内分泌系统等八大系统．

21．（3分）我们把     多样性、     多样性和     多样性统称为生物多样性。

22．（10分）如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是     ，b是     。

（2）A、B表示两种物质：A是     ，B是     。

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了     ，而且提供了呼吸作用需要的     ，同时减少了大气中的     含量，维持了生物圈中的     平衡。

（4）b作用的意义是释放     ，为植物的生命活动提供     。

23．（4分）如图中，A﹣E所示为人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是     。

（2）A细胞通过     形成B，在此过程中，     复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过     形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织。

（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是     。

2018-2019学年广东省揭阳市惠来县仙庵中学七年级（上）第二次月考生物试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题．（每空2分，共36分）

1．【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。促进了地球的水循环。

故选：C。

2．【解答】解：分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长。分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗。

故选：B。

3．【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在物镜上。

故选：B。

4．【解答】解：半身不遂的病因主要是大脑半球皮层运动中枢受损。从人的大脑半球分工来讲，右侧大脑半球通过运动中枢管理着左侧肢体运动；左侧大脑半球，通过运动神经管理着右侧肢体运动。 中风病人常出现半身不遂一般是半边的肢体失去知觉，行动不便，不能对外界的刺激做出灵敏的反应。大脑皮层主要由神经组织构成，可见中风病人常出现半身不遂，主要是与神经组织的功能丧失有关。

A、结缔组织  结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。故A错

B、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。故B错

C、神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。使人体能对外界的刺激做出灵敏的反应。故C正确

D、肌肉组织  主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。故D错

故选：C。

5．【解答】解：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；在一定温度范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快，当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加；合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，而高度密植，会使叶片相互遮挡，降低光合作用效率；二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳浓度，会增强光合作用效率；增加氧气浓度，会使呼吸作用增强，消耗的有机物增多，会使产量降低；水分是光合作用的原料，减少水分，使光合作用减弱，减少水分会使叶片萎蔫影响光合作用效率，导致产量下降。因此，能提高光合作用效率，增加农作物产量的是增加二氧化碳浓度。

故选：B。

6．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。珊瑚不能呼吸，不能排出体内产生的废物，不能能够生长和繁殖，因此不属于生物。

故选：A。

7．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 腊梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一个季节都有鲜花绽放，这种差别主要是光照不同造成的。

故选：A。

8．【解答】解：“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。”体现了生物对生物的影响。雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系。

故选：A。

9．【解答】解：植物光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。因此，夜晚植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用释放出大量的二氧化碳，所以天刚亮时树林里的二氧化碳浓度较高。

故选：B。

10．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息，作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象，得出结论。

故选：C。

11．【解答】解：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。

   19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。

达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。

   哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。

   沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。

过程C

12．【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的。

故选：B。

13．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。一般来说大型的植物不能运动，只有含有叶绿体的植物在光照下才可以进行光合作用。

故选：D。

14．【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。

当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。

题中植物的根从土壤中吸收水分。说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度

故选：C。

15．【解答】解：动物体一般是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体。一块骨骼肌最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。同理人体的肝脏、胃、一块骨、脾脏等都是由不同的组织构成的器官。而血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等则都属于结缔组织。故D正确。

故选：D。

16．【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式；在生态系统中，大鱼以小鱼为食，所以它们之间是捕食关系。

故选：B。

17．【解答】解：植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量。刚收获还没有晒干的谷堆，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使谷堆内温度升高出现发热现象，说明谷物呼吸作用释放了热量和水分。

故选：C。

18．【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

故选：C。

二、填空题（24分）

19．【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．

生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．狮子和斑马是捕食关系，斑马发现敌害后迅速奔逃、这体现了斑马具有能对外界刺激作出反应的生物特性；犀牛和犀牛鸟共同生活在一起，犀牛为鸟提供了保护，鸟为犀牛清除身上的寄生虫，那么他们之间的关系是共生关系．

故答案为：能对外界刺激作出反应；捕食关系；共生关系．

20．【解答】答：高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统．通过对照可填呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统．

故答案为：呼吸系统；消化系统；循环系统；运动系统．

21．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

故答案为：物种；遗传；生态系统

22．【解答】答：（1）由题意可以知道：A为二氧化碳，B为有机物，那么a就代表的植物光合作用，b就代表植物的呼吸作用。

（2）绿色植物进行光合作用制造有机物，不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物，消耗二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中碳﹣氧平衡。

（3）植物的呼吸作用分解有机物释放出能量，为生命活动提供动力。

故答案为：（1）光合作用；呼吸作用

（2）二氧化碳；有机物

（3）有机物；氧气；二氧化碳；碳﹣氧

（4）能量；动力

23．【解答】解：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。

（2）A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B细胞通过细胞分化形成C组织，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织。

（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是系统。

故答案为：（1）受精卵

  （2）细胞分裂；   染色体

（3）细胞分化

（4）系统