高中物理人教版 (2019)必修 第二册2 万有引力定律说课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册2 万有引力定律说课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了开普勒三大定律，复习回顾，想一想，二者的连线，圆心太阳，向心力，匀速圆周运动，对F的理解等内容，欢迎下载使用。

1.开普勒第一定律——轨道定律
2.开普勒第二定律——面积定律
3.开普勒第三定律——周期定律
注：k大小只与中心天体质量有关
匀速圆周运动规律:合外力提供向心力 速度、加速度大小不变， 方向变化由此可得: F合=Fn=man Fn、an大小不变，方向改变
在中学阶段，我们把行星绕太阳运动的轨迹近似地看成圆，太阳处在圆心，行星做匀速圆周运动
是什么力使行星绕太阳运动？
伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导致物体 做圆周运动。
灵感：受到了来自太阳的类似与磁力的作用。
笛卡儿：在行星的周围有旋转的物质(以太）作用在行星上，使得行星绕太阳运动。

胡克、哈雷等:受到了太阳对它的引力，证明了如果行星的轨道是圆形的，其所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比，但没法证明在椭圆轨道规律也成立。
牛顿 (1643—1727)
牛顿在前人对惯性研究的基础上，开始思考“物体怎样才会不沿直线运动”，他的回答是：以任何方式改变速度，都需要力。行星做匀速圆周运动需要指向圆心的力，这个力应该就是太阳对它的引力。 经过长期的思考，并凭借其超凡的数学能力最终发现了万有引力定律。
——如果说我看的比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
一：太阳与行星间的引力方向
思考：行星绕太阳的运动可以看做______________，行星做匀速圆周运动时，受到一个指向______________的引力，正是这个力提供了匀速圆周运动所需的_________，由此可推知太阳与行星间引力的方向沿着_________________。
思考：太阳对行星的引力提供向心力，那这个力与其他物理量有什么样的定量关系？
二：太阳与行星间的引力大小
关系式中m是受力天体还是施力天体的质量？
1、太阳对行星的引力F
请用中文描述这个关系式！
太阳对行星的引力跟行星（受力星体）质量成正比，与行星、太阳距离的二次方成反比.
既然太阳对行星有引力，那么行星对太阳有没有引力？它有怎么样定量的关系？
2、行星对太阳的引力F′
太阳对行星的引力跟行星的质量成正比，与行星、太阳距离的二次方成反比.
3、太阳与行星间的引力F
G为比例系数，与太阳、行星无关。
方向：沿着太阳与行星间的连线
（1）两个理想化模型①匀速圆周运动模型②质点模型（2）公式 适用范围适用于任何有质量的物体之间的万有引力
例1：牛顿在发现万有引力定律的过程中，没有用到的规律和结论是（ ）A.牛顿第二定律B.牛顿第三定律C.开普勒的研究成果D.卡文迪许通过扭称实验测出的G值
例2、下列关于太阳对行星的引力的说法中正确的是（ ）A、太阳对行星的引力提供行星绕太阳做圆周运动的向心力B、太阳对行星的引力大小与太阳的质量成正比C、太阳对行星的引力与行星的质量无关D、太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力
例3、水星和金星的质量分别为m1和m2，绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2，若只受太阳引力的作用，那么水星和金星的向心加速度之比为（ ）A．1 B. C. D.
例4：已知某星球的质量为M，半径为R，引力常量为G，它的一颗卫星绕该星球做匀速圆周运动，离星球表面高度也为R,则卫星在圆轨道上运行的速率为________.