高中语文人教版 (新课标)必修五5 滕王阁序授课课件ppt

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鹳 雀 楼黄 鹤 楼岳 阳 楼滕 王 阁
唐·王之涣《登鹳雀楼》
唐· 崔 灏《黄鹤楼》
宋·范仲淹《岳阳楼记》
唐 ·王 勃《滕王阁序》
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
滕王阁，是唐高祖的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的，旧址在现在江西南昌赣江之滨。李元婴，是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才能，他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要，这座江南名楼建于唐朝繁盛时期，又因王勃的《滕王阁序》而很快出名。韩在《新修滕王阁记》中说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”
序：按用途可分为书序、赠序、宴集序等。 书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《<文选>序》。 赠序是指亲友间以作文相赠，表达惜别， 祝愿。劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。 宴集序，是指古人宴集时，经常赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。本文写于饯别时，即临别赠言，属于赠序类的文章。
王勃（649－675），字子安，绛州龙门（今山西河津县）人，是唐初著名诗人之一，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，号称“初唐四杰”。据传，他自幼聪明过人，七岁就能写文章，而且写得又快又好。十四岁时经人推荐当殿对策，授任为朝散郎，随后作沛王府修撰。当时，诸王贵戚之间盛行斗鸡的游戏，王勃作了一篇《檄英王鸡》的游戏文章，触怒了唐高宗，因而被赶出王府。此后，他漫游剑南，曾一度任虢州参军，又因恃才傲物，得罪同僚而被革职。他父亲也由于他的缘故被贬为交趾令。上元二元（675年）他前往交趾省亲，在渡海时不幸溺死，年仅二十六岁。
王勃的诗今存八十多首，多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。《送杜少府之任蜀州》写离别之情，以“海内存知己，天涯若比邻”相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息，为唐人送别诗之名作。王勃的赋和序、表、碑、颂等文，今存九十多篇，多为骈体，音律和谐，句式齐整，虽仍承袭六朝华丽的余风，但题材广泛，风格清新，有宏放浑厚之气势，显示出唐代文风已开始向新的方向发展。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，更为历来论者所激赏。《旧唐书·文苑传》引崔融语云：“王勃文章宏逸，固非常流所及。”《四库全书总目》亦谓“勃文为四杰之冠”。杜甫有诗，“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱裂，不废江河万古流。”为此作了公正而恰当的评价。
唐高宗上元二年（675年），王勃南下交趾探亲，途经洪州，适逢洪州都督阎公于九九重阳之际大宴滕王阁。广邀宾朋，王勃亦应邀赴宴。本文就是王勃在宴席上的即兴之作。文章原题作《滕王阁诗序》，一作《秋日登洪州府滕王阁饯别序》。
王勃著《滕王阁序》时年十四（应为26岁）。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“ 豫章故郡，洪都新府 ”，公曰：“ 是亦老生谈。” 又报云“ 星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沈(沉)吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”，公矍然而起 ，曰：“ 此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 ——《唐摭言•卷五 》
《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会：“九月九日，都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”
1、 “四美”和“二难”各指什么？明确：四美指“良辰、美景、赏心、乐事”；二难指“贤主”和“嘉宾”2、“贤主”和“嘉宾”指谁？你从哪里知道？明确：“贤主”指都督阎公；“嘉宾”指宇文新州、孟学士、王将军等。从第一段可知。
1、良辰指什么？明确：良辰 时维九月，序属三秋。2、请同学们找到二、三段描绘的美景？明确：
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。层峦叠翠……下临无地。鹤汀凫渚……即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地……青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚……声断衡阳之浦。
3、请同学们对二、三段写景的句子加以赏析。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
描画出眼前晚景，秋意极浓。清明的湖水和紫色的暮霭形成对比；先写近水，后写远山，写景显有层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。这两句不局限于静止的画面色彩，而且着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 浓淡冷暖，色彩变化之美
仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“耸翠” “流丹”突出了颜色的鲜艳悦目,画面的流畅生动。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞。 这四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观 视角变化，上下浑成之美
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观。
层次分明，远近变化之美
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

落霞自上而下，孤鹜自下而上；秋水碧而连天，长天净而映水，齐飞相映，天水相接，上下浑然天成。
彩霞孤鹜红白相映;辽天阔水浑然一色。一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。
句式上也很有特点，上下句对偶，词语偏正结构，音韵平仄相对
观景的视角富于变化。落霞孤鹜，秋水长天，不仅上下浑成，而且远近相宜。
雁阵惊寒，声断衡阳之浦
这四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。宕收开合，虚实相映之美
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；
4、王国维说“一切景语皆情语”，作者描绘壮丽的滕王阁秋景想表达什么样的情感呢？请结合具体的文句说说自己的体会。
意象的色调：“清、紫、寒、翠” 总体上色调偏冷
“夕阳无限好，只是近黄昏”。时光 易逝。
为何不是“群鹜”？ 孤鹜自身的写照。
“逝者如斯夫”。滚滚流水仿佛消逝的青春岁月，把握不住。
空远、阔达。反衬自身的渺小。
明确：作者描绘壮丽的滕王阁秋景表达了喜悦之情，但是喜悦的情感只是外在的，其内心还是有隐隐的悲愁。
5、赏心 ： 遥襟甫畅，逸兴遄飞。6、乐事： 胜饯
1、 请同学们默读三、四段，思考：作者的情感有怎样的变化？从哪句中能够看出来？明确：感情变化是：兴尽悲来。从“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”中能够看出来。
2、 作者“悲”的真正原因除“宇宙无穷，盈虚有数”外，还有什么原因？明确：
宇宙无穷，盈虚有数望长安于日下，目吴会于云间地势极而南溟深，天柱高而北辰远关山难越……失路之人萍水相逢……他乡之客怀帝阍而不见，奉宣室以何年
个体渺小、客居他乡、怀才不遇、报国无门
1、 作者由悲叹自己的“时运不济，命途多舛”，联想到了历史上的哪些人，哪些事？明确：作者联想到了历史上的“冯唐、李广、贾谊、梁鸿”等人的历史事迹（事迹略）。
2、 作者写这些人有什么作用？明确：安慰自己 引出自勉之词
3、 作者面对人生的坎坷有哪些自勉之词或者说作者表达了怎样的情怀？明确：
君子见机，达人知命老当益壮……不坠青云之志酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢北海虽赊……桑榆非晚孟尝高洁……岂效穷途之哭
4、 作者在诸位面前为什么要表达“穷且益坚，不坠青云之志”的志向？明确：“无路请缨，等终军之弱冠”、“有怀投笔，慕宗悫之长风”。渴望被提携。
唐初文人都有着以天下为己任的远大理想，以及勇于进取的积极向上的精神。这种对理想的执着往往在遭遇挫折时会产生巨大的痛苦，他们面对人生的困境，有的人以老庄、佛家的思想为寄托，去寻找诗意的人生；有的沉迷于其中，痛苦而不能自拔，甚至愤世嫉俗，玩世不恭。王勃面对人生困境时如何选择的呢？
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
面对人生的困境，王勃的理想更加坚定，斗志更加昂扬，他以飞翔的姿态定格于滕王阁的秋水长空，那青春的宣言响彻了历史的天空，今天听来仍让人怦然心动，心血沸腾。
个体渺小客居他乡怀才不遇报国无门
滕王阁诗 王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋阁中弟子今何在，槛外长江空自流