物理教科版 (2019)1 牛顿第一定律精品同步测试题

这是一份物理教科版 (2019)1 牛顿第一定律精品同步测试题，共21页。试卷主要包含了0分），【答案】C，【答案】D，【答案】B等内容，欢迎下载使用。

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4.1牛顿第一定律同步练习教科版（ 2019）高中物理必修第一册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）
1. 关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中错误的是(    )
A. 物体受到恒定的力作用时，它的运动状态发生改变
B. 物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变
C. 物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态
D. 物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同
2. 牛顿认为一切物体都具有的“自然本性”是惯性．下列关于“惯性”和“运动”的说法不符合牛顿观点的是(    )
A. 作用在物体上的力，是使物体做“受迫运动”的原因
B. 一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动
C. 竖直上抛的物体，因为有惯性，其速度只能连续变化，而不能突变
D. 静止放在转盘上的物体向转盘边缘滑去，是由于物体受到向外的力大于转盘给物体的摩擦力
3. 下面说法中正确的是(    )
A. 物体运动状态发生变化，可能有力作用在该物体上
B. 物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的
C. 力是物体产生加速度的原因
D. 物体受外力恒定，它的速度也恒定
4. 下列关于物理学方面的知识说法正确的是(    )
A. 伽利略通过“理想实验”得到了“力是维持物体运动的原因”的结论
B. 力学的基本单位有：m(米)、kg(千克)、s(秒)
C. 牛顿第二定律表明物体所受合外力越大，物体的惯性越大
D. 根据速度定义式v=ΔxΔt，当Δt非常小时，v就可以表示物体的瞬时速度，对瞬时速度的定义应用了比值定义法
5. 下列说法正确的是(    )
A. 研究月球绕地球运行轨迹时不能把月球看成质点
B. 物体在完全失重的状态下没有惯性
C. 物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变
D. 向右运动的物体，必定受到向右的拉力作用
6. 下列说法正确的是(    )
A. 同一汽车，速度越大，越难以停下来，说明物体速度越大，其惯性越大
B. 作用力与反作用力也可能是一对平衡力
C. 只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma
D. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
7. 下列表述正确的是：(    )
A. 亚里士多德通过理想实验提出了力不是维持物体运动的原因
B. 牛顿第一定律提出了物体不受外力作用时的运动情况
C. 胡克定律用公式表达为F=kx，k称为弹簧的劲度系数，没有单位
D. 国际单位制中，力学的基本单位有牛顿、米、秒
8. 关于牛顿第一定律和惯性有下列说法，其中正确的是
A. 由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态
B. 行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性
C. 牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律
D. 运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动
9. 下列说法中正确的是(    )
A. 同样大小的乒乓球和铅球碰撞后，乒乓球速度变化大，说明铅球对乒乓球的弹力比乒乓球对铅球的弹力大
B. 理想斜面实验证明了“力是维持物体运动的原因”
C. 随着科技的发展最终可以通过实验直接验证牛顿第一定律
D. 牛顿第二定律是实验定律
10. 下列说法正确的是(    )
A. 静止或匀速直线运动的物体，一定不受任何外力作用
B. 伽利略通过“理想斜面实验”得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论
C. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
D. 物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
11. 牛顿在总结C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系，下列说法中正确的是(    )
A. 物体的惯性大小与物体的速度和质量都有关系
B. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力互为平衡力
C. 当物体不受力或所受合力为零时，物体一定静止
D. 马拉着车能加速跑的原因是马对车的拉力大于车受到的阻力
12. 下列说法不正确的是
A. 跳高运动员起跳时，地对运动员的支持力等于运动员对地的压力
B. 火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力
C. 鸡蛋撞击石头，蛋碎石全，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
D. 乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故
二、多选题（本大题共7小题，共28.0分）
13. 下列关于力与运动的关系说法正确的是
A. 力是维持物体运动的原因
B. 力是改变物体运动状态的原因
C. 力是使物体产生加速度的原因
D. 惯性定律表述了力与运动的关系，它是牛顿物理学的基石
14. 下列关于牛顿运动定律的理解正确的是
A. 子弹在空中飞行的过程中，子弹的速度逐渐减小，则子弹的惯性逐渐减小
B. 拔河时，甲队对绳子的作用力与乙队对绳子的作用力为一对作用力和反作用力
C. 由a=Fm可知，物体的加速度与外力成正比
D. 牛顿第一定律不是实验定律
15. 关于牛顿运动定律的说法正确的是(    )
A. 牛顿第一定律提出了当物体的合外力为零时，物体将处于静止状态
B. 汽车速度越大，刹车后滑行的距离越长，所以惯性越大
C. 跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于人的重力
D. 在受到相同的作用力时，决定物体运动状态变化难易程度的唯一因素是物体的质量
16. 关于运动和力的说法正确的是：(    )
A. 亚里士多德认为力是使物体运动的原因。
B. 竖直上抛运动的物体，上升过程是靠惯性向上运动的。而下降过程就没有惯性了，是靠重力的作用向下运动的。
C. 质量大的物体惯性大，运动状态难以改变。质量小的物体惯性小，运动状态容易改变。
D. 牛顿认为力是改变物体运动状态的原因。所以说受力大的物体速度一定大。
17. 在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程，下列说法正确的是(   )
A. 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
B. 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比
C. 伽利略利用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点
D. 牛顿第一定律揭示了力是迫使物体运动状态发生变化的一种作用
18. 关于力与运动，下列说法中正确的是
A. 做匀速直线运动的物体，一定不受任何外力作用
B. 当物体的速度等于零时，一定不受到外力作用
C. 当物体的运动状态改变时，物体一定受到外力作用
D. 物体的运动方向不一定是物体所受合外力的方向
19. 关于运动状态的改变，下列说法正确的是(   )
A. 只要物体在运动，其运动状态一定改变
B. 物体速度的大小不变，运动状态也可能发生变化
C. 物体受到恒定的合外力作用，其运动状态可能不变
D. 只要物体的运动状态改变，物体一定受到力的作用
三、实验题（本大题共2小题，共18.0分）
20. 伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验(如图所示)程序如下：

①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去
请按程序先后排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论。下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码)________         
A.事实②→事实①→推论③→推论④ B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③ D.事实②→推论③→推论①→推论④
21. 对于落体的运动规律的研究，历史上有两位著名的科学家做出了具大的贡献，他们是亚里士多德和伽利略．关于他们的研究工作，回答以下问题：
(一) 对“落体运动快慢”问题，亚里士多德和伽利略存在着不同的研究方法和观点．请完成下表：

亚里士多德
伽利略
研究问题的方法
思辨

观点

物体下落快慢与物体轻重无关
(二)科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点．
B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点．
C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况．
D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据．
E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据．
F.伽利略对实验数据进行分析．
G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时．
(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是______．
(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是______．
(三)伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，但在伽利略时代无法直接测出物体运动的速度．伽利略借助于数学方法，通过数学推理，巧妙地将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”，解决了这一难题．接着，伽利略用一条刻有光滑凹槽的长木板做成一个斜面，让小球沿斜槽滚下，同时使用水钟测量时间．下表是伽利略手稿中记录的一组实验数据．
时间单位t
1
2
3
4
5
6
7
距离单位s
32
130
298
526
824
1192
1600
















(1)伽利略将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”的研究方法叫做“转换法”.下面给出的四个实例，其中采取的研究方法与上述研究方法相同的是______
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体
B.在研究力和运动的关系时，为消除摩擦力的影响，伽利略用理想实验的方法对这一问题进行研究
C.在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系；然后再保持力不变研究加速度与质量的关系
D.在“探究弹性势能的表达式”的探究活动中，我们通过研究“拉力做功与弹簧的劲度系数k和弹簧伸长量l的关系”，得出了弹性势能的表达式
(2)写出伽利略得出的位移与时间的关系                .(提示：自由落体运动初速度为0)
(3)上表的实验数据能验证伽利略得出的位移与时间的关系吗？如果能，请简要写出你的理由，并在下列坐标纸中作出能直观反映这一结论正确的图象．如果不能，请说明理由．
(如有需要可利用上表中的空格，作图时请标明横轴的意义．)

答案和解析
1.【答案】C

【解析】
【分析】
物体的运动状态改变了，说明物体的速度改变了，即物体有加速度，此时物体所受的合外力不等于零，物体所受的合力的方向与物体的速度方向可能相同也可能不同，当物体所受合力为零或不受力的作用时，物体处于静止或匀速直线运动。
本题的关键是要理解牛顿第一定律，会定性地分析力与运动的关系。
【解答】
AB.力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力(合力不为零)，它的运动状态就一定会改变，故AB正确；
C.物体不受力或合力为零，其运动状态一定不变，处于静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；
D.物体的运动方向与它所受合力方向可能相同，也可能相反，还可能不在一条直线上，故D正确。
本题选错误的，故选C。  
2.【答案】D

【解析】
【分析】
惯性是物体的固有属性，一切物体都惯性，与物体的运动状态无关。力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。
惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小取决于物体的质量。关键在于平时的积累，对课本提到的各个定律，各种现象，要知道做出这个贡献的科学家。
【解答】
A、根据牛顿第一定律可知，一切物体都处于静止状态或匀速直线运动状态，作用在物体上的力，是物体改变运动状态的原因，即“受迫运动”的原因，说法A符合牛顿的观点；
B、牛顿认为一切物体都具有的“自然本性”是惯性，一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动，B符合牛顿的观点；
C、竖直上抛的物体，因为有惯性，其速度只能连续变化，而不能突变，C符合牛顿的观点；
D、静止放在转盘上的物体向转盘边缘滑去，是由于物体做匀速圆周运动所需要的向心力大于转盘给物体的摩擦力，D不符合牛顿的观点。  
3.【答案】C

【解析】
【分析】
解决本题的关键要正确理解力与运动的关系，知道力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，并要知道△v、a、F合三者方向相同。
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。物体速度变化的方向与加速度方向相同，就与合外力方向相同。结合牛顿第二定律分析。
【解答】
A.物体的运动状态发生改变，即物体的速度发生改变，一定有加速度，因此，一定有力作用在该物体上，故A错误；
B.物体速度变化的方向与加速度的方向总是一致的，而合外力的方向与加速度的方向总是一致的，故速度变化的方向与合外力的方向总是一致的，故B错误；
C.力是改变物体运动状态的原因，而物体的运动状态发生改变，则物体的加速度a不为0，故力是产生加速度的原因，故C正确；
D.根据牛顿第二定律F=ma，可知物体所受的合外力恒定则物体的加速度恒定。物体受到的外力发生变化，则物体的加速度也发生变化，故D错误。
故选C。  
4.【答案】B

【解析】
【分析】
由伽利略的“理想实验”结论判断得解；由力学的基本物理量及其单位得解；由惯性的量度得解；由极限法得解。
【解答】
A.伽利略通过“理想实验”得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论，选项A错误；
B.力学的基本物理量分别为：长度、质量、时间，故其单位分别为：m(米)、kg(千克)、s(秒)，选项B正确；
C.牛顿第二定律表明物体所受合外力越大，加速度越大；牛顿第一定律表明，物体的质量越大惯性越大，选项C错误；
D.根据速度定义式v=ΔxΔt，当Δt非常小时，v就可以表示物体的瞬时速度，该定义应用了极限思维法，选项D错误。
故选B。
  
5.【答案】C

【解析】
【分析】
明确质量是惯性大小的唯一量度；当物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略时，物体即可以看作质点；物体所受的合力为0时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态；只要合外力不为0，物体的运动状态就会发生变化。
本题考查了惯性、运动与力以及质点的定义，对于物理基本概念要注意准确掌握。
【解答】
A、研究月球绕地球运行轨迹时，月球的大小和形状可以忽略，故可以把月球看成质点，故A错误；
B、质量是物体惯性大小的唯一量度，只要质量存在，惯性就存在，故在失重状态下仍有惯性，故B错误；
C、物体受到不为零的合力作用时，加速度就不为零，所以它的运动状态要发生改变，故C正确；
D、向右运动的物体，可以受到向左的拉力作用做减速运动，故D错误；
故选：C。  
6.【答案】C

【解析】
【试题解析】
【分析】
本题主要考查牛顿第一定律，牛顿第三定律，物理学史。
【解答】
A. 惯性的大小只与汽车的质量有关，与汽车速度的大小无关，故A错误；
B.  作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，不能合成，也不能相互抵消，所以不可能是平衡力，故B错误；
C.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma，故C正确；
D. 伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，故D错误。
故选C。
  
7.【答案】B

【解析】
【分析】
根据物理学史和常识以及一些基本知识解答，要求对基本知识和著对名物理学家的主要贡献即可。
本题考查物理学史和一些基本知识，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。
【解答】
A.亚里士多德提出了物体的运动需要力来维持，即力是维持物体运动的原因，伽利略通过理想实验提出了力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B.牛顿第一定律提示了物体不受外力作用时的运动情况，故B正确；
C.胡克定律用公式表达为F=kx，k称为弹簧的劲度系数，单位为N/m，故C错误；
D.国际单位制中，力学的基本单位有千克、米、秒，故D错误。
故选B。  
8.【答案】D

【解析】
【分析】
牛顿第一定律是重要的力学定律，也叫惯性定律，要注意明确牛顿第一定律既揭示了力与运动的关系，又提出了一切物体均具有惯性；注意体会力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态。
【解答】
A.根据牛顿第一定律知，物体只有在不受外力，或者所受合外力为零时，才能处于静止或匀速直线运动状态，A错误；
B.行星在圆周轨道上保持匀速率运动是由于受到改变运动状态的万有引力作用，其运动状态是不断变化的，则B项错误；
C.牛顿第一定律反映物体具有惯性这种性质，并不能反映物体惯性的大小，C错误；
D.运动物体如果没有受到力的作用，将保持原来的速度做匀速直线运动，D项中说法符合牛顿第一定律，D正确。
故选D。  
9.【答案】D

【解析】
【分析】
由物体间的相互作用得解；由力与运动的关系及与牛顿第一定律的关系得解；由验证牛顿第二定律的实验得解。
本题考查对牛顿第一定律和第二定律的理解。
【解答】
A.同样大小的乒乓球和铅球碰撞后，乒乓球速度变化大，说明质量小的物体惯性小，运动状态容易改变，A错误；
B.理想斜面实验证明了力不是维持物体运动状态的原因，B错误；
C.不受力的情况是不存在的，故不可以通过实验直接验证牛顿第一定律，C错误；
D.由验证牛顿第二定律的实验可知，牛顿第二定律是实验定律，D正确。
故选D。  
10.【答案】B

【解析】解：
A、静止或匀速直线运动的物体，可能不受任何外力作用，有可能受到外力的作用，但外力的合力等于0，故A错误；
B、伽利略理想实验说明了力不是维持物体运动状态的原因，牛顿第一定律既提出了物体不受力作用时的运动规律，即惯性定律，又提出了力是改变物体运动状态的原因，故B正确；
C、牛顿第一定律是由理想斜面实验得出的结论，不可以用实验直接验证，故C错误；
D、惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无关，故D错误。
故选：B。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态。

11.【答案】D

【解析】解：A、质量是物体惯性大小的量度，物体的惯性大小仅与质量有关，与物体的速度无关，故A错误；
B、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是作用力与反作用力，不是平衡力，故B错误；
C、当物体不受力或所受合力为零时，物体处于平衡状态，物体可能做匀速直线运动或静止，故C错误；
D、马对车的拉力大于车受到的阻力，车所受合力不为零，车有加速度，马拉着车加速跑动，故D正确；
故选：D。
物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质是惯性，质量是物体惯性大小的量度；
牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失。
重点掌握好作用力和反作用力的性质和判断：首先作用力和反作用力作用在两个物体上，其次，作用力和反作用力的界定是两者为相互作用。

12.【答案】C

【解析】解：A、跳高运动员起跳，地对人的支持力与人对地的压力是相互作用力，等值、反向、共线，故A正确；
B、火箭加速上升时，加速度向上，故合力向上，故发动机的推力大于火箭的重力，故B正确；
C、鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是相互作用力，总是等值、反向、共线，故C不正确；
D、惯性大小与物体的质量有关，质量越小，惯性越小，乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故，故D正确；
本题选不正确的，故选：C
力是物体间的相互作用，相互作用力总是等值、反向、共线，与物体的运动状态无关，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．
作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”
(1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同．
(2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生效果不同．
(3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关．

13.【答案】BCD

【解析】
【分析】
根据牛顿第一定律可知：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，是产生加速度的原因；惯性定律表述了力与运动的关系，它是牛顿物理学的基石。
本题主要考查对力和运动关系的研究、牛顿第一定律的内容和理解。
【解答】
ABC.根据牛顿第一定律可知：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，是产生加速度的原因，故A错误，BC正确；
D.惯性定律表述了力与运动的关系，它是牛顿物理学的基石，故D正确。
故选BCD。  
14.【答案】CD

【解析】
【分析】
由惯性的特点得解；由相互作用力的特点得解；由牛顿第二定律的含义得解；牛顿第一定律是牛顿在前人研究的基础上总结得到的结论，由此得解。
本题主要考查惯性的特点、相互作用力的概念及对牛顿定律的理解，难度不大。
【解答】
A.质量是惯性的唯一量度，故子弹的速度逐渐减小与惯性无关，故A错误；
B.拔河时，甲队对绳子的作用力与乙队对绳子的作用力大小相等，但由相互作用力的概念可知，它们不是相互作用力，故B错误；
C.由牛顿第二定律表达式可知，在物体质量不变时，其加速度与外力F成正比，故C正确；
D.牛顿第一定律是牛顿在前人研究的基础上总结得到的结论，不能由实验验证，故D正确。
故选CD。  
15.【答案】CD

【解析】
【分析】
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律，它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态；惯性与速度无关；作用力与反作用力大小相等；
【解答】
A.根据牛顿第一定律的内容：当物体不受力或所受合外力为零时。总保持匀速直线运动或静止状态，故 A错误；
B.惯性是物体的固有属性。与物体速度的大小无关。故B错误；
C.跳高时，运动员能跳离地面，说明人蹬地的瞬间获得了竖直向上的加速度，由牛顿第二定律：FN−mg=ma，解得FN>mg，故支持力大于重力。人对地面的压力与地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反。故人对地面的压力大于人的重力，故C正确；
D.观察和实验表明，对于任何物体，在受到相同的作用力时，决定它们运动状态变化难易程度的唯一因素就是它们的质量。故 D正确。
故选CD。  
16.【答案】AC

【解析】
【分析】
根据与力和运动的关系有关的物理学史进行分析；惯性是物体的固有属性，质量是惯性的唯一量度，惯性的大小表现在物体的运动状态改变的难易程度。
本题考查力与运动关系及惯性，对于基础物体概念，平时在学习过程中要理解透彻。
【解答】
A.A.亚里士多德认为力是使物体运动的原因，故A正确；
B.惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态没有关系，竖直上抛运动的物体，上升过程是靠惯性向上运动的，而下降过程中其惯性仍不变，故B错误；
C.质量是惯性的唯一量度，质量大的物体惯性大，运动状态难以改变。质量小的物体惯性小，运动状态容易改变。故C正确；
D.力是改变物体运动状态的原因。但受力大的物体速度不一定大，故D错误。
故选AC。  
17.【答案】BCD

【解析】
【试题解析】
【分析】
亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体比轻物体下落快．伽利略用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系。
【解答】
A.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体比轻物体下落快．故A错误；
B.在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，故B正确；
C.伽利略设想了“理想斜面实验”，推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点．故C正确．
D.牛顿第一定律揭示了运动不是靠力来维持的，力是改变运动状态的原因，故D正确。
故选BCD。
  
18.【答案】CD

【解析】
【分析】
力是改变物体运动状态的原因；物体处于静止或匀速直线运动时，合外力一定为零，但并不是不受外力。
力是改变物体运动状态的原因，但要注意物体速度为零时并不一定是平衡状态，只有静止或匀速直线运动才是平衡状态。
【解答】
A.静止或匀速直线运动状态说明物体处于平衡状态，物体受力一定平衡，但可能受外力的作用；故A错误；
B.当物体的速度等于零时，物体不一定处于平衡状态，如竖直上抛运动的最高点的速度等于0，但不是平衡状态，故B错误；
C.力是改变物体运动状态的原因，故只要物体的速度发生了变化，则说明物体一定受到了外力，故C正确；
D.物体做匀减速直线运动时，所受合外力方向与运动方向相反，故D正确。
故选CD。  
19.【答案】BD

【解析】
【分析】
物体的运动状态包括速度大小和方向两方面，速度大小和方向只要有一个改变，那么运动状态就得改变．力是改变物体运动状态的原因。
解答本题的关键是要明确运动状态的改变既是指运动速度的变化，包括运动方向的变化；同时注意理解力和运动的关系，明确力是改变物体运动状态的原因。
【解答】
解：A.若物体做匀速直线运动，其运动状态不变，故A错误；
B.速度是矢量，只要物体的速度大小或方向中有一个改变，其速度就改变，运动状态也就一定改变，故大小不变方向改变时，运动状态也能改变；故B正确；
C.物体受到恒定外力作用时，一定产生加速度，故运动状态一定发生变化，故C错误；
D.力是改变物体运动状态的原因，只要物体的运动状态改变，物体一定受到力的作用，故D正确．
故选BD。  
20.【答案】 D

【解析】
【分析】
本题考查伽利略的理想斜面实验，掌握相关实验原理是解题的关键。
根据实验原理逐步分析实验。
【解答】
本题是依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；
小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；
继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾角，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；
继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④;
按照这样的思维程序排列顺序，直接观察到的现象是可靠的实验事实，按照实验条件变化的趋势进行的极端化猜想是理想化推论;
故D正确，ABC错误。

故填D。  
21.【答案】(一)

亚里士多德
伽利略
研究问题的方法
思辨
实验检验猜想和假设(填实验也算对)
观点
重的物体下落得快，轻的物体下落得慢
物体下落快慢与物体轻重无关
(二)(1)猜想与假设；(2)分析与论证
(三)(1)D
(2)S∝t2
(3)能．计算S与t2的比值，见下表
时间单位t
1
2
3
4
5
6
7
距离单位s
32
130
298
526
824
1192
1600
(时间单位)2/t2
1
4
9
16
25
36
49
St2
32
32.5
33.11
32.88
32.96
33.11
32.65
在误差允许范围内，St2的比值是一定值，能够验证伽利略得出的S∝t2关系的正确性．
(作图说明：作S∝t2图象；应作成一条直线．)


【解析】
【分析】
(一)本题比较简单考查了亚里士多德、伽利略对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题的基本观点，通过了解这些观点，体会物理学发展的曲折历程．
(二)(1)假设与猜想，是未能通过实验得出，而是借助于理论分析与推导而得来的；
(2)分析与论证，则是通过实验得出结论，要求通过理论分析，得出规律，并进行验证．
(三)1、根据常用的物理方法，结合各选项分析即可；
2、3、根据数据表格做出图象，得出正确结论．
物理学的发展不是一帆风顺的，经历了很多曲折和挫折，同学们要理解其过程，不但要记住正确理论，对于当时错误的理论也要有所了解．
【解答】
(一)亚里士多德根据日常生活经验，不通过实验验证认为重的物体下落快，轻的物体下落慢，维持物体运动需要力；伽利略通过对自由落体运动的研究推翻了他的观点，伽利略认为物体下落快慢与物体轻重无关，维持物体运动不需要力，并使用实验检验猜想和假设的方法加以验证．
(二)：(1)伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，是未经过实验验证的，因此科学探究活动为假设与猜想；
(2)伽利略通过研究实验数据，初步得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点，是通过对数据的分析抽象出的规律，需要进行验证，因此科学探究活动为分析与论证；
(三)(1)A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法．故A错误；
B.在研究力和运动的关系时，为消除摩擦力的影响，伽利略用理想实验的方法对这一问题进行研究的方法是理想实验法．故B错误；
C.在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系；然后再保持力不变研究加速度与质量的关系的方法是控制变量法．故C错误；
D.在“探究弹性势能的表达式”的探究活动中，我们通过研究“拉力做功与弹簧的劲度系数k和弹簧伸长量l的关系”，得出了弹性势能的表达式的方法是将功与能量通过它们的关系进行了转换，使用了转换法．故D正确；
故选：D
(2)伽利略认为小球的速度随时间是均匀增大的，所以小球的位移与时间的二次方成正比，即：S∝t2；
(3)能．计算S与t2的比值，见下表，

故答案为：(一)

亚里士多德
伽利略
研究问题的方法
思辨
实验检验猜想和假设(填实验也算对)
观点
重的物体下落得快，轻的物体下落得慢
物体下落快慢与物体轻重无关
(二)(1)猜想与假设；(2)分析与论证
(三)(1)D
(2)S∝t2
(3)能．计算S与t2的比值，见下表
时间单位t
1
2
3
4
5
6
7
距离单位s
32
130
298
526
824
1192
1600
(时间单位)2/t2
1
4
9
16
25
36
49
St2
32
32.5
33.11
32.88
32.96
33.11
32.65
在误差允许范围内，St2的比值是一定值，能够验证伽利略得出的S∝t2关系的正确性．
(作图说明：作S∝t2图象；应作成一条直线．)