2021学年第1课 古代埃及集体备课课件ppt
展开人类的出现 氏族社会
关于人类的起源,你听说过哪些传说?
俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土做人
神说:“要有光。”就有了光。——《圣经》
神就照着自己的形像造人——《圣经》
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来,
根据达尔文的描述,你认为人类的祖先应该是什么?
虽然我很丑!可必须承认我是你们的祖先
1、人类的起源: 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的,属于“正在形成中的人”。 “完全形成的人”在距今三四百万年前形成,分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段。2、人种的分类: 黄种人、白种人、黑种人。
约三百万年前的南方古猿“露西”
南方古猿属于“正在形成中的人”
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人(印尼爪哇人\中国元谋人和北京人)
北京人头骨及头部复原像
早期智人(德国尼安德特人\中国丁村人)
法国克罗马农人中国山顶洞人
什么是人类进化史上具有决定意义的一步?
①直立行走首先使双手解放出来,用于制造工具和进行劳动,而能够制造工具和进行劳动,是人类和动物的根本区别;②直立行走促进了脑的发育,使人从动物界完分离出来,所以直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
根据现代人的体貌特征,世界上的人类分为哪些主要人种?
他们之间的差异是怎样形成的?
(自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果)
“正在形成中的人” (南方古猿)
“完全形成的人”(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)
1、母系氏族社会: 人们“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位。财产公有,生产和分配都以集体为基础。2、父系氏族取代母系氏族: 随着农业和畜牧业的发展,以及手工业的进步,商品生产出现。男子主要从事犁耕农业和畜牧业,在经济中开始占主导地位。人们开始“既知其母,又知其父”。家族长和氏族首领都是男性,男子开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。
人类社会的历史开始后,最初经历的是什么社会?
原始社会初期,人们为什么必须结成小集体过群居生活?
(生产力低下,物质匮乏)
最先产生的氏族是什么氏族?
群婚的缘故妇女在采集和家务劳动中举足轻重的地位
相对固定的婚姻关系男子在农耕和畜牧业中举足轻重的地位
母系氏族和父系氏族有何相同或不同点?
①都以血缘关系为纽带;②都实行财产、分配的公有制。
①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位,父系氏族公社男子在社会中占主导地位。②母系氏族时期,人们“只知其母,不知其父”,父系氏族公社后期,人们“既知其母,又知其父”。
比较国家与氏族的组成,你觉得它们之间最明显的不同是什么?
(氏族是按血缘关系顺其自然组成的,国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构来组成的。)
人类的出现 (三、四百万年前)氏族社会
南方古猿(“正在形成中 的人”)
变化根本原因:生产力的发展
人和动物最根本的区别是什么?
1、世界人类形成大致经历了_____、____和_____三个阶段。2、中国人类学家把完全形成的人分成________、_____、_______、_______四个阶段,其中北京人属于______,山顶洞人属于______,印尼爪哇人属于_______。3、世界上根据人的体貌特征将人类分为_______、____和_____三大人种.
1、课本5页练一练。2、具体说明人类的起源和分类。3、具体介绍氏族社会的发展和变化。
1、背诵本课重点,预习第2课。2、独立完成本课配套练习。
初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及课堂教学课件ppt: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及课堂教学课件ppt,共24页。
历史九年级上册第1课 古代埃及授课课件ppt: 这是一份历史九年级上册第1课 古代埃及授课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了第1课,直立行走,完全形成的人,“完全形成的人”,一人类的出现,二氏族社会,母系氏族社会,父系氏族社会等内容,欢迎下载使用。
初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及优质ppt课件: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及优质ppt课件,共19页。