初中物理人教版八年级上册第五章 透镜及其应用综合与测试单元测试精练

《透镜及其应用》元测试卷（二）

一、选择题（共13小题，每小题2分，共26分）

1．（2分）下列各镜片中，属于凹透镜的中（　　）

A． B． C． D．

2．（2分）小华同学让凸透镜正对着太阳光，用白纸在透镜的另一侧观察太阳光，通过凸透镜后的现象，移动白纸使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10cm，据此我们可以确定此透镜的焦距为（　　）

A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm

3．（2分）望远镜是用两组凸透镜组成的，下面关于凸透镜的说法中正确的是（　　）

A．目镜、物镜直径相同 

B．目镜、物镜焦距相同 

C．通过目镜看到天体的像比实际的天体大 

D．物镜直径比比目镜直径大，目的是为了会聚更多的光

4．（2分）两个口径相同的凸透镜L1、L2，它们的焦距分别是f1、f2，已知f1＞f2，下列说法中正确的是（　　）

A．平行光经L1比经L2偏折得多 

B．平行光经L1与经L2偏折得一样 

C．平行光经L1比经L2偏折得少 

D．条件不足，无法判断

5．（2分）某物体放在凸透镜前20cm处时，在光屏上得到了物体倒立、缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是（　　）

A．20 cm B．15 cm C．10 cm D．5 cm

6．（2分）关于透镜下列说法中，正确的是（　　）

A．凸透镜对光线有会聚作用，因此通过凸透镜的光线一定都会聚在焦点 

B．凸透镜有焦点，凹透镜也有焦点 

C．凸透镜只对平行光有会聚作用 

D．通过凹透镜的光一定是会聚的

7．（2分）一条光线通过在水中的球形空气泡，表示出射光线的可能是图中的（　　）

A．a B．b C．C D．d

8．（2分）光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中不符合实际的是（　　）

A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用 

B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外 

C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 

D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用

9．（2分）关于凸透镜对光线的作用，以下说法中正确的是（　　）

A．平行射向凸透镜的一束光，经折射一定交于凸透镜的焦点 

B．经过凸透镜会聚的光线一定交于一点 

C．凸透镜只能使平行于主光轴的光线发生会聚作用 

D．过凸透镜光心的光线，一定不改变传播的方向

10．（2分）联欢会上用焦距为50cm的照相机给同学们拍一张集体照，底片与镜头间的距离为（　　）

A．小于50cm B．100cm以外 

C．50cm和100cm之间 D．任何位置均可

11．（2分）物体到透镜的距离为a，在距透镜为b的光屏上可得到物体缩小的像，由此可知透镜的焦距（　　）

A．f B．f＞a C．f D．f＞b

12．（2分）下列关于光学器件的应用，不切实际的是（　　）

A．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑是利用了凸透镜对光的会聚作用 

B．借助放大镜看地图时，地图与放大镜之间的距离应略大于一倍焦距 

C．照相时，被照者与相机的距离应在镜头的二倍焦距之外 

D．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用

13．（2分）下列关于凸透镜成像的说法正确的是（　　）

A．在照相机中成缩小、正立的实像 

B．在摄像头中成缩小、正立的实像 

C．做放大镜时，成放大、正立的实像 

D．在投影仪中成放大、倒立的实像

二、多选题（共5小题，每小题2分，共10分）

14．（2分）如图，F是透镜的焦点，其中不正确的光路图是（　　）

A． B． 

C． D．

15．（2分）照相机照相时，要得到清晰的像必须调节（　　）

A．镜头与物体的距离 B．镜头与底片的距离 

C．物体与底片的距离 D．以上都不对

16．（2分）将物体放在距凸透镜40cm处，在凸透镜的另一侧距离凸透镜30cm处得到清晰的像，则凸透镜的焦距可能为（　　）

A．15cm B．16cm C．19cm D．20cm

17．（2分）凸透镜是一种基本光学元件，在生活中有广泛的应用。下列说法正确的是（　　）

A．用放大镜观察报纸时，报纸应放在一倍焦距之内，要使观察的像更大而且清晰些，报纸要靠近放大镜 

B．用投影仪放映物理试题时，要使银幕上所成像更大而且清晰些，应该让镜头下降些，同时投影仪远离屏幕 

C．用照相机照人像照时，要使所成像更大而且清晰些，应该让拍摄对象靠近镜头，同时镜头前伸 

D．用照相机照人像照时，要使所成像更大而且清晰些，应该改用长焦（即焦距更长的）镜头，同时镜头前伸

18．（2分）眼睛角膜外表面是光滑凸起的，下列关于角膜的说法正确的是（　　）

A．角膜位于眼球前部 

B．角膜能透过各种颜色的光，包括不可见光 

C．角膜有焦点 

D．角膜相当于照相机的镜头

三、填空题（共3小题，每小题4分，共12分）

19．（4分）小明爸爸的眼睛是远视眼，他应该配戴　   　；小华同学的眼睛是近视眼，她应该配戴　   　来矫正。

20．（4分）幻灯机的镜头相当于一个　   　镜，在屏幕上成　   　（选填“放大”或“缩小”）的像，要使屏幕上的像大一些，应将幻灯机的镜头　   　（选填“靠近”或“远离”）屏幕并　   　（选填“增大”或“减小”）幻灯片到透镜的距离。

21．（4分）远视眼俗称老花眼，如图中属于老花眼成像图的是　   　，可以佩戴凸透镜进行矫正，凸透镜对光有　   　（选填“会聚”或“发散”）作用。

四、解答题（共3小题，每小题4分，共8分）

22．（4分）为什么天文望远镜的物镜做得十分大，而显微镜的物镜直径十分小？

23．（2分）在图中完成光路。

24．（2分）在图中填上适当的透镜。

五、实验探究题（共5小题，每小题4分，共44分）

25．（4分）实验室有两个透镜，一个是凸透镜，一个是凹透镜。要区别哪一个是凸透镜，哪一个是凹透镜，不准用手摸镜子，也不能使用专门仪器，请你想一个方法区别这两个透镜。

26．（7分）小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示：

①要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向　   　（选填“上”或“下”）调整，使三者的中心在　   　；

②实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是　   　cm；

③接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向　   　（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏得到倒立、　   　（选填“放大”、“缩小”或“等大”）、清晰的实像。

27．（11分）在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：

（1）小明发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图1所示。试作出这一过程的光路图。

（2）请用刻度尺量出凸透镜的焦距：f＝　   　cm。

（3）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图2所示，其中明显还需要调整的是　   　。调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点：　   　。

（4）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向　   　（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变清晰。此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是　   　。

28．（11分）最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多。为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问。于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：

最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多。为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问。于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：

（1）人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。正常人眼的晶状体厚度可以改变，对光的偏折能力随之改变，使得近处和远处物体射来的光都能够会聚在视网膜上，所以正常人眼睛既可以看清近处的物体又能看清远处的物体。

（2）青少年近视眼的发生因素很多，主要有：

视距近：青少年由于眼的调节力很强，所以对近距离甚至眼前的字、物都能看清楚，这样他们就不自觉地经常处于近距离工作状态，使眼睛持续高度调节，促成近视的形成。

连续用眼时间过长：眼睛长期处于紧张状态而形成近视。

学习环境不良：如，看书光线过强或过弱，致使眼的调节负担加重，导致近视。

看电视方法不当：看电视没有节制，距电视过近，室内光线明暗不均，这些都可加重眼睛的疲劳，促成近视。长时间看电视、玩电子游戏是形成近视的最重要、最直接的原因。

遗传因素：近视具有一定遗传倾向。有遗传因素者，近视发病率较早，常在进入青春期以前就开始近视了。（3）眼睛近视危害严重：

近视眼严重制约了青少年个人特长爱好的发展，影响青少年的前途，连上学填报考志愿都受制约。

近视眼比正常人的眼更容易出现疲劳，经常出现眼干、眼涩、眼痒、眼胀、视力模糊等症状。

近视眼会引起许多并发症，这些并发症多数是致盲的，近视度数越高引起并发症可能性越大。这些并发症有：1视网膜脱离、2白内障、3黄斑变性和黄斑出血、4玻璃体液化变性（飞蚊症）、5青光眼、6斜视弱视等。（4）初一级部近视眼人数的比例为43%，初二级部为49.6%，初三级部为53.9%，并且还在迅速增长。（5）小明他们从书中知道眼镜度数的计算方法是：用透镜焦距的倒数乘以100即可。

请你根据以前所学的物理知识和以上的信息，回答问题：

1．近视眼的晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在　   　之前，所以近视眼看不清远处的物体。

2．近视眼的矫正措施：近视者应该戴　   　透镜，利用此透镜对光线的　   　作用，可以减弱眼睛本身折光能力，使图象聚焦在人眼的　   　上，以便看清远处的物体。

3．现有一度数为200度的眼镜，它的焦距应该为　   　。

4．请你设计一个实验来模拟近视眼的成像情况和戴上近视镜矫正后的成像情况。请写出实验器材、装置和实验步骤。

实验器材：　   　；

装置：　   　；

实验步骤：　   　。

5小明家的桌面太光滑了，晚上开灯学习，总感到桌面反光刺眼。小明怕因此造成近视，你能想办法帮小明解决这个问题吗？说出你的办法和理由。

办法：　   　；

理由：　   　。

6、假如你是一名“护眼小博士”，要给小学生预防近视眼提几条建议，你准备给他们提些什么建议？请你写出2条。

29．（11分）玻璃杯、透明塑料饮料瓶，纯净的自来水对我们来说真是太平常了，请你用这些平常之物作为主要实验器材，再任意添加其他实验器材，完成两个与物理知识有关的实验。（力学、热学、电学、光学均可）

八年级上册《第5章 透镜及其应用》-单元测试卷

参考答案

一、选择题（共13小题，每小题2分，共26分）

1．C； 2．B； 3．D； 4．C； 5．D； 6．B； 7．B； 8．C； 9．D； 10．C； 11．C； 12．B； 13．D； 

二、多选题（共5小题，每小题2分，共10分）

14．ABD； 15．AB； 16．BC； 17．BCD； 18．ABCD； 

三、填空题（共3小题，每小题4分，共12分）

19．凸透镜； 凹透镜； 20．凸透； 放大； 远离； 减小； 21．乙； 会聚； 

四、解答题（共3小题，每小题4分，共8分）

22．解：（1）天文望远镜是用来观测太空星体的，星体发出的光到达地球时，已十分微弱，需要用直径较大的凸透镜来汇集光；

（2）显微镜是观测载物台上的物体的，载物台上反射的光十分强烈，只需要直径较小的凸透镜就可以；

故原因是：因为射入望远镜的光十分弱，而射到载物台进入显微镜的光十分强。

23． 

； 

24． 

五、实验探究题（共5小题，每小题4分，共44分）

25．答：阳光聚焦法：把透镜正对太阳光，上下移动透镜，能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透镜，地面上有暗圈的是凹透镜。

放大镜法：透镜放在课本的文字上，透镜逐渐远离课本上的字，能起放大作用的是凸透镜，不能起到放大作用的是凹透镜。

成实像的方法：在教室里，在窗户和窗户对面的墙之间，透镜靠近墙，能在墙上成窗户倒立的实像的是凸透镜，不能成像的是凹透镜。

-26．上； 同一直线上； 7.5； 左； 缩小； 27．5； 光屏的高度，使蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一直线上； 倒立、缩小的实像； 远离； 能把成在视网膜前的像成在视网膜上；              28．视网膜；              凹；              发散；              视网膜；              0.5m；              凸透镜、凹透镜、纸盒、蜡烛、白纸；              首先把纸盒截成两段，再套在一起，作为“眼球”，

再把凸透镜固定在纸盒一端上，作为“晶状体和角膜”，

把白纸固定在纸盒的另一端，作为“视网膜”； （1）近视眼的模拟实验：把带凸透镜的一面朝向点燃的蜡烛，调节蜡烛、凸透镜和白纸之间的距离，在白纸上得到一清晰的蜡烛火焰的像。再拉长纸盒，模拟眼球的前后径变长，看到白纸上蜡烛火焰的像变的模糊不清，说明“眼睛”已经“近视”了；              铺上桌布；              灯光在桌布上发生漫反射，使射到眼睛里的光减弱；             

29．

24．猜想3是正确的；