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    人教统编版高中历史经济与社会生活课文《历史上的疫病与医学成就》,2022完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板,轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【学习指导】

    1.抓住两条线索:(1)古代的疫病与医学成就;(2)现代医疗卫生体系的建立和发展。

    2.知道古代疫病的流行及其影响:古代天花、鼠疫等重大疫病给人类带来了巨大灾难,但古代的罗马和中国都在抗击疫病的过程中积累了大量经验。

    3.了解中医药的主要成就:(1)战国时期扁鹊望、闻、问、切四诊法以及汉朝的《黄帝内经》和《伤寒杂病论》等,建立了中医学独特的理论体系;(2)唐朝《唐本草》和明朝《本草纲目》,形成了博大精深的中药学。

    4.了解西医在中国的传播、发展过程:鸦片战争后,牛痘接种法、麻醉术、放射技术以及其他近代西医成就迅速在中国传播,客观上促进了中国社会的进步。5.了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响:第二次世界大战后,现代医疗卫生体系的建立和医疗卫生事业的发展,保障了人们的健康,提高了健康水平。


    二、【历史背景】

    历史上的疫病

    1.含义:疫病指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。

    2.重大疫病

    (1)天花:古埃及时期,天花席卷尼罗河沿岸。18世纪时,欧洲天花肆虐;中国清朝的康熙皇帝得过天花。

    (2)鼠疫:6世纪时,地中海沿岸爆发鼠疫。14世纪时,欧洲鼠疫大流行,患者身上出现众多黑斑,被称为“黑死病”。此病流行了3个世纪,欧洲人口死亡过半,导致劳动力短缺,生产停滞,欧洲许多地区发生严重饥荒。

    (3)20世纪早期,斑疹伤寒在俄国和波兰大流行,造成数百万人死亡。

    (4)1918—1919年,西班牙流感全球大爆发,全世界死亡人口在2 000万人以上。
    3.危害(1)给人们的健康带来巨大威胁。(2)导致政治、经济的变动。

    西医在中国的传播1.西医发展:近代以来,西医以化学、生物学、物理学等实验科学为依托,借助精密仪器及数据分析,在解剖学、诊断学、药学等方面取得很大成就。

    (1)17世纪,英国生理学家威廉·哈维著成《心血运动论》,揭示了血液循环的规律。

    (2)荷兰人列文虎克通过手工磨制的显微镜,对肉眼不可见的微生物进行了细致观察。

    (3)19世纪,人们将生理与临床结合起来,探索各种药物的功能和作用,创立了实验药理学。

    三、【史料阅读】

    历史上的疫病史料实证材料一 明朝后期疫病发生频率呈明显的上升趋势,1580年、1639年出现两次延续多年的瘟疫。疫情出现后,明朝基本上都是向疫区派出医官对患者进行诊治,并散发相关的药剂,向灾民派发小额救济钱物,同时设坛做法事,祈福禳灾。明朝防疫的消极反应在很大程度上受“天人合一”“天人感应”等思想影响,认为瘟疫是天神“震怒”的表现,这种观念使人丧失了与疫病积极斗争的意志。崇祯十六年(1643年),北京鼠疫流行,不到7个月时间,就造成了20万人死亡,蔓延势烈,形势惨重。——据程杨等《中国明清时期疫病时空分布规律的定量研究》等
    材料二 明朝处于中国历史上第四个气候寒冷期,后期异常干旱。入境外国人士的增加,使我国从未有过的传染病也开始流行。1408至1644年间,各地发生的大瘟疫达26次之多。瘟疫等传染病的流行,促使瘟病学说得到发展。中医的内科理论建立在《伤寒论》之上,隋朝巢元方《诸病源候论》里记载了瘟病的传染性特征。宋元以来,医家从论症、治法方面对伤寒与瘟病加以区别。明清之际吴有性著《瘟疫论》,提出“戾气说”,认为瘟病是戾气所致,由口鼻传入,进而指出戾气有不同类型,并能产生不同疫病。经过清朝名医叶桂、薛雪等人的努力,瘟病学说逐渐建立起体系。
    读史技巧材料一从史料实证和历史解释等素养方面,概述了明朝政府防疫措施的重点以及应对疫情的态度;材料二则从时空观念和历史解释等素养方面,概述了从汉朝至明清时期瘟病学说体系逐渐形成的历程。

    四、【课堂思考与探究】

    互动探究

    根据材料一并结合所学知识,概括明朝防疫措施的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代瘟病学说的演变历程,并指出瘟病学说在明清时期形成体系的原因。提示(1)特点:政府消极应对;防疫重点主要在灾后赈济救助方面;防疫措施迷信色彩浓厚。(2)历程:汉朝至隋朝,瘟病学说以内科理论为基础;宋元以来,瘟病与伤寒从论症和治法等方面区分开来;明清时期,瘟病学说逐渐形成体系。原因:战争频发、气候异常;新型传染病增多;疫病大规模爆发;医学家的深入研究。

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