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高中人教版 (2019)第二章 地球上的大气第二节 大气受热过程和大气运动优秀复习练习题
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这是一份高中人教版 (2019)第二章 地球上的大气第二节 大气受热过程和大气运动优秀复习练习题，共14页。试卷主要包含了0分），8℃D，【答案】，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
读北半球某地某时段的近地面等压面分布图。完成下面小题。
下列判断①地风向正确的是
A. 西北风B. 西南风C. 东北风D. 东南风
若该图表示的是地表冷热不均引起的等压面分布状况，则
A. 甲形成阴雨天气B. 甲地气流上升，乙地下沉
C. 甲气温比乙地高D. 甲地气温日较差大于乙地
读下图，回答下面小题。
若图示为热力环流形势，关于a地与b地的气压(P)和气温(T)表述正确的是
A. Pa>Pb；Ta>TbB. Pa< Pb；Ta< Tb
C. Pa< Pb；Ta>TbD. Pa>Pb；Ta< Tb
若图示地区在北半球，理论上，a与b、c与d之间的稳定水平气流方向(风向)分别为
A. 东北风、南风B. 东北风、东风C. 西南风、东风D. 西南风、南风
下列关于a、b两地气温日较差的叙述，正确的是
A. a小于bB. a大于bC. 相等D. 不能确定
密云水库位于北京市远郊的燕山丘陵之中，西、北、东三面环山，为西南向开口的马蹄形地形。下图为“该地2019年8月16日15时和8月17日2时的气温分布图（单位：℃）”。读图，完成下列小题。
图2平均气温明显低于图1，其主要原因是（）
A. 太阳辐射弱B. 大气逆辐射弱C. 地面辐射强D. 大气辐射强
下列叙述正确的是（）
A. ①处晚上吹偏南风B. 白天山地气温高于库区
C. ②处气温值低于27.8℃D. 库区昼夜温差比周围大
甘肃省河西走廊黑河流域上游分布着一个７０千米 ×９０千米的区域，该区域内包括沙漠、戈壁、绿洲等不同下垫面。下图为某年８月６日—２０日该区域小屯绿洲（由系留气球观测）不同高度的平均气温随时间变化的剖面图。据此完成下列题。
６：００前后，小屯绿洲地表出现低温中心的主要原因是：
A. 地面辐射弱B. 大气辐射强C. 太阳活动弱D. 大气逆辐射弱
１４—１６时，小屯绿洲１００～１５０米高空的水平气流：
A. 自荒漠流向绿洲B. 自绿洲流向荒漠
C. 呈逆时针辐散D. 呈顺时针辐合
小屯绿洲近地面出现逆温现象的时长约为：
A. １６个小时B. １２个小时C. ９个小时D. ６个小时
下图为某自然地理过程模拟实验示意图。据图完成下列题。
该模拟实验过程中，烟的运动轨迹是（）
A. ①B. ②C. ③D. ④
下图符合实验模拟的原理的是（）
A. B.
C. D.
读北半球1月份某地近地面垂直方向的大气示意图（甲图）和大气受热过程示意图（乙图），完成下列题。
甲图中M地西侧附近吹
A. 东南风B. 东北风C. 西北风D. 西南风
据甲图可知，该日乙图中
A. ①减弱B. ②增强C. ③减弱D. ④减弱
二、综合题（本大题共3小题，共60.0分）
读图，据此完成下列小题。
“穿堂风”也叫“过堂风”，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。下为我国西南山区的传统民居穿堂风示意图。
（ 1）只考虑天气状况的影响，昼夜温差最大的是______（单项选择题）
（2）与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是______（单项选择题）
A．热力环流 B．温室效应 C．热岛效应 D．大气受热过程
（3）上图中“穿堂风”的气流运动方向是___________，试比较流入区和流出区气温、气压差异。
（4）上图中“石质地面”在增强穿堂风中的主要作用是______（单项选择题）
A．增加地面的平整度，便于通风 B．减少下渗，增加湿度
C．增加房屋前后温差 D．降低夜晚庭院温度，便于纳凉
（5）假如吉林白山地区仿照图示民居建设房屋，你认为是否合理，说明理由。
阅读材料，回答下列问题。
材料一绿洲是沙漠中具有水草的绿地，绿洲与周围的沙漠在局部地区会形成热力环流。
材料二图甲为夏季某日新疆吐鲁番盆地某绿洲与周围沙漠气温日变化示意图。图乙为该地景观图。
（1）沙漠气温比绿洲高的时间段是___________________，此时段绿洲气压__________（高或低），沙漠绿洲局地环流形成的根本原因是_________________________________。
（2）在下图中添加箭头，完成图示地区热力环流示意图，并填写风向。
白天该地近地面吹_______________风，夜间该地近地面吹_______________风。
（3）运用大气受热过程原理,分析说明沙漠地区昼夜温差大的原因。
阅读资料，回答下列问题。
左下图为某时刻海陆等压面示意图，右下图为四川某地传统民居穿堂风(穿堂风是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风，在炎热的夏季能取得较好的纳凉效果)示意图。
(1)读图，比较①②③④数值并由大到小排序。
气压：________________，气温：________________ 。
(2)比较①②的降水概率：①_______②，比较①②的昼夜温差：①_______②。
(3)此时滨海地区近地面的风向为________，高空的风向为________。
(4)屋前石子地面屋后种植林木，可以明显增强夏季穿堂风。请运用热力环流原理加以解释。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题主要考查风向的判读，旨在考查学生调动和运用知识解决问题的能力。掌握风向的形成是解题的关键。
【解答】
读图，甲处等压面向上凸，说明甲处为高压，乙处等压面向下凹，说明乙处为低压，大气的水平运动是从高压流向低压，①地气压梯度力由甲指向乙，受地转偏向力的影响，北半球向右偏转根据指向标判断吹东北风，故选C。
2. 【分析】
本题主要考查热力环流的知识，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。掌握热力环流的形成是解题的关键。
【解答】
由上题分析可知，甲处为高压，乙处为低压，如果是冷热不均形成的，则甲处气温低，空气收缩下沉形成高压，多晴天；乙处气温高，空气受热上升形成低压，多阴雨，故ABC错误；晴天的日较差大于阴天，故D正确。
故选D。
3.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查热力环流相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握热力环流相关知识。
【解答】
b地近地面空气上升，说明近地面温度高，空气受热膨胀上升，近地面形成低压；a地近地面空气下沉，说明温度低，空气冷缩下沉，形成高压；所以气压a>b,气温a< b。D正确，ABC错误。
故选D。
2. 【分析】
本题考查风向的判断，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握风向的判断。
【解答】
气流由c流向d，高空风向只受地转偏向力和水平气压梯度力影响；最终与等压面平行；受北半球地转偏向力右偏影响，依据指向标，风向为东风；气流由a流向b，近地面风向受地转偏向力、摩擦力和水平气压梯度力影响；最终与等压面斜交，受北半球地转偏向力右偏影响，为西南风，C正确，ABD错误。
故选C。
3. 【分析】
本题考查大气受热过程相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握大气受热过程相关知识。
【解答】
b处气流上升，多阴雨天气，气温日较差小，a处气流下沉，多晴朗天气，气温日较差大，B正确，ACD错误。
故选B。
6.【答案】
【解析】1. 略
2. 略
8.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题主要考查大气受热过程。旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，从材料中获取有效信息是解题关键。
【解答】
西北地区气候干燥，夜晚大气逆辐射弱,大气对地面的保温作用差，地面降温剧烈，6:00 前后地面温度降到最低，因此凌晨小屯绿洲地表出现低温中心。故D正确，ABC错误。
2. 【分析】
本题主要考查热力环流。旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，从材料中获取有效信息和理解热力环流的过程是解题关键。
【解答】
夏季,荒漠和绿洲下垫面受热不均匀，荒漠受热快，气温高,气流上升，100 -150米高度处气压升高，水平气流自荒漠上空流向绿洲上空；绿洲上空为低压中心，气流呈逆时针辐合。因此A正确，BCD错误。故选A。
3. 【分析】
本题主要考查逆温现象。旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，从材料中获取有效信息和理解逆温的含义是解题关键。
【解答】
据图可知， 17时至次日9时，该区域近地面气温低于上空气温，说明此时间段出现了逆温现象，时长约为 16 个小时，故A正确，BCD错误。
11.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题主要考查大气的运动，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。掌握热力环流的原理是解题的关键。
【解答】
空气受热上升，近地面形成低压，高空形成高压；冷却下沉，近地面形成高压，高空形成低压；在同一水平面上，风总从高压吹向低压。读图，热水处温度高，空气上升，冰块处温度低，空气下沉，在同一水平面上，空气总是从高压吹响低压，故A对，BCD错。选A。
2. 【分析】
本题主要考查热力环流的知识，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。从图中获取信息是解题的关键。
【解答】
空气受热上升，冷却下沉，A错；白天，裸地升温比草地快，温度比草地高，裸地空气上升，草地下沉，B对；山和谷的温度昼夜高低会变化，空气的上升或下沉会随昼夜发生变化，C错；城市为热岛，气温总比郊区高，城市空气受热上升，郊区下沉，D错；故选B。
13.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查风向的判读，旨在考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。解题的关键是知道气流由高气压流向低气压，北半球受地转偏向力影响风向向右偏。
【解答】
据图可知，M地相对其两侧气压低，地处低压中心，其西侧附近受北半球地转偏向力影响向右偏转形成西北风。C正确，ABD错误。
故选C。
2.
【分析】
本题考查大气的受热过程，旨在考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握大气的受热过程。
【解答】
依据图甲判断，此日该地气温高，气压低，阴雨天气为主，则图乙中①太阳辐射减弱，②地面辐射减弱，③大气逆辐射作用增强，④大气对太阳辐射的削弱作用增强。A对，BCD错误。
故选A。
15.【答案】（1）D
（2）A
（3）有北向南（北风）流入区：气温低、气压高；流出区：气温高、气压低
（4）C
（5）观点：合理：白山地区夏季气温高，利于通风降温。
不合理：白山地区冬季寒冷，不利于保温。
【解析】本题主要考查热力环流的知识及应用，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。掌握热力环流的原理是解题的关键。
（1）只考虑天气状况的影响，昼夜温差最大的是昼夜均晴，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，夜晚大气对地面保温作用弱，故选: D。
（2）白天水泥地比有植被地区升温快，气流上升，形成低压区，风从有植被的高压区吹向低压区，形成穿堂风。夜晚水泥地比有植被地区降温快，气流下沉，形成高压区。风吹向植被区，形成穿堂风。所以是因地面受热不均引起的，最符合的是A；大气环流指全球有规律的大气运动，如气压带和风带分布规律，季风环流等；温室效应是指气温条件的改变；大气受热过程是指大气对太阳辐射的削弱作用和对地面辐射的保温作用，故BCD排除。
(3) 读图，结合指向标，图中“穿堂风”的气流运动方向是由北向南(北风)。流入区气温低、气压高;流出区气温高、气压低。
(4)图中“石质地面”在增强穿堂风中的主要作用是增加房屋前后温差，石质地面升温快、降温也快。故C正确；
(5) 本题为开放性试题，观点和理由相符即可。合理，理由是白山夏季气温高，利于通风降温；不合理，理由是白山冬季寒冷，不利于保温。
16.【答案】（1）06:00～21:00 高 地面冷热不均/下垫面热力性质差异
（2）偏南风 偏北风
(3)沙漠多晴天,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高；夜晚大气逆辐射弱，气温低，所以温差大。
【解析】（1）本题考查气温曲线图的判读，旨在考查学生获取和解读图像信息的能力及调动和运用地理知识的能力。准确获取图中信息，掌握热力环流的原理是解题的关键。结合图可知沙漠气温比绿洲高的时间段是6点到21点，此时段绿洲气温较低，气压较高，地面冷热不均或者下垫面热力性质差异形成了沙漠绿洲局地环流。
（2）本题考查沙漠和绿洲之间的热力环流，旨在考查学生调动和运用地理知识的能力。掌握热力环流的原理是解体的关键。白天沙漠气温较高，气压较低，绿洲气温较低，气压较高，因此白天风从绿洲吹向沙漠，根据指向标可知吹西南风；夜晚的风向和白天相反，吹东北风。见下图。
（3）本题考查大气受热过程相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。漠多晴天,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,气温高;夜晚大气逆辐射弱,气温低,所以温差大.
17.【答案】(1)②>①>③>④ ①>②>③>④
(2)①>② ①<②
(3)西北风 南风(偏南风)
(4)石子地面比热容小(吸热快)，升温快；林地比热容大(吸热慢)，升温慢，不同地表使屋前屋后的温差增大，加强了屋前屋后的气压差，加大了空气流动。
【解析】（1）本题考查气压和气温大小的比较，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握热力环流的有关知识是解题的关键。结合所学知识可知，单位面积上海拔越高，气压越低，因此气压①>③，②>④,结合图中等压线可知，①等压线下凹，为低压，②地等压线上凸，为高压，因此气压②>①，近地面与高空相反，气压③>④，因此气压大小排列为:②>①>③>④。由于近地面②为高压，气温较低，①为低压，气温较高，而气温随海拔升高而降低，因此气温①>③，②>③，②>④，读图，③的海拔略低于④，所以气温上③>④，总体上气温①>②>③>④。
（2）本题考查热力环流及大气的受热过程的有关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握热力环流及大气的受热过程的有关知识是解题的关键。①地气压较低，盛行上升气流，而②地气压较高，盛行下沉气流，因此①地的降水概率比②大。①地降水较多，云层较厚，大气保温作用较强，因此昼夜温差较②小。
（3）本题考查大气的水平运动的有关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握大气的水平运动的有关知识是解题的关键。风从高压吹向低压，因此近地面风从②吹向①，结合材料图中的方向，北半球向右偏转，因此判断为西北风。高空从③吹向④，地.转偏向力向右偏转，高空不考虑摩擦力的影响，因此偏转后风向为南风或偏南风。
（4）本题考查热力环流的有关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握热力环流的有关知识是解题的关键。夏季石子路面比热容小，升温快，白天气温高，林地比热容大，升温慢，气温较低，因此在屋前屋后形成较大的温差，加强了屋前屋后的气压差，空气流动加强了，因此穿堂风加强了。
【小题1】C
【小题2】D
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】B
【小题1】A
【小题2】B
【小题1】D
【小题2】A
【小题3】A
【小题1】A
【小题2】B
【小题1】C
【小题2】A
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
读北半球某地某时段的近地面等压面分布图。完成下面小题。
下列判断①地风向正确的是
A. 西北风B. 西南风C. 东北风D. 东南风
若该图表示的是地表冷热不均引起的等压面分布状况，则
A. 甲形成阴雨天气B. 甲地气流上升，乙地下沉
C. 甲气温比乙地高D. 甲地气温日较差大于乙地
读下图，回答下面小题。
若图示为热力环流形势，关于a地与b地的气压(P)和气温(T)表述正确的是
A. Pa>Pb；Ta>TbB. Pa< Pb；Ta< Tb
C. Pa< Pb；Ta>TbD. Pa>Pb；Ta< Tb
若图示地区在北半球，理论上，a与b、c与d之间的稳定水平气流方向(风向)分别为
A. 东北风、南风B. 东北风、东风C. 西南风、东风D. 西南风、南风
下列关于a、b两地气温日较差的叙述，正确的是
A. a小于bB. a大于bC. 相等D. 不能确定
密云水库位于北京市远郊的燕山丘陵之中，西、北、东三面环山，为西南向开口的马蹄形地形。下图为“该地2019年8月16日15时和8月17日2时的气温分布图（单位：℃）”。读图，完成下列小题。
图2平均气温明显低于图1，其主要原因是（）
A. 太阳辐射弱B. 大气逆辐射弱C. 地面辐射强D. 大气辐射强
下列叙述正确的是（）
A. ①处晚上吹偏南风B. 白天山地气温高于库区
C. ②处气温值低于27.8℃D. 库区昼夜温差比周围大
甘肃省河西走廊黑河流域上游分布着一个７０千米 ×９０千米的区域，该区域内包括沙漠、戈壁、绿洲等不同下垫面。下图为某年８月６日—２０日该区域小屯绿洲（由系留气球观测）不同高度的平均气温随时间变化的剖面图。据此完成下列题。
６：００前后，小屯绿洲地表出现低温中心的主要原因是：
A. 地面辐射弱B. 大气辐射强C. 太阳活动弱D. 大气逆辐射弱
１４—１６时，小屯绿洲１００～１５０米高空的水平气流：
A. 自荒漠流向绿洲B. 自绿洲流向荒漠
C. 呈逆时针辐散D. 呈顺时针辐合
小屯绿洲近地面出现逆温现象的时长约为：
A. １６个小时B. １２个小时C. ９个小时D. ６个小时
下图为某自然地理过程模拟实验示意图。据图完成下列题。
该模拟实验过程中，烟的运动轨迹是（）
A. ①B. ②C. ③D. ④
下图符合实验模拟的原理的是（）
A. B.
C. D.
读北半球1月份某地近地面垂直方向的大气示意图（甲图）和大气受热过程示意图（乙图），完成下列题。
甲图中M地西侧附近吹
A. 东南风B. 东北风C. 西北风D. 西南风
据甲图可知，该日乙图中
A. ①减弱B. ②增强C. ③减弱D. ④减弱
二、综合题（本大题共3小题，共60.0分）
读图，据此完成下列小题。
“穿堂风”也叫“过堂风”，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。下为我国西南山区的传统民居穿堂风示意图。
（ 1）只考虑天气状况的影响，昼夜温差最大的是______（单项选择题）
（2）与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是______（单项选择题）
A．热力环流 B．温室效应 C．热岛效应 D．大气受热过程
（3）上图中“穿堂风”的气流运动方向是___________，试比较流入区和流出区气温、气压差异。
（4）上图中“石质地面”在增强穿堂风中的主要作用是______（单项选择题）
A．增加地面的平整度，便于通风 B．减少下渗，增加湿度
C．增加房屋前后温差 D．降低夜晚庭院温度，便于纳凉
（5）假如吉林白山地区仿照图示民居建设房屋，你认为是否合理，说明理由。
阅读材料，回答下列问题。
材料一绿洲是沙漠中具有水草的绿地，绿洲与周围的沙漠在局部地区会形成热力环流。
材料二图甲为夏季某日新疆吐鲁番盆地某绿洲与周围沙漠气温日变化示意图。图乙为该地景观图。
（1）沙漠气温比绿洲高的时间段是___________________，此时段绿洲气压__________（高或低），沙漠绿洲局地环流形成的根本原因是_________________________________。
（2）在下图中添加箭头，完成图示地区热力环流示意图，并填写风向。
白天该地近地面吹_______________风，夜间该地近地面吹_______________风。
（3）运用大气受热过程原理,分析说明沙漠地区昼夜温差大的原因。
阅读资料，回答下列问题。
左下图为某时刻海陆等压面示意图，右下图为四川某地传统民居穿堂风(穿堂风是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风，在炎热的夏季能取得较好的纳凉效果)示意图。
(1)读图，比较①②③④数值并由大到小排序。
气压：________________，气温：________________ 。
(2)比较①②的降水概率：①_______②，比较①②的昼夜温差：①_______②。
(3)此时滨海地区近地面的风向为________，高空的风向为________。
(4)屋前石子地面屋后种植林木，可以明显增强夏季穿堂风。请运用热力环流原理加以解释。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题主要考查风向的判读，旨在考查学生调动和运用知识解决问题的能力。掌握风向的形成是解题的关键。
【解答】
读图，甲处等压面向上凸，说明甲处为高压，乙处等压面向下凹，说明乙处为低压，大气的水平运动是从高压流向低压，①地气压梯度力由甲指向乙，受地转偏向力的影响，北半球向右偏转根据指向标判断吹东北风，故选C。
2. 【分析】
本题主要考查热力环流的知识，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。掌握热力环流的形成是解题的关键。
【解答】
由上题分析可知，甲处为高压，乙处为低压，如果是冷热不均形成的，则甲处气温低，空气收缩下沉形成高压，多晴天；乙处气温高，空气受热上升形成低压，多阴雨，故ABC错误；晴天的日较差大于阴天，故D正确。
故选D。
3.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查热力环流相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握热力环流相关知识。
【解答】
b地近地面空气上升，说明近地面温度高，空气受热膨胀上升，近地面形成低压；a地近地面空气下沉，说明温度低，空气冷缩下沉，形成高压；所以气压a>b,气温a< b。D正确，ABC错误。
故选D。
2. 【分析】
本题考查风向的判断，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握风向的判断。
【解答】
气流由c流向d，高空风向只受地转偏向力和水平气压梯度力影响；最终与等压面平行；受北半球地转偏向力右偏影响，依据指向标，风向为东风；气流由a流向b，近地面风向受地转偏向力、摩擦力和水平气压梯度力影响；最终与等压面斜交，受北半球地转偏向力右偏影响，为西南风，C正确，ABD错误。
故选C。
3. 【分析】
本题考查大气受热过程相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握大气受热过程相关知识。
【解答】
b处气流上升，多阴雨天气，气温日较差小，a处气流下沉，多晴朗天气，气温日较差大，B正确，ACD错误。
故选B。
6.【答案】
【解析】1. 略
2. 略
8.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题主要考查大气受热过程。旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，从材料中获取有效信息是解题关键。
【解答】
西北地区气候干燥，夜晚大气逆辐射弱,大气对地面的保温作用差，地面降温剧烈，6:00 前后地面温度降到最低，因此凌晨小屯绿洲地表出现低温中心。故D正确，ABC错误。
2. 【分析】
本题主要考查热力环流。旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，从材料中获取有效信息和理解热力环流的过程是解题关键。
【解答】
夏季,荒漠和绿洲下垫面受热不均匀，荒漠受热快，气温高,气流上升，100 -150米高度处气压升高，水平气流自荒漠上空流向绿洲上空；绿洲上空为低压中心，气流呈逆时针辐合。因此A正确，BCD错误。故选A。
3. 【分析】
本题主要考查逆温现象。旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，从材料中获取有效信息和理解逆温的含义是解题关键。
【解答】
据图可知， 17时至次日9时，该区域近地面气温低于上空气温，说明此时间段出现了逆温现象，时长约为 16 个小时，故A正确，BCD错误。
11.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题主要考查大气的运动，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。掌握热力环流的原理是解题的关键。
【解答】
空气受热上升，近地面形成低压，高空形成高压；冷却下沉，近地面形成高压，高空形成低压；在同一水平面上，风总从高压吹向低压。读图，热水处温度高，空气上升，冰块处温度低，空气下沉，在同一水平面上，空气总是从高压吹响低压，故A对，BCD错。选A。
2. 【分析】
本题主要考查热力环流的知识，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。从图中获取信息是解题的关键。
【解答】
空气受热上升，冷却下沉，A错；白天，裸地升温比草地快，温度比草地高，裸地空气上升，草地下沉，B对；山和谷的温度昼夜高低会变化，空气的上升或下沉会随昼夜发生变化，C错；城市为热岛，气温总比郊区高，城市空气受热上升，郊区下沉，D错；故选B。
13.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查风向的判读，旨在考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。解题的关键是知道气流由高气压流向低气压，北半球受地转偏向力影响风向向右偏。
【解答】
据图可知，M地相对其两侧气压低，地处低压中心，其西侧附近受北半球地转偏向力影响向右偏转形成西北风。C正确，ABD错误。
故选C。
2.
【分析】
本题考查大气的受热过程，旨在考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握大气的受热过程。
【解答】
依据图甲判断，此日该地气温高，气压低，阴雨天气为主，则图乙中①太阳辐射减弱，②地面辐射减弱，③大气逆辐射作用增强，④大气对太阳辐射的削弱作用增强。A对，BCD错误。
故选A。
15.【答案】（1）D
（2）A
（3）有北向南（北风）流入区：气温低、气压高；流出区：气温高、气压低
（4）C
（5）观点：合理：白山地区夏季气温高，利于通风降温。
不合理：白山地区冬季寒冷，不利于保温。
【解析】本题主要考查热力环流的知识及应用，旨在考查学生调用知识解决问题的能力。掌握热力环流的原理是解题的关键。
（1）只考虑天气状况的影响，昼夜温差最大的是昼夜均晴，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，夜晚大气对地面保温作用弱，故选: D。
（2）白天水泥地比有植被地区升温快，气流上升，形成低压区，风从有植被的高压区吹向低压区，形成穿堂风。夜晚水泥地比有植被地区降温快，气流下沉，形成高压区。风吹向植被区，形成穿堂风。所以是因地面受热不均引起的，最符合的是A；大气环流指全球有规律的大气运动，如气压带和风带分布规律，季风环流等；温室效应是指气温条件的改变；大气受热过程是指大气对太阳辐射的削弱作用和对地面辐射的保温作用，故BCD排除。
(3) 读图，结合指向标，图中“穿堂风”的气流运动方向是由北向南(北风)。流入区气温低、气压高;流出区气温高、气压低。
(4)图中“石质地面”在增强穿堂风中的主要作用是增加房屋前后温差，石质地面升温快、降温也快。故C正确；
(5) 本题为开放性试题，观点和理由相符即可。合理，理由是白山夏季气温高，利于通风降温；不合理，理由是白山冬季寒冷，不利于保温。
16.【答案】（1）06:00～21:00 高 地面冷热不均/下垫面热力性质差异
（2）偏南风 偏北风
(3)沙漠多晴天,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高；夜晚大气逆辐射弱，气温低，所以温差大。
【解析】（1）本题考查气温曲线图的判读，旨在考查学生获取和解读图像信息的能力及调动和运用地理知识的能力。准确获取图中信息，掌握热力环流的原理是解题的关键。结合图可知沙漠气温比绿洲高的时间段是6点到21点，此时段绿洲气温较低，气压较高，地面冷热不均或者下垫面热力性质差异形成了沙漠绿洲局地环流。
（2）本题考查沙漠和绿洲之间的热力环流，旨在考查学生调动和运用地理知识的能力。掌握热力环流的原理是解体的关键。白天沙漠气温较高，气压较低，绿洲气温较低，气压较高，因此白天风从绿洲吹向沙漠，根据指向标可知吹西南风；夜晚的风向和白天相反，吹东北风。见下图。
（3）本题考查大气受热过程相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。漠多晴天,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,气温高;夜晚大气逆辐射弱,气温低,所以温差大.
17.【答案】(1)②>①>③>④ ①>②>③>④
(2)①>② ①<②
(3)西北风 南风(偏南风)
(4)石子地面比热容小(吸热快)，升温快；林地比热容大(吸热慢)，升温慢，不同地表使屋前屋后的温差增大，加强了屋前屋后的气压差，加大了空气流动。
【解析】（1）本题考查气压和气温大小的比较，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握热力环流的有关知识是解题的关键。结合所学知识可知，单位面积上海拔越高，气压越低，因此气压①>③，②>④,结合图中等压线可知，①等压线下凹，为低压，②地等压线上凸，为高压，因此气压②>①，近地面与高空相反，气压③>④，因此气压大小排列为:②>①>③>④。由于近地面②为高压，气温较低，①为低压，气温较高，而气温随海拔升高而降低，因此气温①>③，②>③，②>④，读图，③的海拔略低于④，所以气温上③>④，总体上气温①>②>③>④。
（2）本题考查热力环流及大气的受热过程的有关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握热力环流及大气的受热过程的有关知识是解题的关键。①地气压较低，盛行上升气流，而②地气压较高，盛行下沉气流，因此①地的降水概率比②大。①地降水较多，云层较厚，大气保温作用较强，因此昼夜温差较②小。
（3）本题考查大气的水平运动的有关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握大气的水平运动的有关知识是解题的关键。风从高压吹向低压，因此近地面风从②吹向①，结合材料图中的方向，北半球向右偏转，因此判断为西北风。高空从③吹向④，地.转偏向力向右偏转，高空不考虑摩擦力的影响，因此偏转后风向为南风或偏南风。
（4）本题考查热力环流的有关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握热力环流的有关知识是解题的关键。夏季石子路面比热容小，升温快，白天气温高，林地比热容大，升温慢，气温较低，因此在屋前屋后形成较大的温差，加强了屋前屋后的气压差，空气流动加强了，因此穿堂风加强了。
【小题1】C
【小题2】D
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】B
【小题1】A
【小题2】B
【小题1】D
【小题2】A
【小题3】A
【小题1】A
【小题2】B
【小题1】C
【小题2】A
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