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初中英语语法基础知识汇总
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这是一份初中英语语法基础知识汇总，共40页。学案主要包含了凡是以s，百分数表示法，数量表示法等内容，欢迎下载使用。
初中英语语法基础知识汇总 (1)
英语语法基础知识词类-名词 Noun
名词（Noun．-n．）
第一部分：名词基础知识
定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。
人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）
地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）
物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）
事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）
注：
1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如Edison，New York，China。
2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如：
a book（一本书） two books（两本书）
one boy（一个男孩） some boys（一些男孩）
one girl（一个女孩） many girls（许多女孩）
名词在句子中的主要功能如下：
（1）作句子的主语，例：
Miss Lin is our English teacher．
（林小姐是我们的英语老师。）
（2）作句子的主语补语或宾语补语，例：
John and Tom are good friends．
（约翰和汤姆是好朋友。—主语补语）
I call my puppy “Luck”．
（我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例：
Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？）
（4）作介词的宾语，例：
You can go by taxi．（你可以乘出租车去。）
第二部分：名词单复数-单数变复数
一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces
二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes
三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories
四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes
反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）
五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves
反例：roof→roofs
还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。
第三部分：名词所有格
A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后：
a man's job 男人的活儿
the people's choice 人民的选择
men's work 男人的工作
the crew's quarters 船员的舱房
a woman's intuition 女子的直觉
the horse's mouth 马嘴
the butcher's（shop） 肉店
the bull's horns 公牛角
the child's voice 孩子的声音
women's clothes 妇女的服装
the children's room 孩子们的房间
Russia's exports 俄国的出口
B .省字撇（'）用于以s结尾的复数名词之后：
a girls' school 一所女子学校
the students' hostel 学生招待所
the eagles' nest 鹰巢
the Smiths' car 史密斯家的小汽车
C. 以s结尾的古希腊或罗马的姓名之后通常也只加省字撇（'）：
Pythagoras' Theorem 毕达哥拉斯定理
Archimedes' Law 阿基米德原理
Sophocles' plays 索福克勒斯的戏剧
D. 以s结尾的其他姓氏之后可以用's或单独使用省字撇（'）：
Mr Jones's／Mr Jones' house琼斯先生的房子
Yeats's／Yeats'poems叶芝的诗
E. 复合名词是在最后一个词之后加's以构成其所有格形式：
my brother-in－law's guitar我姐 ／妹夫的吉他
由几个词组成的名字可同样处理：
Henry the Eighth's wives亨利八世的妻子们
the Prince of Wales's helicopter威尔士王储的直升机
's也可用在首字母缩写词之后：
the PM's（Prime Minister's） secretary首相的秘书
the MP's（Member of Parliament's） briefcase议员的公事包
the VIP's（Very Important Person's） escort要人的护送（摩托）队
注意：使用所有格形式时，“被拥有的”人或物之前的定冠词就不用了：
the daughter of the politician=the politician's daughter这位政治家的女儿
the intervention of America=America's intervention美国的干预
the plays of Shakespeare=Shakespeare's plays莎士比亚的戏剧
英语语法基础知识词类-动词 Verb
动词（Verb-V．）
定义：用以叙述主语的动作、状态、性质等的词叫做动词。如：
be（am，are，is，was，were，…）（是）
come（来），go（去），feel（感觉），etc．
do（做），eat（吃），read（读），write（写），etc．
动词在句子中主要的表达功能如下：
（1）叙述主语只止于其本身的动作，或主语的状态，性质等。表达这种功能的动词称为不及物动词 （也称自动词）（Intransitive Verb---vi．），例：
Tom goes to school by bicycle every day．
（汤姆每天骑自行车上学。）
He is a very bright student．
（他是一个很聪明的学生。）
（2）叙述主语所发出的动作及于某一对象如人、物、事等。表达这种功能的动词称为及物动词（亦称他动词）（Transitive Verb---vt．），例：
The teacher punished the lazy students．
（老师处罚了那些懒惰的学生。）
Farmers here grow rice and vegetables．
（这里的农夫都种植水稻和蔬菜。）
I know nothing about it．
（关于此事我毫不知情。）
注：及物动词的动作对象叫做及物动词的直接宾语（Direct Object），如上列各例的“students，rice，vegetables，nothing”等。
动词在叙述主语的动作或状态时，有时候需要某些词来配合帮助。这种用于配合帮助动词的词叫做助动词（Auxiliary Verb），如“be，do，can，will，…”。例：
They are talking about the picnic．
（他们正在谈郊游的事。）
Does your father speak English?
（你的父亲会说英语吗？）
I didn't see her yesterday．
（昨天我没有看到她。）
Can you ride a bicycle?
（你会骑自行车吗？）
规则动词的词形变化
（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：
（a）原形动词词尾+“-s”：
help（帮助）→helps
come（来）→comes
（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：
teach（教）→teaches
wash（洗）→washes
go（去）→goes
kiss（吻）→kisses
fix（安装）→fixes
（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：
study（学习）→studies
play（游戏）→plays
解说：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如：
I go to school on a bicycle every day .
You go to school on a bicycle every day.
She goes to school on a bicycle every day.
（2）现在分词（也称“-ing”形）：
（a）原形动词词尾+“-ing”。
speak→speaking（说）
study→studying（学习）
go→going（去）
（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。
live→living（住）
make→making（制造）
（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。
lie→lying（卧，躺）
die→dying（死）
（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。
plan→planning（计划）
kid→kidding（开玩笑）
get→getting（得到）
stop→stopping（停止）
put→putting（放置）
shut→shutting（关闭）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。
visit →visiting（访问）
begin →beginning （开始）
（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。
compel →compelling（强迫）
prefer→preferring（宁要）
（3）过去式和过去分词
（a）原形动词词尾+“ed”。
rain →rained （下雨）
walk→walked（走）
need →needed （需要）
（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。
live →lived （住）
like→liked（喜欢）
（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。
study→studied（学习）
play→played（游戏）
（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。
chat →chatted （闲谈）
kid→kidded（开玩笑）
beg →begged （恳求）
stop →stopped （停止）
bud →budded （萌芽）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。
visit →visited （访问）
omit→omitted （省略）
（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。
compel →compelled
prefer →preferred
英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如：face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如：
We went picnicking last Sunday.
（上星期天我们野餐去了）。
We picnicked in a park by a lake.
（我们在湖边的一处公园野餐了。）
形容词的定义和用法：
定义：形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。 形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。
She is a good student, and she works hard.
她是一个好学生,她学习努力。
This bike is expensive.
这辆自行车很贵。
I am sorry, I'm busy now.
对不起,我现在很忙。
Have you got everything ready for the meeting?
你为这次会议做好准备吗?
形容词在句中的位置:
形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。
英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。
I have something important to tell you.
我有重要的事要告诉你。
Is there anything interesting in the film.
电影里有什么有趣的内容吗？
There is nothing dangerous here.
这儿一点都不危险。
由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read.
这是一本容易读的书。
用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。
Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.
每一个人,男女老少,都应该参加会议。
You can take any box away, big or small.
这些箱子，不管大小，你都可以拿走。
形容词的比较级和最高级：
绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。 例如:
poor tall great glad bad
形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。
规则变化如下:
1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。
great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。
wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)
3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。
clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)
4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.
happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)
5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。
big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)
6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
beautiful (原级)? difficult (原级)
more beautiful (比较级) more difficult (比较级)
most beautiful (最高级) most difficult (最高级)
常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:
原级 比较级 最高级
good better best
many more most
much more most
bad worse worst
little less least
ill worse worst
far farther(further) farthest(furthest)
形容词前如加 less 和 lest 则表示"较不"和"最不"
important 重要
less important 较不重要
lest important 最不重要
形容词比较级的用法:
形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:
主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。
Our teacher is taller than we are.
我们老师的个子比我们的高。
It is warmer today than it was yesterday.
今天的天气比昨天暖和。
This picture is more beautiful than that one.
这张照片比那张照片漂亮。
This meeting is less important than that one.
这次会议不如那次会议重要。
The sun is much bigger than the moon.
太阳比月亮大得多。
形容词最高级的用法:
形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
She is the best student in her class.
她是班上最好的学生。
Shanghai is one of the biggest cities in China.
上海是中国最大城市之一。
This is the biggest apple I have ever met.
这是我见到的最大的苹果。
Tom is the tallest boy in his basketball team.
汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。
有关形容词的几个特殊用法:
most 同形容词连用而不用 the,表示 "极,很,非常, 十分"。
It's most dangerous to be here.
在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult.
我干不了这件事，太难了。
"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..."表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know.
你学的越多, 就知道的越多。
The more I have, the more I want.
我越有就越想要有。
The more, the better.
越多越好。
" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
It's getting hotter and hotter.
天气越来越热了.
It's pity he is getting poorer and poorer.
真可怜他越来越穷了。
The computer is cheaper and cheaper.
计算机越来越便宜。
The more and more people focus on the meeting next year.
越来越多的人关注明年的会议。
主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
This box is as big as mine.
这个盒子和我的一样大。
This coat is as cheap as that one.
这件衣服同那件衣服一样便宜。
I study English as hard as my brother.
我同我兄弟一样学习努力。
the + 形容词 表示某种人。
He always helps the poor.
他经常帮助穷人。
I like to have a talk with the young.
我喜欢同年轻人谈话。
The rich sometimes complain their empty life.
富人有时抱怨他们空虚的生活。
The police led the old man across the street.
警察领老人横过马路。
形容词的排列顺序
当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排列? 为什么不能说a black new pen，而要说成a new black pen? 这里面有无规则可循?
如果你记住Opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。
Opshacom中op代表opinion，指表示人们观点的形容词，如beautiful，horrible，lovely，nice等；
sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round, narrow等；
a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new， young等；
c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black, orange等；
o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如British，Canadian，German等；
m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。
英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如a nice long new black British plastic pen当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连用的情况。
副词（Adverb-adv．）
定义：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如： not（不），here（这里），now（现在），well（很好地），fast（快速地），happily（快乐地），carefully（小心地）
副词的句子中主要的表达功能如下：
（1）修饰动词，例：
We do not go to school on Sundays．
（星期天我们都不去上学。）
Mary reads very well．
（玛丽朗读得很好。）
My teacher always speaks slowly but clearly.
（我的老师讲话总是慢慢地，但是很清楚。）
（2）修饰形容词，例：
She looks very happy today.
（今天她看来很快乐。）
（3）修饰副词，例：
Thank you very much.
（非常地感谢你。）
副词比较级的构成
1.单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。
原级 比较级 最高级
well better best
badly worse worst
much more most
little less least
far farther farthest
farthest furthest
late later latest
(4) 副词的最高级前面可以不加定冠词the。
(5) 常用句型有like A better than B和like A（the）best of（in）…
其余变化和形容词类似。
常见副词用法
(1) too, either
Too 一般用于肯定句，常放在句末，否定句时用either。
(2) ago，before
ago 以现在为起点，和动词的过去时连用。before以过去某个时间为起点，常和过去完成时连用。当before前没有“一段时间”而单独使用时，泛指“以前”，常和完成时连用。如：I have heard the man before。我以前听说过那个人。
兼有两种形式的副词
1) close与closely
close意思是"近"； closely 意思是"仔细地"
He is sitting close to me.
Watch him closely.
2) late 与lately
late意思是"晚"； lately 意思是"最近"
You have come too late.
What have you been doing lately?
3) deep与deeply
deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"
He pushed the stick deep into the mud.
Even father was deeply moved by the film.
4) high与highly
high表示空间高度；highly表示程度，相当于much
The plane was flying high.
I think highly of your opinion.
5) wide与widely
wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"
He opened the door wide.
English is widely used in the world.
6) free与freely
free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地"
You can eat free in my restaurant whenever you like.
You may speak freely; say what you like.
代词（Pronoun—pron．）
定义：用以代替名词的词叫做代词。
代词有代表人物的，有用来指人物的，有表示不定数的，有用以发问的，也有用来表达关系的。例如：
代表人物：I（我），you（你），she（她），he（他），it（它），…
指人物：this（这个），these（这些），that（那个），…
表不定数：some（一些），other（其余），all（全体）…
发问：what（什么），which（哪一个），…
表示关系：who，which，that，…
代词在句子中的功能与名词的功能相同。
（1）作句子的主语，例：
Helen is a student．She goes to school by bus every day．
（海伦是学生。她每天乘公共汽车上学。）
（2）作句子的主语补语，例：
Who is there ?（谁在那儿？）
It’s me ,Tom .（是我，汤姆。）
（3）作及物动词的直接宾语，例：
I see her at school every day．
（每天我在学校都看到她。）
（4）作介词的宾语，例：
Helen is my good friend．I go to school together with her every morning．
（海伦是我的好朋友。每天早晨我都和她一起上学去。）
代词种类及用法
（一）人称代词
主格 I you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
人称代词在并列使用时的顺序为：“第二人称，第三人称，第一人称”。
如：You, she and I all enjoy the music.
（二）物主代词
形容词性 my your his her its our your their
名词性 mine yours his hers its ours yours theirs
1.形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。
2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。
如：⑴These books aren＇t ours. Ours are new. (这里ours=our books)
⑵This is not our room. Ours is over there. (这里ours=our room)
3."of+名词性物主代词"表示所属
如：a sister of his 他的一个妹妹
a friend of mine 我的一个朋友
（三）反身代词：myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves
关于反身代词，同学们须掌握其固定结构：
enjoy oneself=have a good time (过得很愉快)
by oneself=alone (单独、独自)
help oneself to… (随便吃/喝 些...)
learn sth. by oneself =teach oneself sth. (自学)
练习题
1.-Whose trousers are these? -_____, I think.
A.They B.Their C.Theirs D.Them
2. Nobody taught___English. He taught____.
A.him, himself B.his, himself C.him, by himself D.his, his
（四）不定代词: something, anything, nothing.
当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。 如：something new
There's ____ in today's newspaper. （中考题）
A.important anything B.important something
C.anything important D.something important
（五）另外，代词some, every, all, both, either, another
1.some（一些，某） 一般用于肯定句中 注：some有时也可用于表示请求的疑问句中。
any（任何） 多用于疑问句和否定句
① Will you give me some water?
② Would you like some meat?
③ May I ask some questions?
④ Could I have some apples?
2.every＋单数名词 “每一个” 强调共性，作定语,形式上为单数。
each “每一个” 强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。
如：Each student was asked to try again.
Each of them has a nice skirt.
Every child likes playing games.
3.all “(全部)都” 表示三者或三者以上，作同位语时，一般放在连系、助动词之后，行为动词之前。
none “没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of
如：We are all from Canada. = All of us are from Canada.
None of us is/are afraid of dogs.（单、复数均可）
4.both “（两者）都” ,作主语时，看作复数；作定语时，后跟名词复数。
either “两者中任何一个” ,作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数。
neither “(两者)都不”,含有否定意义，用法同either。
如：They both swim well. ＝Both of them swim well.
There are trees on both sides of the street.
= There are trees on either side of the street.
Neither of us is going to Beijing next week.
Neither answer is right.
5. another +单数名词, “另一个”
one … the other “一个……，另一个……”
the other +复数名词
= the others “其他的人或物” （指确定范围内剩下的全部）
others “别人”
(六)疑问代词 5个“wh”, 即who, whose, whom, what, which
这里，which是同学们不易掌握的内容，其实，同学们只须记住，对作定语的内容提问，常用which.
I'm going to take the skirt on the right. (97中考题)
________ ________ are you going to take?
一、冠词概述
冠词是虚词，它不能单独使用。只能附在一个名词上说明这个名词。冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the。不定冠词一般表示泛指；定冠词一般表示特指。
二、不定冠词a(an)的用法
A. 不定冠词a(an)用于单数可数名词前。a用于辅音字母开始的词前；an用于元音字母开始的词前。如：a girl an English book
B. 不定冠词用来表示类别，指某一类人或某一类事物中的一个(泛指)。如：
His father is a doctor. I work in a middle school in Beijing.
C. 不定冠词用于单数可数名词前，可以表示其全类(泛指)。如：
An English teacher teaches the students how to learn English.
三、定冠词the的用法
① 表示上文提到过的人或事物。
如：He bought an English-Chinese dictionary this morning. The dictionary is very good.
② 用于单数可数名词前，表示整体或类别。
如：The panda is a rare animal.
此句等于：A panda is a rare animal. = Pandas are rare animals.
③ 用来表示世界上独一无二的事物。
如：the sun, the moon, the sky, the earth, the world
④ 用于表示阶级、党派的名词前。
如：the Chinese Communist Party, the working class the proletariat 无产阶级
⑤ 常用于含有普通名词或形容词的专有名词前。
A. 用于许多江海，山脉，群岛等名词前：
The Yellow River The East Sea the Himalayas the Pacific Ocean
B. 用于由普通名词构成的国名：
The People's Republic of China the United States
C. 用于机关、团体、朝代、时代、报刊杂志等名词前：
the United Nations the State Council the Tang dynasty the People's Daily
the Summer Palace the Peace Hotel the British Museum
⑥ 用于表示方位的名词前。
如：the east the southwest the middle the Far East on the left
⑦ 用于乐器名词前，但汉语拼音的乐器前不用冠词。
如：play the piano play the violin play erhu
⑧ 用于复数的姓氏前，表示两夫妇或全家，在此情况下，这类名词作复数对待。
如：When we got there, the Lius were waiting for us.
The Smiths watch TV every day.
⑨ 用于某些形容词或过去分词前，表示一类人或事物。
如：the poor the rich the living the young
the wounded the oppressed the beautiful
⑩ 用在形容词的最高级前或序数词前。
如：Shanghai is the biggest city in china.
After the game, the first thing they wanted to do was to take a hot bath.
四、零冠词用法
① 表示某一类人或事物的复数名词前，不用冠词。
Now people are living a happy life. Trees are planted everywhere.
② 不含普通名词的专有名词，表示泛指的物质名词和抽象名词前，不用冠词。
We are studying English. He is leaving for America this year.
It is pleasant to walk in soft snow. Love is always stronger than hatred.
③ 名词前有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格修饰，不用冠词。
I like this picture better. Is that your book?
Take their chairs away! I do not have any money on me.
As time went on, Einstein's theory proved to be correct.
④ 季节、月份、星期等名词前，一般不用冠词。
She likes spring while I like summer. We have no classes on Saturday.
The Long March started in October 1934.
⑤ 表示只有一人担任的职务、头衔的名词前，不用冠词。
We have elected him our monitor.
⑥ 三餐饭的名词前，一般不用冠词。
When do you have lunch? After supper we usually take a walk.
⑦ 节假日等名词前，不用冠词。
Children all wear their best clothes on National Day.
People give gifts to each other on Christmas Day.
注意：在eve后有of短语则要加定冠词：
on the eve of National Day on the eve of New Year’s Day
⑧ 球类和棋类运动的名词前，不用冠词。
play basketball play chess
⑨ 作表语用表示程度的形容词最高级前，不用冠词。
Your help was most timely. This method is most effective.
注意：如果有比较范围，形容词最高级前必须加定冠词：
Of all methods, this is the most effective.
⑩ 在某些固定词组里，名词前不用冠词。
on foot by train/ boat / plane… in fact as a matter of fact
in class in church in danger in hospital in town
in bed at home at school at daybreak at sunrise
at dusk at sunset at night at noon go to school
go to class go to bed from morning till night from victory to victory
from door to door
五、注意事项
① 当man作人类讲时，用零冠词。 Man will conquer nature.
② 某些抽象名词具体化时是可数名词，其前可加a。surprise, fire, joy,
He is a success as a teacher. Long Jing is a famous tea in China.
③ a用于姓氏前表示某个只知道名字而不不熟悉的人。
A Mr Liu is waiting to see you outside.
④ 在某些句型中可加a
It is a pity that you have missed the chance.
It is a shame / a pleasure / a honour for sb. to do sth.
⑤ word 作消息讲时，用零冠词。 Word came that he would go abroad.
介词（Preposition—prep.）
定义：置于名词或名词同等语之前组成一个表意单位（短语），用以说明该名词或名词同等语与句子中其他词之关系的词叫做介词（也译作前置词）。例如：at，by，in，of，on，to，with，because of（因为），in front of（在……的前面）等。
介词之后的名词、代词等叫做介词的宾语，其所组成的表意单位即为介词短语。
介词短语在句子中的表达功能如下：
（1）作名词用，例：
A mouse ran out from under the wall.
（有一只老鼠从墙底下跑出来了。）
解说：介词短语“under the wall”在本句中是作其前面的介词“from”的宾语用，因此其功能是等于一个名词，而这样用的介词短语称为名词短语（Noun phrase）
（2）作形容词用，例：
Bring me the book on your desk.
（把你桌子上的那本书拿来给我。）
解说：介词短语“on your desk”在本句中是在修饰名词“book”，因此其功能是等于一个形容词，而这样用的介词短语称为形容词短语（Adjective phrase）。
（3）作副词用，例：
They are studying quietly in the classroom.
（他们正在教室里安静地读书。）
解说：介词短语“in the classroom”在本句中是在修饰动词“are studying”，因此其功能是等于一个副词，而这样用的介词短语称为副词短语（Adverbial phrase）。
介词搭配
1．与形容词搭配的词组有：
be afraid of （怕）
be angry with （生某人的气）
be away from （不在某地）
be different from （与…不同）
be good at （善于）
be good/ bad for (对…有益/有害)
be interested in （对…感兴趣）
be late for （迟到）
be/get ready for （为作好准备）
be sure of (对…有把握)
be worried about （为…感到担忧）
2．介词后常用人称代词宾格和动词-ing形式
1) You must take good care of her.
2) Thank you for teaching us so well.
3．几组易混淆的介词
A． “在...之后”
in + 一段时间（用于一般将来时）
after + 一段时间（用于一般过去时）
after + 一点时间（常用于一般将来时）
如：
The baby stopped crying after half an hour.
The baby will stop crying in half an hour.
They will visit their teacher after Friday.
B．for +一段时间
since +过去的一点时间
这两者均用于现在完成时，具体在时态部分，我会继续向同学们讲解。
C．be made of "用……制成"
be made in “由某地制造”
be made by somebody “由某人制成”
D．in，on，at 表时间
in 表示“在某月(季节、年等)”
如：in 1996, in January, in summer
固定词组：in the morning, in a week,in a minute,in time, in the end
on 用于指具体的某一天或专指某一天上午、下午或晚上等。
如：on Christmas Day, on the night of February 16
at 用于具体时刻前和某些固定词组中。
固定词组：at seven, at the moment, at night, at last, at first, at noon, at times, at once, at this time of the year, at the beginning of, at the end of this month, at the same time。
注意：在表时间里，下列情况下一般不用介词。词组里有：next, last, this, that, tomorrow, yesterday, one, every, all 以及the day before yesterday和the day after tomorrow 前不用介词 。 如：不能说 in tomorrow ,只能说tomorrow （在明天）
E. except +宾格/doing something "除…之外” （不包括本身）
Everyone is at school today except Lin Tao. (同义句转换)
=Only Lin Tao isn＇t at school today.
F．“用”交通工具 by plane
用语言 in English
通过媒介 on /over the telephone, on /over the radio, on TV
用工具手段 with a pen, with one＇s hands
G． between “在~和~（两者）之间”
between...and...,
between the two...
among 在...之间(三者或三者以上)
数 词：主要分为基数词和序数词两类。
一、 数词的分类
1. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下：
A．从1——10
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
B．从 11——19
eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．
这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C．从 21——99
整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
21 twenty-one
76 seventy-six
D．百位数
个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．
101 a hundred and one
320 three hundred and twenty
648 six hundred and forty-eight
E．千位数以上
从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight
16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four
5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four
F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall．
大厅里有数以百计的人。
Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day．
每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。
They went to the theatre in twos and threes．
他们三三两两地来到了剧院。
G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。
He became a professor in his thirties．
他三十多岁时成为了教授。
She died of lung cancer in forties．
她四十来岁时死于肺癌。
It was in the 1960s．
那是在二十世纪六十年代。
H．基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box．
两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
I need three altogether．
我总共需要三个。（作宾语）
Four students are playing volleyball outside．
四个学生在外面打排球。（作定语）
We are sixteen．
我们是16个人。（作表语）
They three tried to finish the task before sunset．
他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）
2. 序数词
表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：
A．从第一至第十九
其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth．
B．从第二十至第九十九
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
seventy-third 第七十三
ninety-ninth 第九十九
C．第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一
one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
D．序数词的缩写形式
有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rd
fourth——4th sixth——6th twentieth——20th
twenty-third——23rd
其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E．序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need．
第二个是我真正需要的。（作主语）
He choose the second．
他挑选了第二个。（作宾语）
We are to carry out the first plan．
我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。
We\'ll go over it a second time．
我们得再念第二遍。
We\'ve tried it three times．Must we try it a fourth time?
我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson One
the fifth page——Page 5（five）
the twenty-first room——Room 21（twenty-one）
二、时刻表示法
1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o\'clock
5:00 读作 five o\'clock 或 five
2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时
five past seven 七点过五分
half past six 六点半
a quarter past eight 八点过一刻
seven past eight 八点过七分 3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时
ten to eight 差十分八点（七点五十分）
a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）
twenty to six 差二十分六点（五点四十分）
在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。
以小时、分种为单位分别读出数字。
6:31 读作 six thirty-one
10:26 读作 ten twenty-six
14:03 读作 fourteen o three
16:15 读作 sixteen fifteen
18:30 读作 eighteen thirty
23:55 读作 twenty-three fifty-five
注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。
三、年月表示法
1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加\'s表示
the sixth（6th）century 公元六世纪
the eighteenth（18th）century 公元十八世纪
the 1900\'s 二十世纪
the 1600\'s 十七世纪
这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成
in the 1930\'s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）
在二十世纪三十年代
in the 1860\'s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties）
在十九世纪六十年代
In the 1870\'s when Marx was already in his fifties，he found it important to study the situation in Russia，so he began to learn Russian．
在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。
3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late
in the early 1920\'s 在二十世纪二十年代早期
in the mid-1950\'s 在二十世纪五十年代中期
4. 年月日表示法
A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。
1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine
1800 读作 eighteen hundred
253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three
1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two
表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。
in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年
但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。
B. 月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May在五月； in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。
January——Jan．一月 February——Feb．二月
March——Mar. 三月 April——Apr．四月
August——Aug．八月
September——Sept．九月
October——Oct．十月
November——Nov．十一月
December——Dec．十二月
注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。
National Day is on Oct. 1.
国庆节是十月一日。（读作 October first）
此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October．
May 5 五月五日（读作May fifth）
也可以表示为the fifth（5th）of May
Mar. 1（st） 三月一日（读作March first或 the first of March）
5. 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。
On a cold morning，the old man died lonely in his house．
在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。
I don\'t want to be disturbed on nights when I have to study．
我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。
The accident happened on the afternoon of July 7．
这次事故发生在7月7日下午。
We are to have a small test on Monday morning．
星期一早晨我们将进行一次小测验。
四、加减乘除表示法
1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。
2+3=? 可表示为： How much is two plus three?
2+3=5
Two plus three is five．
Two and three is equal to five．
Two and three make five．
Two added to three equals five．
If we add two to/and three, we get five．
二加三等于五
2. “减”用 minus或 take from表示
10－6＝? How much is ten minus six?
10-6=4 Ten minus six is four．
Take six from ten and the remainder is four.
Six (taken) from ten is four．
十减去六等于四
3. “乘”用time（动词）或multiply表示
3X4＝? How much is three times four?
3X4=12 Three times four is/are twelve．
Multiply three by four，we get twelve．
Three multiplied by four makes twelve．
三乘以四等于十二
4. “除”用divide的过去分词形式表示
16÷4=? How much is sixteen divided by four?
16÷4＝4 Sixteen divided by four is four．
Sixteen divided by four equals/gives/makes four．
十六除以四等于四。
五、分数表示法
1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式。
3/4 three fourths或 three quarters
1/3 one third或a third
24/25 twenty-four twenty-fifths
3 1/4 three and one fourth或 three and one quarter
1/2 a half
1/4 one quarter或a quarter
1 1/2 one and a half
1 1/4 one and a quarter
2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
1 1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）
2 3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）
4/5 meter 五分之四米
5/6 inch 六分之五英寸
3. 表示“n次方”的说法：指数用序数词，底数用基数词。
10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）
6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）
六 、小数表示法
1. 小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作 point，o读作 zero或o［ou］，整数部分为零时，可以省略不读。
0.4 zero point four或point four 零点四
10.23 ten point two three 十点二三
25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七
l.03 one point o three 一点零三
2. 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。
1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨
l.5 tons 一点五吨
七、百分数表示法
百分数用基数＋percent表示
50％ fifty percent 百分之五十
3％ three percent 百分之三
0.12％ zero point one two percent 百分之零点一二
这里的percent前半部per表示“每一”，cent这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。
八、数量表示法
1. 表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length， width， height， weight等）表示。
two meters long或 two meters in length 2米长
three feet high或 three feet in height 3英尺高
four inches wide或 four inches in width 4英寸宽
This box is 2 kilograms in weight．
这个盒子有两千克重。
The city wall of Xi\'an is 12 meters wide and 12 meters high．
西安城墙是12米宽，12米高。
2. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。
five minutes\' walk
步行五分钟（的距离）
It\'s an hour\'s ride from my hometown to our university．
从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。
或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。
It\'s three kilometers\' distance from our campus to the Bell Tower.
从我们校园到钟楼有三公里远。
3. 表示温度时，用below zero表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或Fahrenheit华氏）表示。
thirty-six degrees centigrade或 36℃ 摄氏 36度
four degrees below zero centigrade或 -4℃ 摄氏零下4度
Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit．
水在华氏三十二度时结冰。
Water boils at one hundred degrees centigrade．
水在摄氏一百度时沸腾。
这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。
You are 37℃．（读作 thirty-seven degrees）
你是三十七度。（摄氏）
It\'s seven degrees below zero．
今天是零下七度。（摄氏）
4. 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。
It\'s a five-minute walk from the library to the playground．
从图书馆到操场需要走五分钟。
She\'s a sixteen-year-old girl．
她是个十六岁的女孩。
5. 表示“比···大（或）几倍”的说法。
This room is two times bigger than that one．
这个房间比那个（房间）大两倍。
The dictionary is four times thicker than that book．
这本词典比那本书厚四倍。
My age is two times older than his．
我的年龄比他大两倍。
1、感叹词用来表示一时的感情，它和其他词没有语法上的关系：
Hello!What are you doing there?（多数感叹词都放句首）
Hurrah!We have won the game．
It costs，oh，a thousand dollars.（感叹词间或可插在句子中间）
He could do it； but，alas，he wouldn't．
Is this your baby? Wonderful!（感叹词偶尔也放在句末）
He married a woman twenty years older than he．Humph!
2、 有些感叹词可表示各种情绪：
Well，is it not strange?（惊奇）
Well，the war has ended at last．（松一口气）
Well，I have already tried my best．（放弃）
"When will you get married?" "Well，I haven't considered ityet．"（犹豫不定）
3、惊叹号可以放在感叹词后面，如果感叹的情绪到此为止。如果全句都表达这种情绪，惊叹号应放在句子末尾：
Oh!Life is only a dream．
Oh，life is only a dream!
Aha!You cannot escape now．
Aha，you cannot escape now!
Oh dear!What is that?
Oh!I remember now.
Oh for the wings of a bird!
Oh that I could fly!
O mention it no more!（O偶尔可用在祈使句开头）
O my dearest one!（O常可用在呼语前面）
在某些感叹词后常用逗号代替惊叹号：
Oh yes，he has a happy family．
Well，I have done everything I can．
Why，that is very easy．
4、下面是一些最常用的感叹词：
对小错表示歉意：oops，whoops
引人注意：hey，ho，lo，look，say，see，behold，hark
厌恶：fiddle stick（s），humbug，pish（taboo），ugh，foh，there there，shit（禁忌语）
呼叫：halloo，hallo，hello，hey，holo，hola，ho，ahoi安慰词：there there
鄙视：bah，bosh，fudge，humph，pshaw，pooh，fie，faugh，fooey，shit（taboo）
诅咒：blast（it）（英），bullshit（美），crap，balls，confound it（or him），damn（or darn，dash）it（all），Goddamn（美），Jesus，Christ，hell，you bastard，bloody（英）fool，real ass－hole（美）—禁忌语
告别：farewell，bye－bye，goodby，so long
发现情况：Aha，o-o. oho，and so
怀疑：hum，hem，well，humph
恐惧：Oh，ugh，no-no，ha
驱逐：begone，avaunt，out，away，off，piss off（禁忌语）
发冷：brr
打招呼：hello，hi，howdy，good morning（或afternoon）（也可用来告别），good night（晚间告别语），see you
不耐烦：tut，tush，why，come come
疑问：eh？ha？hey？
高兴：ah，ha，aha，hurrah，hip hip hip（ hurrah），oh，rah，boy，goody，mmmm，oooo，whoopee，whee，wow
笑声：Ha－ha，he－he，ho－ho，te－hee，aha，yi－yi
疼痛：ah，eh，oh，ugh，height，heigh－ho，ouch，yipe，ow，wow
赞叹：bravo，o，swell，O．K.，attaboy，hear hear
要求安静：hist，hush，shh，mum，whist
打喷嚏：achoo
悲哀：alas，ah，oh me，oh no，woe
让站住：stop，hold，halt，wait，whoa
惊讶：gee，gosh，golly，man，whew，oh dear，dear me，goodness，wow，gracious，oh Lord，good Lord，oh boy，oh my
得意：there，now，so
厌倦：heigh－ho，ho－hum，O me，whew
5、其他词类的词也可用作感叹词，来表示突然的情绪：
名词：Fire!Fire!Water!Quick!Water!
Silence!It is all rubbish．
My purse!
Good morning!
形容词：Strange!Where is my key？
Quiet!Look at that man with a long，long nose．
Fine!You shall be rewarded．
Shocking!Nobody could believe it．
动词：Look out!There comes a truck．
Listen!I am your father．How could you talk like that？
We are arrived．Stop!
Hear，hear!
Married!Ida married to a stranger!
副词：Away!You are not wanted here．
Why，that is very easy．
Well，that is no ordinary matter．
甚至短语和句子也可用来表示情绪：
Well done!
Well said!
Just my luck!
For shame!
Three cheers for—!
Well I never!
Good stuff!
Didn't I tell you!
That's something!
That's just too bad!
It shouldn't happen to a dog!
That is the beauty of it!
You're crazy!
Act your age!
G．连词（Conjuction—conj.）
定义：用以连接句子中的单词、短语、从句，或连接句子和句子的词叫做连词。例如：and（和），but（但是），so（所以），or（或者），that，because（因为），since（既然），…
连词的表达功能如下：
（1）并列功能（“+”代表连词）
（a）词+词，例：
boys and girls（男生和女生）
you and I（你和我）
poor but happy（贫困的，但是快乐）
（b）短语+短语，例：
in the city and in the country.（在城市和在乡村）
by bus or by train（乘公共汽车或乘火车）
（c）从句+从句，例：
He is not very bright but he studies hard.
（他并不聪敏，但是他很用功。）
I didn’t have breakfast this morning, so I am hungry now.
（今天早晨我没吃早餐，所以我现在饿了。）
解说：表达并列功能的连词叫做并列连词（Coordinate Conjunction）。并列连词两端的词的词类必须相等。又如“词+短语/从句”或“短语+词/从句”等也都不成立。
（2）从属功能
请先了解什么叫做从句（Subordinate Clause.）
本身不能独立表达完整的意思而只在句子中作句子结构的一部分者叫做从句。用以连接从句使其在主句中发挥表达功能的词叫做从属连词（Subordinate Conjunction），如：as，when，since，that，who，which，what等。 例：
I know that he is a very good student.
（我知道他是一个很好的学生。—“that…”是名词从句作“know”的直接宾语。）
People who use free time well are usually healthy and happy.
（善于利用空闲时间的人通常都是又健康又快乐。—“who…well”是形容词从句修饰其前面的名词“People”。）
Many people enjoy reading when they have free time.
（许多人有空闲就喜爱阅读。—“when…time”是副词从句在修饰动词“enjoy”。）
初中英语语法基础知识汇总 (1)
英语语法基础知识词类-名词 Noun
名词（Noun．-n．）
第一部分：名词基础知识
定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。
人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）
地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）
物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）
事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）
注：
1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如Edison，New York，China。
2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如：
a book（一本书） two books（两本书）
one boy（一个男孩） some boys（一些男孩）
one girl（一个女孩） many girls（许多女孩）
名词在句子中的主要功能如下：
（1）作句子的主语，例：
Miss Lin is our English teacher．
（林小姐是我们的英语老师。）
（2）作句子的主语补语或宾语补语，例：
John and Tom are good friends．
（约翰和汤姆是好朋友。—主语补语）
I call my puppy “Luck”．
（我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例：
Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？）
（4）作介词的宾语，例：
You can go by taxi．（你可以乘出租车去。）
第二部分：名词单复数-单数变复数
一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces
二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes
三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories
四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes
反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）
五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves
反例：roof→roofs
还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。
第三部分：名词所有格
A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后：
a man's job 男人的活儿
the people's choice 人民的选择
men's work 男人的工作
the crew's quarters 船员的舱房
a woman's intuition 女子的直觉
the horse's mouth 马嘴
the butcher's（shop） 肉店
the bull's horns 公牛角
the child's voice 孩子的声音
women's clothes 妇女的服装
the children's room 孩子们的房间
Russia's exports 俄国的出口
B .省字撇（'）用于以s结尾的复数名词之后：
a girls' school 一所女子学校
the students' hostel 学生招待所
the eagles' nest 鹰巢
the Smiths' car 史密斯家的小汽车
C. 以s结尾的古希腊或罗马的姓名之后通常也只加省字撇（'）：
Pythagoras' Theorem 毕达哥拉斯定理
Archimedes' Law 阿基米德原理
Sophocles' plays 索福克勒斯的戏剧
D. 以s结尾的其他姓氏之后可以用's或单独使用省字撇（'）：
Mr Jones's／Mr Jones' house琼斯先生的房子
Yeats's／Yeats'poems叶芝的诗
E. 复合名词是在最后一个词之后加's以构成其所有格形式：
my brother-in－law's guitar我姐 ／妹夫的吉他
由几个词组成的名字可同样处理：
Henry the Eighth's wives亨利八世的妻子们
the Prince of Wales's helicopter威尔士王储的直升机
's也可用在首字母缩写词之后：
the PM's（Prime Minister's） secretary首相的秘书
the MP's（Member of Parliament's） briefcase议员的公事包
the VIP's（Very Important Person's） escort要人的护送（摩托）队
注意：使用所有格形式时，“被拥有的”人或物之前的定冠词就不用了：
the daughter of the politician=the politician's daughter这位政治家的女儿
the intervention of America=America's intervention美国的干预
the plays of Shakespeare=Shakespeare's plays莎士比亚的戏剧
英语语法基础知识词类-动词 Verb
动词（Verb-V．）
定义：用以叙述主语的动作、状态、性质等的词叫做动词。如：
be（am，are，is，was，were，…）（是）
come（来），go（去），feel（感觉），etc．
do（做），eat（吃），read（读），write（写），etc．
动词在句子中主要的表达功能如下：
（1）叙述主语只止于其本身的动作，或主语的状态，性质等。表达这种功能的动词称为不及物动词 （也称自动词）（Intransitive Verb---vi．），例：
Tom goes to school by bicycle every day．
（汤姆每天骑自行车上学。）
He is a very bright student．
（他是一个很聪明的学生。）
（2）叙述主语所发出的动作及于某一对象如人、物、事等。表达这种功能的动词称为及物动词（亦称他动词）（Transitive Verb---vt．），例：
The teacher punished the lazy students．
（老师处罚了那些懒惰的学生。）
Farmers here grow rice and vegetables．
（这里的农夫都种植水稻和蔬菜。）
I know nothing about it．
（关于此事我毫不知情。）
注：及物动词的动作对象叫做及物动词的直接宾语（Direct Object），如上列各例的“students，rice，vegetables，nothing”等。
动词在叙述主语的动作或状态时，有时候需要某些词来配合帮助。这种用于配合帮助动词的词叫做助动词（Auxiliary Verb），如“be，do，can，will，…”。例：
They are talking about the picnic．
（他们正在谈郊游的事。）
Does your father speak English?
（你的父亲会说英语吗？）
I didn't see her yesterday．
（昨天我没有看到她。）
Can you ride a bicycle?
（你会骑自行车吗？）
规则动词的词形变化
（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形：
（a）原形动词词尾+“-s”：
help（帮助）→helps
come（来）→comes
（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：
teach（教）→teaches
wash（洗）→washes
go（去）→goes
kiss（吻）→kisses
fix（安装）→fixes
（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：
study（学习）→studies
play（游戏）→plays
解说：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如：
I go to school on a bicycle every day .
You go to school on a bicycle every day.
She goes to school on a bicycle every day.
（2）现在分词（也称“-ing”形）：
（a）原形动词词尾+“-ing”。
speak→speaking（说）
study→studying（学习）
go→going（去）
（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。
live→living（住）
make→making（制造）
（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。
lie→lying（卧，躺）
die→dying（死）
（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。
plan→planning（计划）
kid→kidding（开玩笑）
get→getting（得到）
stop→stopping（停止）
put→putting（放置）
shut→shutting（关闭）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。
visit →visiting（访问）
begin →beginning （开始）
（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。
compel →compelling（强迫）
prefer→preferring（宁要）
（3）过去式和过去分词
（a）原形动词词尾+“ed”。
rain →rained （下雨）
walk→walked（走）
need →needed （需要）
（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。
live →lived （住）
like→liked（喜欢）
（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。
study→studied（学习）
play→played（游戏）
（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。
chat →chatted （闲谈）
kid→kidded（开玩笑）
beg →begged （恳求）
stop →stopped （停止）
bud →budded （萌芽）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。
visit →visited （访问）
omit→omitted （省略）
（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。
compel →compelled
prefer →preferred
英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如：face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如：
We went picnicking last Sunday.
（上星期天我们野餐去了）。
We picnicked in a park by a lake.
（我们在湖边的一处公园野餐了。）
形容词的定义和用法：
定义：形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。 形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。
She is a good student, and she works hard.
她是一个好学生,她学习努力。
This bike is expensive.
这辆自行车很贵。
I am sorry, I'm busy now.
对不起,我现在很忙。
Have you got everything ready for the meeting?
你为这次会议做好准备吗?
形容词在句中的位置:
形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。
英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。
I have something important to tell you.
我有重要的事要告诉你。
Is there anything interesting in the film.
电影里有什么有趣的内容吗？
There is nothing dangerous here.
这儿一点都不危险。
由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read.
这是一本容易读的书。
用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。
Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.
每一个人,男女老少,都应该参加会议。
You can take any box away, big or small.
这些箱子，不管大小，你都可以拿走。
形容词的比较级和最高级：
绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。 例如:
poor tall great glad bad
形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。
规则变化如下:
1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。
great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。
wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)
3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。
clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)
4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.
happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)
5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。
big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)
6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
beautiful (原级)? difficult (原级)
more beautiful (比较级) more difficult (比较级)
most beautiful (最高级) most difficult (最高级)
常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:
原级 比较级 最高级
good better best
many more most
much more most
bad worse worst
little less least
ill worse worst
far farther(further) farthest(furthest)
形容词前如加 less 和 lest 则表示"较不"和"最不"
important 重要
less important 较不重要
lest important 最不重要
形容词比较级的用法:
形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:
主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。
Our teacher is taller than we are.
我们老师的个子比我们的高。
It is warmer today than it was yesterday.
今天的天气比昨天暖和。
This picture is more beautiful than that one.
这张照片比那张照片漂亮。
This meeting is less important than that one.
这次会议不如那次会议重要。
The sun is much bigger than the moon.
太阳比月亮大得多。
形容词最高级的用法:
形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
She is the best student in her class.
她是班上最好的学生。
Shanghai is one of the biggest cities in China.
上海是中国最大城市之一。
This is the biggest apple I have ever met.
这是我见到的最大的苹果。
Tom is the tallest boy in his basketball team.
汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。
有关形容词的几个特殊用法:
most 同形容词连用而不用 the,表示 "极,很,非常, 十分"。
It's most dangerous to be here.
在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult.
我干不了这件事，太难了。
"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..."表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know.
你学的越多, 就知道的越多。
The more I have, the more I want.
我越有就越想要有。
The more, the better.
越多越好。
" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
It's getting hotter and hotter.
天气越来越热了.
It's pity he is getting poorer and poorer.
真可怜他越来越穷了。
The computer is cheaper and cheaper.
计算机越来越便宜。
The more and more people focus on the meeting next year.
越来越多的人关注明年的会议。
主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
This box is as big as mine.
这个盒子和我的一样大。
This coat is as cheap as that one.
这件衣服同那件衣服一样便宜。
I study English as hard as my brother.
我同我兄弟一样学习努力。
the + 形容词 表示某种人。
He always helps the poor.
他经常帮助穷人。
I like to have a talk with the young.
我喜欢同年轻人谈话。
The rich sometimes complain their empty life.
富人有时抱怨他们空虚的生活。
The police led the old man across the street.
警察领老人横过马路。
形容词的排列顺序
当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排列? 为什么不能说a black new pen，而要说成a new black pen? 这里面有无规则可循?
如果你记住Opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。
Opshacom中op代表opinion，指表示人们观点的形容词，如beautiful，horrible，lovely，nice等；
sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round, narrow等；
a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new， young等；
c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black, orange等；
o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如British，Canadian，German等；
m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。
英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如a nice long new black British plastic pen当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连用的情况。
副词（Adverb-adv．）
定义：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如： not（不），here（这里），now（现在），well（很好地），fast（快速地），happily（快乐地），carefully（小心地）
副词的句子中主要的表达功能如下：
（1）修饰动词，例：
We do not go to school on Sundays．
（星期天我们都不去上学。）
Mary reads very well．
（玛丽朗读得很好。）
My teacher always speaks slowly but clearly.
（我的老师讲话总是慢慢地，但是很清楚。）
（2）修饰形容词，例：
She looks very happy today.
（今天她看来很快乐。）
（3）修饰副词，例：
Thank you very much.
（非常地感谢你。）
副词比较级的构成
1.单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。
原级 比较级 最高级
well better best
badly worse worst
much more most
little less least
far farther farthest
farthest furthest
late later latest
(4) 副词的最高级前面可以不加定冠词the。
(5) 常用句型有like A better than B和like A（the）best of（in）…
其余变化和形容词类似。
常见副词用法
(1) too, either
Too 一般用于肯定句，常放在句末，否定句时用either。
(2) ago，before
ago 以现在为起点，和动词的过去时连用。before以过去某个时间为起点，常和过去完成时连用。当before前没有“一段时间”而单独使用时，泛指“以前”，常和完成时连用。如：I have heard the man before。我以前听说过那个人。
兼有两种形式的副词
1) close与closely
close意思是"近"； closely 意思是"仔细地"
He is sitting close to me.
Watch him closely.
2) late 与lately
late意思是"晚"； lately 意思是"最近"
You have come too late.
What have you been doing lately?
3) deep与deeply
deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"
He pushed the stick deep into the mud.
Even father was deeply moved by the film.
4) high与highly
high表示空间高度；highly表示程度，相当于much
The plane was flying high.
I think highly of your opinion.
5) wide与widely
wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"
He opened the door wide.
English is widely used in the world.
6) free与freely
free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地"
You can eat free in my restaurant whenever you like.
You may speak freely; say what you like.
代词（Pronoun—pron．）
定义：用以代替名词的词叫做代词。
代词有代表人物的，有用来指人物的，有表示不定数的，有用以发问的，也有用来表达关系的。例如：
代表人物：I（我），you（你），she（她），he（他），it（它），…
指人物：this（这个），these（这些），that（那个），…
表不定数：some（一些），other（其余），all（全体）…
发问：what（什么），which（哪一个），…
表示关系：who，which，that，…
代词在句子中的功能与名词的功能相同。
（1）作句子的主语，例：
Helen is a student．She goes to school by bus every day．
（海伦是学生。她每天乘公共汽车上学。）
（2）作句子的主语补语，例：
Who is there ?（谁在那儿？）
It’s me ,Tom .（是我，汤姆。）
（3）作及物动词的直接宾语，例：
I see her at school every day．
（每天我在学校都看到她。）
（4）作介词的宾语，例：
Helen is my good friend．I go to school together with her every morning．
（海伦是我的好朋友。每天早晨我都和她一起上学去。）
代词种类及用法
（一）人称代词
主格 I you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
人称代词在并列使用时的顺序为：“第二人称，第三人称，第一人称”。
如：You, she and I all enjoy the music.
（二）物主代词
形容词性 my your his her its our your their
名词性 mine yours his hers its ours yours theirs
1.形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。
2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。
如：⑴These books aren＇t ours. Ours are new. (这里ours=our books)
⑵This is not our room. Ours is over there. (这里ours=our room)
3."of+名词性物主代词"表示所属
如：a sister of his 他的一个妹妹
a friend of mine 我的一个朋友
（三）反身代词：myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves
关于反身代词，同学们须掌握其固定结构：
enjoy oneself=have a good time (过得很愉快)
by oneself=alone (单独、独自)
help oneself to… (随便吃/喝 些...)
learn sth. by oneself =teach oneself sth. (自学)
练习题
1.-Whose trousers are these? -_____, I think.
A.They B.Their C.Theirs D.Them
2. Nobody taught___English. He taught____.
A.him, himself B.his, himself C.him, by himself D.his, his
（四）不定代词: something, anything, nothing.
当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。 如：something new
There's ____ in today's newspaper. （中考题）
A.important anything B.important something
C.anything important D.something important
（五）另外，代词some, every, all, both, either, another
1.some（一些，某） 一般用于肯定句中 注：some有时也可用于表示请求的疑问句中。
any（任何） 多用于疑问句和否定句
① Will you give me some water?
② Would you like some meat?
③ May I ask some questions?
④ Could I have some apples?
2.every＋单数名词 “每一个” 强调共性，作定语,形式上为单数。
each “每一个” 强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。
如：Each student was asked to try again.
Each of them has a nice skirt.
Every child likes playing games.
3.all “(全部)都” 表示三者或三者以上，作同位语时，一般放在连系、助动词之后，行为动词之前。
none “没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of
如：We are all from Canada. = All of us are from Canada.
None of us is/are afraid of dogs.（单、复数均可）
4.both “（两者）都” ,作主语时，看作复数；作定语时，后跟名词复数。
either “两者中任何一个” ,作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数。
neither “(两者)都不”,含有否定意义，用法同either。
如：They both swim well. ＝Both of them swim well.
There are trees on both sides of the street.
= There are trees on either side of the street.
Neither of us is going to Beijing next week.
Neither answer is right.
5. another +单数名词, “另一个”
one … the other “一个……，另一个……”
the other +复数名词
= the others “其他的人或物” （指确定范围内剩下的全部）
others “别人”
(六)疑问代词 5个“wh”, 即who, whose, whom, what, which
这里，which是同学们不易掌握的内容，其实，同学们只须记住，对作定语的内容提问，常用which.
I'm going to take the skirt on the right. (97中考题)
________ ________ are you going to take?
一、冠词概述
冠词是虚词，它不能单独使用。只能附在一个名词上说明这个名词。冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the。不定冠词一般表示泛指；定冠词一般表示特指。
二、不定冠词a(an)的用法
A. 不定冠词a(an)用于单数可数名词前。a用于辅音字母开始的词前；an用于元音字母开始的词前。如：a girl an English book
B. 不定冠词用来表示类别，指某一类人或某一类事物中的一个(泛指)。如：
His father is a doctor. I work in a middle school in Beijing.
C. 不定冠词用于单数可数名词前，可以表示其全类(泛指)。如：
An English teacher teaches the students how to learn English.
三、定冠词the的用法
① 表示上文提到过的人或事物。
如：He bought an English-Chinese dictionary this morning. The dictionary is very good.
② 用于单数可数名词前，表示整体或类别。
如：The panda is a rare animal.
此句等于：A panda is a rare animal. = Pandas are rare animals.
③ 用来表示世界上独一无二的事物。
如：the sun, the moon, the sky, the earth, the world
④ 用于表示阶级、党派的名词前。
如：the Chinese Communist Party, the working class the proletariat 无产阶级
⑤ 常用于含有普通名词或形容词的专有名词前。
A. 用于许多江海，山脉，群岛等名词前：
The Yellow River The East Sea the Himalayas the Pacific Ocean
B. 用于由普通名词构成的国名：
The People's Republic of China the United States
C. 用于机关、团体、朝代、时代、报刊杂志等名词前：
the United Nations the State Council the Tang dynasty the People's Daily
the Summer Palace the Peace Hotel the British Museum
⑥ 用于表示方位的名词前。
如：the east the southwest the middle the Far East on the left
⑦ 用于乐器名词前，但汉语拼音的乐器前不用冠词。
如：play the piano play the violin play erhu
⑧ 用于复数的姓氏前，表示两夫妇或全家，在此情况下，这类名词作复数对待。
如：When we got there, the Lius were waiting for us.
The Smiths watch TV every day.
⑨ 用于某些形容词或过去分词前，表示一类人或事物。
如：the poor the rich the living the young
the wounded the oppressed the beautiful
⑩ 用在形容词的最高级前或序数词前。
如：Shanghai is the biggest city in china.
After the game, the first thing they wanted to do was to take a hot bath.
四、零冠词用法
① 表示某一类人或事物的复数名词前，不用冠词。
Now people are living a happy life. Trees are planted everywhere.
② 不含普通名词的专有名词，表示泛指的物质名词和抽象名词前，不用冠词。
We are studying English. He is leaving for America this year.
It is pleasant to walk in soft snow. Love is always stronger than hatred.
③ 名词前有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格修饰，不用冠词。
I like this picture better. Is that your book?
Take their chairs away! I do not have any money on me.
As time went on, Einstein's theory proved to be correct.
④ 季节、月份、星期等名词前，一般不用冠词。
She likes spring while I like summer. We have no classes on Saturday.
The Long March started in October 1934.
⑤ 表示只有一人担任的职务、头衔的名词前，不用冠词。
We have elected him our monitor.
⑥ 三餐饭的名词前，一般不用冠词。
When do you have lunch? After supper we usually take a walk.
⑦ 节假日等名词前，不用冠词。
Children all wear their best clothes on National Day.
People give gifts to each other on Christmas Day.
注意：在eve后有of短语则要加定冠词：
on the eve of National Day on the eve of New Year’s Day
⑧ 球类和棋类运动的名词前，不用冠词。
play basketball play chess
⑨ 作表语用表示程度的形容词最高级前，不用冠词。
Your help was most timely. This method is most effective.
注意：如果有比较范围，形容词最高级前必须加定冠词：
Of all methods, this is the most effective.
⑩ 在某些固定词组里，名词前不用冠词。
on foot by train/ boat / plane… in fact as a matter of fact
in class in church in danger in hospital in town
in bed at home at school at daybreak at sunrise
at dusk at sunset at night at noon go to school
go to class go to bed from morning till night from victory to victory
from door to door
五、注意事项
① 当man作人类讲时，用零冠词。 Man will conquer nature.
② 某些抽象名词具体化时是可数名词，其前可加a。surprise, fire, joy,
He is a success as a teacher. Long Jing is a famous tea in China.
③ a用于姓氏前表示某个只知道名字而不不熟悉的人。
A Mr Liu is waiting to see you outside.
④ 在某些句型中可加a
It is a pity that you have missed the chance.
It is a shame / a pleasure / a honour for sb. to do sth.
⑤ word 作消息讲时，用零冠词。 Word came that he would go abroad.
介词（Preposition—prep.）
定义：置于名词或名词同等语之前组成一个表意单位（短语），用以说明该名词或名词同等语与句子中其他词之关系的词叫做介词（也译作前置词）。例如：at，by，in，of，on，to，with，because of（因为），in front of（在……的前面）等。
介词之后的名词、代词等叫做介词的宾语，其所组成的表意单位即为介词短语。
介词短语在句子中的表达功能如下：
（1）作名词用，例：
A mouse ran out from under the wall.
（有一只老鼠从墙底下跑出来了。）
解说：介词短语“under the wall”在本句中是作其前面的介词“from”的宾语用，因此其功能是等于一个名词，而这样用的介词短语称为名词短语（Noun phrase）
（2）作形容词用，例：
Bring me the book on your desk.
（把你桌子上的那本书拿来给我。）
解说：介词短语“on your desk”在本句中是在修饰名词“book”，因此其功能是等于一个形容词，而这样用的介词短语称为形容词短语（Adjective phrase）。
（3）作副词用，例：
They are studying quietly in the classroom.
（他们正在教室里安静地读书。）
解说：介词短语“in the classroom”在本句中是在修饰动词“are studying”，因此其功能是等于一个副词，而这样用的介词短语称为副词短语（Adverbial phrase）。
介词搭配
1．与形容词搭配的词组有：
be afraid of （怕）
be angry with （生某人的气）
be away from （不在某地）
be different from （与…不同）
be good at （善于）
be good/ bad for (对…有益/有害)
be interested in （对…感兴趣）
be late for （迟到）
be/get ready for （为作好准备）
be sure of (对…有把握)
be worried about （为…感到担忧）
2．介词后常用人称代词宾格和动词-ing形式
1) You must take good care of her.
2) Thank you for teaching us so well.
3．几组易混淆的介词
A． “在...之后”
in + 一段时间（用于一般将来时）
after + 一段时间（用于一般过去时）
after + 一点时间（常用于一般将来时）
如：
The baby stopped crying after half an hour.
The baby will stop crying in half an hour.
They will visit their teacher after Friday.
B．for +一段时间
since +过去的一点时间
这两者均用于现在完成时，具体在时态部分，我会继续向同学们讲解。
C．be made of "用……制成"
be made in “由某地制造”
be made by somebody “由某人制成”
D．in，on，at 表时间
in 表示“在某月(季节、年等)”
如：in 1996, in January, in summer
固定词组：in the morning, in a week,in a minute,in time, in the end
on 用于指具体的某一天或专指某一天上午、下午或晚上等。
如：on Christmas Day, on the night of February 16
at 用于具体时刻前和某些固定词组中。
固定词组：at seven, at the moment, at night, at last, at first, at noon, at times, at once, at this time of the year, at the beginning of, at the end of this month, at the same time。
注意：在表时间里，下列情况下一般不用介词。词组里有：next, last, this, that, tomorrow, yesterday, one, every, all 以及the day before yesterday和the day after tomorrow 前不用介词 。 如：不能说 in tomorrow ,只能说tomorrow （在明天）
E. except +宾格/doing something "除…之外” （不包括本身）
Everyone is at school today except Lin Tao. (同义句转换)
=Only Lin Tao isn＇t at school today.
F．“用”交通工具 by plane
用语言 in English
通过媒介 on /over the telephone, on /over the radio, on TV
用工具手段 with a pen, with one＇s hands
G． between “在~和~（两者）之间”
between...and...,
between the two...
among 在...之间(三者或三者以上)
数 词：主要分为基数词和序数词两类。
一、 数词的分类
1. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下：
A．从1——10
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
B．从 11——19
eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．
这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C．从 21——99
整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
21 twenty-one
76 seventy-six
D．百位数
个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．
101 a hundred and one
320 three hundred and twenty
648 six hundred and forty-eight
E．千位数以上
从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight
16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four
5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four
F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall．
大厅里有数以百计的人。
Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day．
每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。
They went to the theatre in twos and threes．
他们三三两两地来到了剧院。
G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。
He became a professor in his thirties．
他三十多岁时成为了教授。
She died of lung cancer in forties．
她四十来岁时死于肺癌。
It was in the 1960s．
那是在二十世纪六十年代。
H．基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box．
两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
I need three altogether．
我总共需要三个。（作宾语）
Four students are playing volleyball outside．
四个学生在外面打排球。（作定语）
We are sixteen．
我们是16个人。（作表语）
They three tried to finish the task before sunset．
他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）
2. 序数词
表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：
A．从第一至第十九
其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth．
B．从第二十至第九十九
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
seventy-third 第七十三
ninety-ninth 第九十九
C．第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一
one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
D．序数词的缩写形式
有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rd
fourth——4th sixth——6th twentieth——20th
twenty-third——23rd
其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E．序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need．
第二个是我真正需要的。（作主语）
He choose the second．
他挑选了第二个。（作宾语）
We are to carry out the first plan．
我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。
We\'ll go over it a second time．
我们得再念第二遍。
We\'ve tried it three times．Must we try it a fourth time?
我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
the first lesson——Lesson One
the fifth page——Page 5（five）
the twenty-first room——Room 21（twenty-one）
二、时刻表示法
1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o\'clock
5:00 读作 five o\'clock 或 five
2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时
five past seven 七点过五分
half past six 六点半
a quarter past eight 八点过一刻
seven past eight 八点过七分 3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时
ten to eight 差十分八点（七点五十分）
a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）
twenty to six 差二十分六点（五点四十分）
在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。
以小时、分种为单位分别读出数字。
6:31 读作 six thirty-one
10:26 读作 ten twenty-six
14:03 读作 fourteen o three
16:15 读作 sixteen fifteen
18:30 读作 eighteen thirty
23:55 读作 twenty-three fifty-five
注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。
三、年月表示法
1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加\'s表示
the sixth（6th）century 公元六世纪
the eighteenth（18th）century 公元十八世纪
the 1900\'s 二十世纪
the 1600\'s 十七世纪
这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成
in the 1930\'s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）
在二十世纪三十年代
in the 1860\'s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties）
在十九世纪六十年代
In the 1870\'s when Marx was already in his fifties，he found it important to study the situation in Russia，so he began to learn Russian．
在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。
3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late
in the early 1920\'s 在二十世纪二十年代早期
in the mid-1950\'s 在二十世纪五十年代中期
4. 年月日表示法
A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。
1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine
1800 读作 eighteen hundred
253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three
1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two
表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。
in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年
但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。
B. 月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May在五月； in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。
January——Jan．一月 February——Feb．二月
March——Mar. 三月 April——Apr．四月
August——Aug．八月
September——Sept．九月
October——Oct．十月
November——Nov．十一月
December——Dec．十二月
注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。
National Day is on Oct. 1.
国庆节是十月一日。（读作 October first）
此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October．
May 5 五月五日（读作May fifth）
也可以表示为the fifth（5th）of May
Mar. 1（st） 三月一日（读作March first或 the first of March）
5. 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。
On a cold morning，the old man died lonely in his house．
在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。
I don\'t want to be disturbed on nights when I have to study．
我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。
The accident happened on the afternoon of July 7．
这次事故发生在7月7日下午。
We are to have a small test on Monday morning．
星期一早晨我们将进行一次小测验。
四、加减乘除表示法
1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。
2+3=? 可表示为： How much is two plus three?
2+3=5
Two plus three is five．
Two and three is equal to five．
Two and three make five．
Two added to three equals five．
If we add two to/and three, we get five．
二加三等于五
2. “减”用 minus或 take from表示
10－6＝? How much is ten minus six?
10-6=4 Ten minus six is four．
Take six from ten and the remainder is four.
Six (taken) from ten is four．
十减去六等于四
3. “乘”用time（动词）或multiply表示
3X4＝? How much is three times four?
3X4=12 Three times four is/are twelve．
Multiply three by four，we get twelve．
Three multiplied by four makes twelve．
三乘以四等于十二
4. “除”用divide的过去分词形式表示
16÷4=? How much is sixteen divided by four?
16÷4＝4 Sixteen divided by four is four．
Sixteen divided by four equals/gives/makes four．
十六除以四等于四。
五、分数表示法
1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式。
3/4 three fourths或 three quarters
1/3 one third或a third
24/25 twenty-four twenty-fifths
3 1/4 three and one fourth或 three and one quarter
1/2 a half
1/4 one quarter或a quarter
1 1/2 one and a half
1 1/4 one and a quarter
2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
1 1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）
2 3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）
4/5 meter 五分之四米
5/6 inch 六分之五英寸
3. 表示“n次方”的说法：指数用序数词，底数用基数词。
10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）
6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）
六 、小数表示法
1. 小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作 point，o读作 zero或o［ou］，整数部分为零时，可以省略不读。
0.4 zero point four或point four 零点四
10.23 ten point two three 十点二三
25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七
l.03 one point o three 一点零三
2. 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。
1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨
l.5 tons 一点五吨
七、百分数表示法
百分数用基数＋percent表示
50％ fifty percent 百分之五十
3％ three percent 百分之三
0.12％ zero point one two percent 百分之零点一二
这里的percent前半部per表示“每一”，cent这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。
八、数量表示法
1. 表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length， width， height， weight等）表示。
two meters long或 two meters in length 2米长
three feet high或 three feet in height 3英尺高
four inches wide或 four inches in width 4英寸宽
This box is 2 kilograms in weight．
这个盒子有两千克重。
The city wall of Xi\'an is 12 meters wide and 12 meters high．
西安城墙是12米宽，12米高。
2. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。
five minutes\' walk
步行五分钟（的距离）
It\'s an hour\'s ride from my hometown to our university．
从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。
或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。
It\'s three kilometers\' distance from our campus to the Bell Tower.
从我们校园到钟楼有三公里远。
3. 表示温度时，用below zero表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或Fahrenheit华氏）表示。
thirty-six degrees centigrade或 36℃ 摄氏 36度
four degrees below zero centigrade或 -4℃ 摄氏零下4度
Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit．
水在华氏三十二度时结冰。
Water boils at one hundred degrees centigrade．
水在摄氏一百度时沸腾。
这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。
You are 37℃．（读作 thirty-seven degrees）
你是三十七度。（摄氏）
It\'s seven degrees below zero．
今天是零下七度。（摄氏）
4. 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。
It\'s a five-minute walk from the library to the playground．
从图书馆到操场需要走五分钟。
She\'s a sixteen-year-old girl．
她是个十六岁的女孩。
5. 表示“比···大（或）几倍”的说法。
This room is two times bigger than that one．
这个房间比那个（房间）大两倍。
The dictionary is four times thicker than that book．
这本词典比那本书厚四倍。
My age is two times older than his．
我的年龄比他大两倍。
1、感叹词用来表示一时的感情，它和其他词没有语法上的关系：
Hello!What are you doing there?（多数感叹词都放句首）
Hurrah!We have won the game．
It costs，oh，a thousand dollars.（感叹词间或可插在句子中间）
He could do it； but，alas，he wouldn't．
Is this your baby? Wonderful!（感叹词偶尔也放在句末）
He married a woman twenty years older than he．Humph!
2、 有些感叹词可表示各种情绪：
Well，is it not strange?（惊奇）
Well，the war has ended at last．（松一口气）
Well，I have already tried my best．（放弃）
"When will you get married?" "Well，I haven't considered ityet．"（犹豫不定）
3、惊叹号可以放在感叹词后面，如果感叹的情绪到此为止。如果全句都表达这种情绪，惊叹号应放在句子末尾：
Oh!Life is only a dream．
Oh，life is only a dream!
Aha!You cannot escape now．
Aha，you cannot escape now!
Oh dear!What is that?
Oh!I remember now.
Oh for the wings of a bird!
Oh that I could fly!
O mention it no more!（O偶尔可用在祈使句开头）
O my dearest one!（O常可用在呼语前面）
在某些感叹词后常用逗号代替惊叹号：
Oh yes，he has a happy family．
Well，I have done everything I can．
Why，that is very easy．
4、下面是一些最常用的感叹词：
对小错表示歉意：oops，whoops
引人注意：hey，ho，lo，look，say，see，behold，hark
厌恶：fiddle stick（s），humbug，pish（taboo），ugh，foh，there there，shit（禁忌语）
呼叫：halloo，hallo，hello，hey，holo，hola，ho，ahoi安慰词：there there
鄙视：bah，bosh，fudge，humph，pshaw，pooh，fie，faugh，fooey，shit（taboo）
诅咒：blast（it）（英），bullshit（美），crap，balls，confound it（or him），damn（or darn，dash）it（all），Goddamn（美），Jesus，Christ，hell，you bastard，bloody（英）fool，real ass－hole（美）—禁忌语
告别：farewell，bye－bye，goodby，so long
发现情况：Aha，o-o. oho，and so
怀疑：hum，hem，well，humph
恐惧：Oh，ugh，no-no，ha
驱逐：begone，avaunt，out，away，off，piss off（禁忌语）
发冷：brr
打招呼：hello，hi，howdy，good morning（或afternoon）（也可用来告别），good night（晚间告别语），see you
不耐烦：tut，tush，why，come come
疑问：eh？ha？hey？
高兴：ah，ha，aha，hurrah，hip hip hip（ hurrah），oh，rah，boy，goody，mmmm，oooo，whoopee，whee，wow
笑声：Ha－ha，he－he，ho－ho，te－hee，aha，yi－yi
疼痛：ah，eh，oh，ugh，height，heigh－ho，ouch，yipe，ow，wow
赞叹：bravo，o，swell，O．K.，attaboy，hear hear
要求安静：hist，hush，shh，mum，whist
打喷嚏：achoo
悲哀：alas，ah，oh me，oh no，woe
让站住：stop，hold，halt，wait，whoa
惊讶：gee，gosh，golly，man，whew，oh dear，dear me，goodness，wow，gracious，oh Lord，good Lord，oh boy，oh my
得意：there，now，so
厌倦：heigh－ho，ho－hum，O me，whew
5、其他词类的词也可用作感叹词，来表示突然的情绪：
名词：Fire!Fire!Water!Quick!Water!
Silence!It is all rubbish．
My purse!
Good morning!
形容词：Strange!Where is my key？
Quiet!Look at that man with a long，long nose．
Fine!You shall be rewarded．
Shocking!Nobody could believe it．
动词：Look out!There comes a truck．
Listen!I am your father．How could you talk like that？
We are arrived．Stop!
Hear，hear!
Married!Ida married to a stranger!
副词：Away!You are not wanted here．
Why，that is very easy．
Well，that is no ordinary matter．
甚至短语和句子也可用来表示情绪：
Well done!
Well said!
Just my luck!
For shame!
Three cheers for—!
Well I never!
Good stuff!
Didn't I tell you!
That's something!
That's just too bad!
It shouldn't happen to a dog!
That is the beauty of it!
You're crazy!
Act your age!
G．连词（Conjuction—conj.）
定义：用以连接句子中的单词、短语、从句，或连接句子和句子的词叫做连词。例如：and（和），but（但是），so（所以），or（或者），that，because（因为），since（既然），…
连词的表达功能如下：
（1）并列功能（“+”代表连词）
（a）词+词，例：
boys and girls（男生和女生）
you and I（你和我）
poor but happy（贫困的，但是快乐）
（b）短语+短语，例：
in the city and in the country.（在城市和在乡村）
by bus or by train（乘公共汽车或乘火车）
（c）从句+从句，例：
He is not very bright but he studies hard.
（他并不聪敏，但是他很用功。）
I didn’t have breakfast this morning, so I am hungry now.
（今天早晨我没吃早餐，所以我现在饿了。）
解说：表达并列功能的连词叫做并列连词（Coordinate Conjunction）。并列连词两端的词的词类必须相等。又如“词+短语/从句”或“短语+词/从句”等也都不成立。
（2）从属功能
请先了解什么叫做从句（Subordinate Clause.）
本身不能独立表达完整的意思而只在句子中作句子结构的一部分者叫做从句。用以连接从句使其在主句中发挥表达功能的词叫做从属连词（Subordinate Conjunction），如：as，when，since，that，who，which，what等。 例：
I know that he is a very good student.
（我知道他是一个很好的学生。—“that…”是名词从句作“know”的直接宾语。）
People who use free time well are usually healthy and happy.
（善于利用空闲时间的人通常都是又健康又快乐。—“who…well”是形容词从句修饰其前面的名词“People”。）
Many people enjoy reading when they have free time.
（许多人有空闲就喜爱阅读。—“when…time”是副词从句在修饰动词“enjoy”。）
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