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人教部编版二年级上册10 日月潭教学课件ppt
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这是一份人教部编版二年级上册10 日月潭教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了名胜古迹等内容，欢迎下载使用。
自由读课文。要求：圈出本课中的生字， 把字音读正确，把句子读通顺。
húràmàshèng潭湖绕茂盛wéishèngyāngdǎwān围胜央岛湾shātóngjìngyǐnkè纱童境引客
和水有关，所以是三点水。指 的是水流弯曲的地方。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。和水有关，所以是三点水旁。指 的是被陆地围着的大片积水。
用换偏旁的方法记住这个 字。把“晓”的“日”换 成纟，或者是把“浇”的 氵换成纟。
水塘的周围是茂盛的树木和草丛。
组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜
“胜”有赢的意思。反义 词是“输”。在这个词语 中指的是有名的风景优美 的地方。
听范读，你能从文中找出一个最能表达游客感受的句子吗？
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
你从文中找到最能表达游客感受的句子了吗？
自由读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点的词语。日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点 的词语。
类似的词语还有：阳光明媚、河水清澈等。
要重读“群山环绕”和“树木茂盛”， 语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生 机勃勃的美。
默读第二自然段，画一画这个自然段一共有 几句话，想一想每句话写了什么，读了第二自然 段你知道了什么？日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。
湖中央有个美丽的小岛。
这个词语可以替换成哪个词？中间
岛就是被水环绕的陆地。
这个潭为什么叫日月潭？
湖中央有个美丽的小岛，把湖 水分成两半，北边像圆圆的太 阳，叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。日月潭形状之美
读一读，比较一下，哪个句子更好呢？
北边像太阳，叫日潭;南边像月亮，叫月潭。北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮， 叫月潭。生动、形象、具体
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽 的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
填空，并尝试背诵第二自然段。日月潭很（ 深），湖水（碧绿）。湖（中央） 有个（ 美丽）的小岛，把湖水分成（ 两半），北 边像（ 圆圆的太阳 ），叫（ 日潭 ）；南边像（ 弯弯的月亮 ），叫（ 月潭）。
在竖中线 右侧起笔。经过田字 格的中心。
这节课，我们初步整体感知了课文《日月潭》，学习了生字词，知道了日月 潭的地理位置以及名字的由来。
一、轻松找朋友。xiǎ dǎzhǎn xiànmínɡ shènɡjiàn zàqīnɡ shā
胜（胜利） （胜出 ） 丽（美丽） （华丽 ） 现（出现） （发现 ）
名（名人） （姓名 ） 央（中央） （央求 ） 湾（台湾） （ 港湾）
_日__月__潭__是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区，那里群山环绕,_树_木__茂__盛__,周围有许多__名__胜__古__迹___。
认真书写本课生字。背诵课文第二自然段。
日月潭湖水周围中央小岛 群山环绕名胜古迹
自由读课文第三自然段，思考：这段话写了 日月潭什么时间的景色？你仿佛看到了怎样的画 面？清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。
山上点点灯光水中倒映着晨星和灯光
想象这幅画面，体会朦胧之美。
我仿佛看到了：湖面上飘着薄薄的 雾，天边星辰和山上灯光有那么远，映 在水中隐隐约约，朦朦胧胧。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。读得轻柔一些
清晨，湖面上飘着（ 薄薄的雾 ），天 边的（ 晨星 ）和山上的（ 点点的灯光），
（）地倒映在（ 湖水中 ）。
根据提示尝试背诵第三自然段。
自由读课文第四自然段，思考：这一段写了 日月潭什么时间的景色？中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境。
写了中午的景色，具体写了“太阳高照时” 和“下起蒙蒙细雨时”的景色。
这两个时间的景色有什么不同？
太阳高照时，看得很清 晰。
下雨时， 周围景色一片 朦胧。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好似披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。这里把日月潭比作仙境。
“沙”和“纱”的区别是什么？
①偏旁不同：“沙”是三点水旁； “纱”是纟字旁；②字义不相同。
同学们，你们读过哪些童话呢？
音调稍高，突出晴天艳丽之美中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围 的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细 雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。舒缓，声音较轻，突出朦胧之美
根据提示尝试背诵第四自然段。
中午，太阳高照，整个（ 日月潭的美景 ）和
），都（ 清晰地）展现在（ 眼前）。
要是下起（ 蒙蒙细雨），日月潭好像（ 披上轻纱）， 周围景物（ 一片朦胧），就像（童话中的仙境）。
日月潭的风光实在太美了，用一 个四字词语来赞美一下吧。
景色优美、山清水秀、风景如画、 景色宜人、美不胜收、山河壮美、
着色的词语要重读一些，读出赞美、自豪的语气。
找一找课文哪里写了日月潭风光秀丽？
第五自然段是 对全文的总结。
分 -------------总
“尸”居上 偏左。超出“尸” 收笔。
地理位置台湾省中部的山区
日潭像太阳形状特点月潭像月亮清晨隐隐约约美丽景色中午
主题概括这篇课文描述__日__月__潭____的美景， 日潭像_圆__圆__的__太__阳__,月潭像弯__弯__的__月__亮_。 因为它的_风__光__秀__丽___，每年都吸引许多 的游客。
这节课，我们品读了课文《日月潭》， 感受了宝岛台湾日月潭的美丽风光。我们 爱日月潭，我们爱宝岛台湾，我们爱伟大 的祖国。
一、根据课文内容填空。清晨，湖面上飘着__薄__薄___的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，_隐__隐__约__约___地倒映在湖 水中。
二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星， 大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
三、除了欣赏日月潭的美景，在台湾还可以欣赏什 么美景？。
阿里山风景区，台北 故宫，阳明山公园等。
查找有关资料，请你做个“小导游”，向同学们介绍一下
背诵课文第3、4自然段。完成《提升手册》本课练习。
自由读课文。要求：圈出本课中的生字， 把字音读正确，把句子读通顺。
húràmàshèng潭湖绕茂盛wéishèngyāngdǎwān围胜央岛湾shātóngjìngyǐnkè纱童境引客
和水有关，所以是三点水。指 的是水流弯曲的地方。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。和水有关，所以是三点水旁。指 的是被陆地围着的大片积水。
用换偏旁的方法记住这个 字。把“晓”的“日”换 成纟，或者是把“浇”的 氵换成纟。
水塘的周围是茂盛的树木和草丛。
组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜
“胜”有赢的意思。反义 词是“输”。在这个词语 中指的是有名的风景优美 的地方。
听范读，你能从文中找出一个最能表达游客感受的句子吗？
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
你从文中找到最能表达游客感受的句子了吗？
自由读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点的词语。日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点 的词语。
类似的词语还有：阳光明媚、河水清澈等。
要重读“群山环绕”和“树木茂盛”， 语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生 机勃勃的美。
默读第二自然段，画一画这个自然段一共有 几句话，想一想每句话写了什么，读了第二自然 段你知道了什么？日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。
湖中央有个美丽的小岛。
这个词语可以替换成哪个词？中间
岛就是被水环绕的陆地。
这个潭为什么叫日月潭？
湖中央有个美丽的小岛，把湖 水分成两半，北边像圆圆的太 阳，叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。日月潭形状之美
读一读，比较一下，哪个句子更好呢？
北边像太阳，叫日潭;南边像月亮，叫月潭。北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮， 叫月潭。生动、形象、具体
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽 的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
填空，并尝试背诵第二自然段。日月潭很（ 深），湖水（碧绿）。湖（中央） 有个（ 美丽）的小岛，把湖水分成（ 两半），北 边像（ 圆圆的太阳 ），叫（ 日潭 ）；南边像（ 弯弯的月亮 ），叫（ 月潭）。
在竖中线 右侧起笔。经过田字 格的中心。
这节课，我们初步整体感知了课文《日月潭》，学习了生字词，知道了日月 潭的地理位置以及名字的由来。
一、轻松找朋友。xiǎ dǎzhǎn xiànmínɡ shènɡjiàn zàqīnɡ shā
胜（胜利） （胜出 ） 丽（美丽） （华丽 ） 现（出现） （发现 ）
名（名人） （姓名 ） 央（中央） （央求 ） 湾（台湾） （ 港湾）
_日__月__潭__是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区，那里群山环绕,_树_木__茂__盛__,周围有许多__名__胜__古__迹___。
认真书写本课生字。背诵课文第二自然段。
日月潭湖水周围中央小岛 群山环绕名胜古迹
自由读课文第三自然段，思考：这段话写了 日月潭什么时间的景色？你仿佛看到了怎样的画 面？清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。
山上点点灯光水中倒映着晨星和灯光
想象这幅画面，体会朦胧之美。
我仿佛看到了：湖面上飘着薄薄的 雾，天边星辰和山上灯光有那么远，映 在水中隐隐约约，朦朦胧胧。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。读得轻柔一些
清晨，湖面上飘着（ 薄薄的雾 ），天 边的（ 晨星 ）和山上的（ 点点的灯光），
（）地倒映在（ 湖水中 ）。
根据提示尝试背诵第三自然段。
自由读课文第四自然段，思考：这一段写了 日月潭什么时间的景色？中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境。
写了中午的景色，具体写了“太阳高照时” 和“下起蒙蒙细雨时”的景色。
这两个时间的景色有什么不同？
太阳高照时，看得很清 晰。
下雨时， 周围景色一片 朦胧。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好似披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。这里把日月潭比作仙境。
“沙”和“纱”的区别是什么？
①偏旁不同：“沙”是三点水旁； “纱”是纟字旁；②字义不相同。
同学们，你们读过哪些童话呢？
音调稍高，突出晴天艳丽之美中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围 的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细 雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。舒缓，声音较轻，突出朦胧之美
根据提示尝试背诵第四自然段。
中午，太阳高照，整个（ 日月潭的美景 ）和
），都（ 清晰地）展现在（ 眼前）。
要是下起（ 蒙蒙细雨），日月潭好像（ 披上轻纱）， 周围景物（ 一片朦胧），就像（童话中的仙境）。
日月潭的风光实在太美了，用一 个四字词语来赞美一下吧。
景色优美、山清水秀、风景如画、 景色宜人、美不胜收、山河壮美、
着色的词语要重读一些，读出赞美、自豪的语气。
找一找课文哪里写了日月潭风光秀丽？
第五自然段是 对全文的总结。
分 -------------总
“尸”居上 偏左。超出“尸” 收笔。
地理位置台湾省中部的山区
日潭像太阳形状特点月潭像月亮清晨隐隐约约美丽景色中午
主题概括这篇课文描述__日__月__潭____的美景， 日潭像_圆__圆__的__太__阳__,月潭像弯__弯__的__月__亮_。 因为它的_风__光__秀__丽___，每年都吸引许多 的游客。
这节课，我们品读了课文《日月潭》， 感受了宝岛台湾日月潭的美丽风光。我们 爱日月潭，我们爱宝岛台湾，我们爱伟大 的祖国。
一、根据课文内容填空。清晨，湖面上飘着__薄__薄___的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，_隐__隐__约__约___地倒映在湖 水中。
二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星， 大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
三、除了欣赏日月潭的美景，在台湾还可以欣赏什 么美景？。
阿里山风景区，台北 故宫，阳明山公园等。
查找有关资料，请你做个“小导游”，向同学们介绍一下
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