人教部编版二年级上册5 玲玲的画教学ppt课件
展开王字旁的字一般与 玉有关,表示非常珍贵、 美好的事物。
朗读要求自由朗读课文,做到声音洪亮,读准字音, 读通句子。不认识的生字借助拼音多读几遍。
língxiángfúpíngjiǎngcuīpāzāng玲详幅评奖催脏伤bàlìng报另
jílǎnbìngzākěn及懒并糟肯
玲详幅评奖催脏伤报另及懒并糟肯
如果把这三幅图当作课文的插图,应该怎样 排序呢?
思考这三幅图分别和课文的哪三个自然段对应?
课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化,读 课文,把它们找出来吧。得意伤心满意
抓住表现人物心情的词语,了解事情起因。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这 幅画明天就要参加评奖了。
玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖了。
边读边思考:玲玲画得怎么样?从哪些词可 以看出来?玲玲画得非常好。我从“得意”这个词可以看出来。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一 角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲拿着这幅画去“评奖”,此时会想些什么?
读2-4自然段,思考:玲玲的心情发生了什 么变化?
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!” 爸爸又在催她了。
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上, 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
翘舌音。在这里 是悲哀的意思。
想象一下:此时的画变脏了,会变成什么样子呢?
平舌音。就是不 干净的意思。
对比的阅读这两段话, 想象一下:玲玲此时的心情 是怎样的呢?
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一 角》。这幅画明天就要参加评奖了。
联系上下文可以更好的体会人物心情变化,请用上 表示心情变化的词语把这件事的起因讲一讲。
“样”的木字旁换成讠字旁。
观察“画”中的“田”和“幅”中的“田” 在书写时各需要注意什么。
上宽下窄。最宽的一笔。
要穿插到左边 “讠” 的中间。
上下结构,上下两部 分要写得稍扁。
píngjiǎnɡ bàzhǐ náqǐ
评( 坪( 奖( 浆(
评价) 草坪)奖状) 泥浆)
福( 福气) 报( 报纸) 服( 衣服)
三、课文结尾爸爸对玲玲说的话是什么?爸爸看了,高兴地说:“看到了 吧,孩子。好多事情并不像我们想象 的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能 变成好事。”
亲爱的同学们,让我们一起来 回顾总结这节课的收获吧!
请你用下面的词语讲讲故事的起因。
自由朗读5-8自然段,思考:玲玲的心情又发生 了什么变化?
“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
你知道“来不及”是什么意思吗?
朗读指导朗读这句话的时候要读出玲 玲的无奈和着急。
如果你是玲玲,听了爸爸的话,心里会怎么 想?又会怎么做呢?
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭, 孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只 小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上, 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
组词为:懒洋洋、偷懒、懒惰
这只“懒洋洋”的小狗 是什么样的?有了这只小花 狗,这幅画有了什么变化?
对照着这两幅画,再去读一读第8自然段,说 一说你读懂了什么?好多事情并不像我们想象的那么糟。
只是小小的举动,就让画发生了变化, 也让玲玲的心情改变了,她对爸爸的话也 有了更深的理解。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
在爸爸的指点下,玲玲的画从 “那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中,有没有遇到过类似的事情, 想好了讲给大家听。
观察下面6个生字,按照结构给它们分类。
在竖中线 起笔。竖在竖中 线上。
折在横竖中 线的交点。
只要肯动脑 筋,坏事有 时也能变成 好事。
本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸 的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果 很好。这个故事告诉我们:__只__要__肯__动__脑__筋__,_
_坏__事__有__时__也__能__变__成__好__事__。
一、朗读课文,试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》, 不小心水彩笔掉到纸上,把画弄脏了,她伤心 地哭了起来,在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的 地方画了一只小花狗,玲玲满意地笑了。
二、比一比,谁填得多。玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)_画__笔__被__玲__玲__收__拾__好__了__。_在这儿画点儿什么,不是很好吗?(仿写句子)__在__这__儿__放__盆__花____不是__很__好__吗__?
生活中遇到不好的事情,你会怎么做?举例 说一说,和同学交流。完成《提升手册》本课练习。
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