2020-2021年河北省秦皇岛市初一（下）4月份月考语文试卷部编版

这是一份2020-2021年河北省秦皇岛市初一（下）4月份月考语文试卷部编版，共6页。试卷主要包含了填空题，综合读写，单选题，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。


1. 给画线的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）文学家们在创作作品时常足不出户，目不窥（ ）园。

（2）很多孩子没有见过犁耙（ ）。

（3）书本是我们成长路上的_______________（zhì yǒu）。

（4）生的食品，没有烹煮软化的帮助，更需经充分的_______________（jǔ jué）咬碎加工。

2. 在下列横线上填写出相应的内容。
（1）《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是_______________，他的代表作有诗集《_______________》等。

（2）孙权，字_______________，三国时_______________（国家）的创建者。

（3）诗歌中常蕴含着丰富的音乐美，例如《竹里馆》中的“_______________，_______________”，古琴悠悠、清音越远长啸，让人听之心旷神怡。
二、综合读写

请对下列病句提出修改意见。
（1）很多年代久远的书籍面临着老化、虫蛀、长霉斑等，其保存面临着巨大的挑战。
修改意见：_______________。

（2）喜剧是丰富而理性的，必须经过观众思考，才能品尝到笑声的多重滋味。
修改意见：_______________。

优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的，人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”为此，某校七年级开展了“向榜样看齐”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）下图为有关榜样精神力量的书法作品，请选择你最喜欢的一幅，并将其规范、工整地写在下面的田字格内。

（2）请你结合课本所学知识，说说向榜样看齐有哪些益处。
三、单选题

填写在下面横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）
有良知的历史学家，从古至今，都是坚持真理，不畏强权，不看着谁的脸色来写作的。_______________说真话，讲真理，写真实的品德，在这位历史学家身上所体现出的风骨，也是我们为人和为文时最需要秉持的宝贵精神。
①所以，文学家在创作一部作品的时候，章怀太子那句“凡史官记事善恶必书”的箴言，是要谨记在心的。
②同样，有良知的文学家，也不应在严峻的现实面前，闭上眼睛，躲进象牙之塔，玩弄风花雪月，而是应该不懈追求真知，始终关注现实。
③因为今天的现实，即是明天的历史，所有那些传之于世而不朽的小说名著、戏剧经典、诗歌杰作，无不具有历史价值，道理就在这里。
④文学家，说到底也是历史学家。
A.①②③④B.②③①④C.③①②④D.②③④①
四、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（1）请你为诗中画线句子写一条批注。（30字左右）

（2）为什么说“折柳”二字是全诗的关键？
五、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）请用“/”划分下面句子的朗读节奏。（标两处）
卿今当涂掌事。

（2）解释下列句子中画线的词。
①孤岂欲卿治经为博士邪：_______________
②及鲁肃过寻阳：_______________
③卿今者才略：_______________
④大兄何见事之晚乎：_______________

（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②士别三日，即更刮目相待。

（4）吕蒙的变化给了你什么启示？
六、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
王医生画画
①岭头下，赤坎村，王友帆医生正在给村民量血压、测血糖。他来到陈阿公家，发现陈阿公的脚红肿溃烂，王医生的眉头一下皱了起来。
②陈阿公83岁，与78岁的陈阿婆相依为命。他得糖尿病20多年了，经常乱吃药，疼的时候吃一点，不疼了就不吃，导致情况越来越严重。眼下的红肿溃烂，正是严重的糖尿病足。王医生通过“医共体”联系专家，为他做过手术。可是没多久，陈阿公的另一只脚又出现了溃烂迹象。王医生凝视着他的脚，重新给他配了药，在原有两种药的基础上加了3种。同时，每周两次为他清理伤口，减轻疼痛。
③辛苦一点，对王医生来说没有什么。他只有一个心结，就是陈阿公如何能按时定量吃药。
④“5种药，不同时间服用不同的药，我就担心他们记不住；特别像高血糖对吃药要求很高，吃少了血糖控制不下来，吃多了容易出现低血糖。”王医生写了医嘱，又悄悄扔了，因为很多上岁数的老人不认字，任凭王医生手里拿着药，一字一顿地跟他们说，他们还是懵懵懂懂。这样子，王医生实在放心不下。
⑤王医生是个有耐心的人，在县人民医院工作时，他值班时诊室的门口总是围满了人。他说，人的能力有限，但态度好一点总是可以做到的。可是，纵使医生的耐心再好，医术再高，患者不遵守医嘱，又怎么能治好病呢？这是王医生之前从没碰到过的。
⑥陈阿公溃烂的脚和那些老人巴望的眼神，反复萦绕在王医生的脑海中……怎么能让老人吃对药？
⑦一天中午在办公室午休时，他在一张海报上若有所思地涂着画着，忽然茅塞顿开——可以用画图的方式表示吃药的时间和数量啊！他大喜过望，根据乡村生活习惯，分别画了公鸡、太阳、月亮，代表早晨、中午、晚上，后面贴上不同药物的标签，每种药下面画不同数量的小圆圈，一个圈代表一颗药，两个圈代表两颗……
⑧他画好图，立即来到陈阿公家，耐心讲解了自己的“画”，还帮他们贴到墙上。陈阿婆一看就笑了，点着头说：“鸡叫起床是早晨，太阳大了是中午，月亮上山是晚上。晓得了晓得了。”
⑨事实证明，这招很管用，从此陈阿公再没有把药搞错。
⑩此后，王医生每每碰到有这种需要的患者，都耐心为他们“画画”。村民们满心欢喜，得了王医生的“画”，就像得着了宝似的，都说那“画”好看好懂。从此王医生的窗口经常在深夜里亮着灯，照着他伏案作画的身影——他变成了一名“画家”。
⑪一段时间后，很多老人的家门口陆续贴上了王医生的画，大伙儿给它起了一个形象又有趣的名字，叫“公鸡下蛋图”。他们说，王医生哪，一张圆圆脸，一副好心肠。听到人们的夸赞时，王医生憨憨地笑着说：“这是咱们的缘分！”
⑫我去赤坎村找陈阿公时，阿婆一个人坐在门口，阿公拄着拐杖到外面晒太阳去了。阿婆拉着我，看宝贝似的带我看了那幅“公鸡下蛋图”，然后说：“有一次我们为了省钱，带了干粮，准备在医院里冲一点热水当中饭吃。结果，食堂的小姑娘给我们送来了饭菜，我还以为送错了，那小姑娘却说，是王医生给你们订的。我跟身边的护士说，王医生比我的亲人还好。”
⑬我忽然觉得，王医生说的“缘分”，并不是什么客套话。在王医生那里，医患之间真的就是缘分啊！
⑭现在的乡村，很多老年人都有慢性病，子女又不在身边，更需要照顾和关爱。王医生记挂着村子里的患者，一有空就到村里去。他说：“基层的医生就是服务员，看到自己的患者健康了、开心地笑了，那是最快乐的事。”
⑮那一天，王医生送我到医院门口时，已是正午。冬日的阳光柔和而金黄，正温暖着这片土地。

（1）选文题目的作用是什么？

（2）结合选文内容，说说王医生为什么画画。

（3）从全文内容看，王医生是怎样的一个人？

（4）选文第⑮段运用了什么描写方法？有什么作用？


阅读下面文本，完成下列各题。
远去的腊月捏面人
①前几天去同事家做客，听见同事的女儿唱起了儿歌《捏面人》，小姑娘的歌声稚嫩动听，也唤起了我对捏面人的记忆。
②在我的家乡，每逢腊月，捏面人的就会推着独轮车走村串巷招揽生意，车子上放着一个小柜子，柜面上放着一个圆木盘，上面画着宽窄不等的由圆心向外呈辐射形的格子，格子里面写着“大头娃娃”“猪八戒吃西瓜”“关云长”等。圆木盘上有一个转杆，转杆的顶头垂一根小针，转杆停止转动时，小针指向哪个格子，就中哪个奖。当然奖品越大，格子就越窄，命中的几率就越低。柜子的抽屉里放着面团、竹签、小刀、细绳等，面团是用面粉、糯米粉为主要原料，再加上色素、石蜡、蜂蜜等经过防裂防霉处理后制成的，五颜六色，非常漂亮。
③捏面人的老伯总会在孩子多的地方“安营扎寨”，孩子们一围拢过来，捏面人的老伯就拿出做好的面人向我们炫耀，有拿着金箍棒的孙悟空、有踩着风火轮的哪吒、有握着丈八蛇矛枪的张飞，我们被栩栩如生的面人吸引了，脚都迈不动。这时捏面人的老伯就会催促我们说：“快回家找爸妈要钱去，还可以拿鸡蛋来换面人。”我随即跑回家中，央求父母给点零花钱。父母在家里忙活，做腊鱼腊肉，腊月里母亲变得特别大方，一次就给我几块钱零用。奶奶最心疼我了，怕我钱不够用，还给了我几个鸡蛋让我去换面人。
④我兴冲冲跑到捏面人的老伯那里，此时他已经被孩子们包围了。我挤进人群，给他三角钱就可以拨动一下转杆转面人了。大多数人转到的都是形态简单、容易制作的大头娃娃，我的运气总那么好，总能转到我喜欢的面人，比如“猪八戒吃西瓜”“三英战吕布”“真假美猴王”。捏面人的老伯随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小刀灵巧地点、切、刻、划，面人的头、身子、手脚、衣裳、发饰、佩带的武器顷刻之间就活灵活现展现在我们面前。像变戏法一般的手法，不光孩子们看得入神，还有许多大人也前来观看，不时发出啧啧赞叹，捏面人的老伯此时一脸的得意。我和小朋友手拿形态各异的面人，你看看我，我看看你，在欢乐中迎来了新的一年。
⑤不知不觉我们已经长大，在日渐繁华的都市里却少了捏面人的身影，真让人有些失落。腊月总会唤起我们一些美好的记忆，在寒风中涌上心头的也有淡忘已久的纯真和喜悦。

（1）选文中的腊月捏面人有哪些迷人之处？

（2）结合具体语境，说说你对选文第③段中画线词语含义的理解。

（3）请简要分析选文中画线句子的表达效果。

（4）选文表达了作者怎样的思想感情？
七、写作

作文。
请以“多一点担当”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②有真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案与试题解析
2020-2021年河北省秦皇岛市初一（下）4月份月考语文试卷
一、填空题
1.
【答案】
（1）kuī
（2）lí pá
（3）挚友
（4）咀嚼
【考点】
注音
根据拼音写字词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“窥”应读作“kuī”。
（2）“犁耙”应读作“lí pá”。
（3）“zhì yǒu”应写作“挚友”。
（4）“jǔ jué”应写作“咀嚼”。
2.
【答案】
（1）臧克家,烙印
（2）仲谋,吴国
（3）独坐幽篁里,弹琴复长啸
【考点】
文学常识
说和做——记闻一多先生言行片段（臧克家）
名篇名句默写
竹里馆（王维）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。
（2）孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者，曾在著名的赤壁之战中与刘备建立联盟击败曹操。
（3）根据“音乐美”“古琴悠悠、清音越远长啸，让人听之心旷神怡”可推知答案，注意“篁”的书写。
二、综合读写
【答案】
（1）在“等”后加“问题”
（2）将“观众”放在“必须”前
【考点】
病句修改
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）成分残缺，缺少宾语中心语，应在“等”后加“问题”。
（2）语序不当，“品尝”的主语应是“观众”，而不是“喜剧”，可将“观众”放在“必须”前面。
【答案】
（1）锲而不舍（至死不懈）
（2）示例：向榜样看齐既能使我们树立正确的价值观，同时也能够增强我们的精神动力。例如我们从邓稼先身上能够感受到他以国家的崛起为己任的价值观，同时也感受到了他坚持不懈、舍身忘我的精神力量。
【考点】
汉字临摹
见解阐述
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）根据题目中的书法作品进行书写即可，注意书写规范、工整。
（2）结合课本所学知识，根据自己的理解作答，言之有理即可。例如像榜样看齐能使我们树立正确的价值观、能受到鼓舞与激励等。
三、单选题
【答案】
D
【考点】
句子排序
句子衔接
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这是一个议论性语段。②句“同样，有良知的文学家”紧承语段中“有良知的历史学家”，为第一句；③句点明②句的原因，为第二句；④句紧承③句中的“小说名著、戏剧经典、诗歌杰作，无不具有历史价值”，为第三句；①句得出结论。故排列顺序为②③④①。故选D。
四、古诗词鉴赏
【答案】
（1）示例：诗人因笛声有感而发，“洛城”点明闻笛的地点，“春风”点明季节。
（2）“折柳”在诗中指《折杨柳》，《折杨柳》寓有惜别怀远之意。《春夜洛城闻笛》这首诗书写了思乡之情，而这种思乡之情是听到《折杨柳》这首曲子的笛声引起的，可见“折柳”是这首诗的关键。
【考点】
春夜洛城闻笛（李白）
课内古诗词曲阅读
赏析关键诗句
古诗词曲内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答时可以从词语的运用、修辞手法等角度进行分析。不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。诗人因笛声有感而发，“洛城”点明了闻笛的地点，“春风”点明了季节。
（2）不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。伤感离别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情！“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。这首诗着重写作者的思乡之情，而这种思乡之情又恰恰是作者听到《折杨柳》后引起的，所以说，“折柳”二字是全诗的关键。
五、文言文阅读
【答案】
（1）卿/今/当涂掌事。
（2）①研究儒家经典,②到，等到,③如今，现在,④对朋友辈的敬称
（3）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②和有抱负的人分开一段时间后，就要另外新的眼光看待他。
（4）启示：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识，善于听取别人的意见。
【考点】
课内文言文阅读
划分朗读节奏（文言文）
孙权劝学（《资治通鉴》）
文言实词
文言翻译
分析评价文章哲理或思想
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“卿”是主语，“今”是状语，“当涂掌事”是谓语，应在主语和状语之间，状语和谓语之间停顿，即：卿/今/当涂掌事。
（2）①句意：我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？治经：研究儒家经典。
②句意：等到鲁肃经过寻阳的时候。及：到，等到。
③句意：你现在的才干和谋略。今者：如今，现在。
④句意：长兄你为什么知晓事情这么晚呢？大兄：对朋友辈的敬称。
（3）①但：只，只是。涉猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。
②更：另，另外。刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他。
（4）这篇文章虽短，但是告诉我们的道理却很多。孙权劝告吕蒙学习，吕蒙学习后大有长进的故事，告诉我们开卷有益，要多读书，要善于听取别人的意见；“士别三日，即更刮目相待”，告诉我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。言之成理即可。
六、现代文阅读
【答案】
（1）①点明选文的写作对象；②概括选文的主要内容；③新颖别致，引起读者的阅读兴趣。
（2）①高血糖病人对吃药要求很高，用药复杂，很多上岁数的老人记性不好、不认字，仅凭医生口头嘱咐无法正确服药。②使用画画的方式能够有效帮助病人们准时、正确服用药物。
（3）有爱心，有耐心，能吃苦。
（4）运用了景物描写，交代了“我”与王医生分别时的冬日正午景象，同时也借助景物暗示王医生正像冬日的阳光一样，温暖着乡村中的病人们。
【考点】
记叙文标题作用
记叙文内容理解与分析
鉴赏文学形象
环境描写方法及作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）标题“王医生画画”中，“王医生”点明了选文的写作对象；“画画”写王医生使用“画画”的方式帮助老人按时定量吃药，概括了选文的主要内容；“王医生画画”这个题目新颖别致，能够引起读者的阅读兴趣。
（2）结合“5种药，不同时间服用不同的药，我就担心他们记不住；特别像高血糖对吃药要求很高，吃少了血糖控制不下来，吃多了容易出现低血糖”“很多上岁数的老人不认字，任凭王医生手里拿着药，一字一顿地跟他们说，他们还是懵懵懂懂”等内容可知，高血糖病人对吃药要求很高，用药复杂，很多上岁数的老人记性不好、不认字，仅凭医生口头嘱咐无法正确服药。
结合“可以用画图的方式表示吃药的时间和数量啊！”“根据乡村生活习惯，分别画了公鸡、太阳、月亮，代表早晨、中午、晚上，后面贴上不同药物的标签，每种药下面画不同数量的小圆圈，一个圈代表一颗药，两个圈代表两颗……”“都说那‘画’好看好懂”等内容可知，使用画画的方式能够有效帮助病人们准时、正确服用药物。
（3）解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。结合“医生通过‘医共体’联系专家，为他做过手术”“每周两次为他清理伤口，减轻疼痛”“王医生实在放心不下”“王医生哪，一张圆圆脸，一副好心肠”“是王医生给你们订的”“王医生比我的亲人还好”“王医生记挂着村子里的患者，一有空就到村里去”等内容分析可知，王医生有爱心。结合“辛苦一点，对王医生来说没有什么”“从此王医生的窗口经常在深夜里亮着灯，照着他伏案作画的身影——他变成了一名‘画家’”等内容分析可知，王医生不怕苦不怕累。结合“王医生是个有耐心的人，在县人民医院工作时，他值班时诊室的门口总是围满了人。他说，人的能力有限，但态度好一点总是可以做到的”“王医生每每碰到有这种需要的患者，都耐心为他们‘画画’”等内容分析可知，王医生很有耐心。
（4）“冬日的阳光柔和而金黄，正温暖着这片土地”是典型的景物描写，景物描写具有交代故事发生的时间地点、渲染气氛、衬托人物心情、推动情节发展等作用。结合“王医生送我到医院门口时，已是正午”可知，这两句景物描写，交代了“我”与王医生分别时的冬日正午景象。冬日正午的阳光柔和灿烂，无私地温暖着大地，而王医生正如这冬日的暖阳一般，温暖着乡村中的病人们。
【答案】
（1）①购买方式独特。孩子们需要通过玩转杆游戏的方式购买面人。②面人形象独特，栩栩如生。如“拿着金箍棒的孙悟空、踩着风火轮的哪吒、握着丈八蛇矛枪的张飞”等面人常常能吸引得人们脚都迈不动。
（2）“安营扎寨”本义是指部队、团体在一个地方驻扎安顿下来。在文中指捏面人的老伯将摊子摆设在孩子多的地方。
（3）通过描写观看捏面人的大人和小孩们的反应，从侧面烘托出捏面人的老伯技艺的熟练与高超。
（4）表达了作者对儿时美好时光的怀念之情。
【考点】
散文阅读
记叙文内容理解与分析
理解记叙文中词语含义或作用
赏析文章语言
分析文章主旨或主题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）通读全文，由“圆木盘上有一个转杆，转杆的顶头垂一根小针，转杆停止转动时，小针指向哪个格子，就中哪个奖”“给他三角钱就可以拨动一下转杆转面人了”可知，面人的购买方式独特，孩子们需要通过玩转杆游戏的方式购买面人。由“有拿着金箍棒的孙悟空、有踩着风火轮的哪吒、有握着丈八蛇矛枪的张飞，我们被栩栩如生的面人吸引了，脚都迈不动”可知，面人形象独特，栩栩如生，常常能吸引得人们脚都迈不动。
（2）解答时首先分析词语的本义，然后结合文章内容分析其语境义。“安营扎寨”本义是指部队、团体在一个地方驻扎安顿下来，结合“捏面人的老伯总会在孩子多的地方”“孩子们一围拢过来，捏面人的老伯就拿出做好的面人向我们炫耀”可知，“安营扎寨”在此处是指捏面人的老伯将摊子摆设在孩子多的地方。
（3）“看得入神”“不时发出喷喷赞叹”是对前来观看捏面人的大人和小孩们的反应的描写，运用了侧面烘托的手法，表现出捏面人的老伯技艺的熟练与高超。
（4）文章的最后一句话“腊月总会唤起我们一些美好的记忆，在寒风中涌上心头的也有淡忘已久的纯真和喜悦”卒章显志，表达了作者对儿时美好时光的怀念之情。
七、写作
【答案】
略
【考点】
全命题作文
记叙文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略