人教部编版七年级上册（道德与法治）敬畏生命测试题

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）敬畏生命测试题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他( )
A. 珍爱生命，悦纳自我 B.不断进取，发展自我
C.敬畏生命，关爱他人 D.冷静客观，认识自我
2.佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那，毅然向前一扑，拯救了两个花季生命，自己却永远失去了双腿。“最美女教师”的行为启示我们( )
A.人的生命最具有智慧
B.世界因生命的存在而精彩
C.只有为他人付出生命的行为才最美丽
D.一个人的生命并不完全属于自己，我们在为自己活着的同时，也都为他人活着
3.在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( )
A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存，息息相关
C.生命是顽强的，人的生命最具智慧 D.生命的价值高于一切
4.浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了( )
A.人类的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍爱生命
C.生命的意义不在于长短 D.每种生命都具有独特性
5.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的是( )
A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
6.西藏军区总医院原院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福！”对此，理解不正确的是( )
A.我们不仅要珍惜自己的生命，更要关怀、尊重他人的生命
B.与他人休戚与共是一种崇高的道德境界
C.对生命的敬畏源自内心的自愿选择
D.只有在艰苦的环境下才能作出贡献
7.我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明( )
A.各种生命相互依存、息息相关 B.人类善待其他生命的动机是完全自私的
C.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好 D.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心
8.某校七年级五班班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是( )
A.小红说：人的生命十分宝贵，它完全属于自己
B.小林说：人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命
C.小军说：我敬畏生命是因为老师让我这样做
D.小梅说：珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
9.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( )
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B.人们全都是为了自己活着
C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
10.陕西省第一家独立的民间动物保护救助站成立于数年前,救助站负责人代淑清放弃了自己经营的自行车配件生意，建立起了“流浪狗之家”,数年的时间里，收留了近200只流浪狗。代淑清说：“有人说我傻，可我不这样想，这些小狗太可怜了，我就想救它们一命，狗非常善解人意，我就把它们当成不会说话的娃娃养。”有人认为，流浪狗对人们没有什么价值，收养这些动物没什么意义。你认为这种说法( )
A.正确，因为这些流浪狗不仅会传播疾病,还可能伤人
B.不对，我们应该尊重和呵护周围的生命，每个生命都有其存在的意义和价值
C.正确，因为有用的动物才是我们的朋友
D.不对，流浪狗比其他动物对人类更有价值
11.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们( )
①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系；②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命；③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系；④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.右图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是( )
A.生命是坚强的 B.要敬畏生命，珍爱生命
C.生命在于运动 D.要关怀、尊重和善待他人生命
13.小品《不差钱》中有两句搞笑的台词：“人生最痛苦的事情是：人没了，钱还在”。这主要表明了( )
①钱财乃身外之物，生命价值高于一切；②要珍惜生命；③生命诚可贵，钱财少不了；④钱不能万能的，但没钱万万不能
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
14.教育右边漫画中的那些人，我们应运用下面的哪些知识( )
①随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境；②野生动物味道好，就是供人们食用的；③随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己；④生命之间应相互尊重，相互关爱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。”这句话告诉我们人要有( )
A.恻隐之心 B.是非之心 C.敬畏之心 D.羞耻之心
16.下面漫画中摩托车驾驶员的行为( )
A.有利于展示自己高超的驾驶技术
B.会给自己和他人带来惬意和快乐
C.会危及自己和他人的生命安全
D.能给自己和他人带来实惠和方便
17.《星光大道》走出的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，却用歌声唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明( )
①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱；②挫折是强者磨砺意志的阶梯；③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质；④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③④
18.观察下面漫画，下列说法正确的是( )
①碰瓷是不珍爱自己生命的表现；②碰瓷是肯定生命、尊重生命的表现；③碰瓷是漠视他人生命安全的行为；④碰瓷是不珍惜自己及他人生命健康权的行为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、简答题
19.2016年3月11日10时许，江西萍乡五大队民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众正在围观，却没人敢扶。见到这一幕，民警迅速上前将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声。随后，老人主动告诉民警，是自己不小心摔倒在地，身体没有太大问题，表示不需要去医院。“有我们在，人不会倒，人心更不会倒”，民警向老人表示。在此次事件中，群众为选择扶与不扶而纠结，民警的援助之手无疑为社会澄清了答案。
(1)请你运用所学知识为群众的纠结打开心结。
(2)为什么民警的行为赢得了群众的阵阵掌声？
(3)民警的援助之手给我们澄清了哪些人世间至善至美的道理？
20.2016年3月27日深夜，四川师范大学大一男生芦某在宿舍楼学习室内被其室友滕某杀害。事件经过：2016年3月26日，被害人芦某在寝室内唱歌吵到了同寝室的滕某，两人吵了一架，之后被室友劝和。第二天晚上，滕某把芦某叫到了宿舍楼内不熄灯的学习室里，用一把不锈钢菜刀将芦某砍死。事后，滕某投案自首，警方依法将涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑犬滕某刑事拘留。
【血的教训】(1)马加爵、药家鑫、林森浩从我们的记忆里还没有隐去，又出现了一起杀人事件，请从生命的角度解读出现这些事件的原因。
【生命反思】(2)被害人的生命已逝，然而对这几起事件的反思却不应逝去。这几起事件给你什么启示?
【追求美好】(3)向着阳光奔跑，便会远离黑暗；关怀他人生活，便不会举刀杀人。我们应怎样与他人“休戚与共”？
参考答案
19.(1)①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。②敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
(2)民警的行为体现了珍爱生命、敬畏生命，与人为善、乐于助人，奉献社会，具有强烈的社会责任感等。
(3)①生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。②敬畏生命，珍视生命，自觉珍爱他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。
20.(1)①数起杀人事件，而且有的还很残忍，说明他们自身生命意识淡薄。②身为大学生，文化素质比较高，但仍然做出此种行为，说明我们在青少年的生命意识教育上还存在欠缺。
(2)①人人都渴望生存，我们应对生命心存敬畏。我们只有对生命心存敬畏，才能谨慎地对待生命关系、处理生命问题。②我们应把对生命的敬畏内化为自己的自愿选择，而不仅是书本上和他人的教导，这样才不会因一时冲动，就鲁莽地采取过激行为。
(3)①我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
②我们对待他人生命的态度。表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。题 号
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