2021年湖南中考化学真题分类汇编-化学用语

这是一份2021年湖南中考化学真题分类汇编-化学用语，共24页。试卷主要包含了用化学用语填空，化学用语是学习化学的基本工具，请用化学用语填空，元素周期表是学习化学的重要工具，按要求用化学符号填空，写出符合下列要求的化学符号等内容，欢迎下载使用。

1．（2021•娄底）下列化学用语及其表示的意义，正确的是（ ）
A．H2O—水分子中含有氢分子和氧原子
B．3C—3个碳元素
C．Mg2+—镁元素的化合价为+2价
D．2CH4—两个甲烷分子
2．（2021•张家界）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（ ）
A．铁元素：Fe
B．两个水分子：2H2O
C．纯碱：NaOH
D．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O3
二．填空题（共10小题）
3．（2021•怀化）用化学用语填空。
（1）氮气 ；
（2）人体中含量最多的金属元素 ；
（3）水中氧元素的化合价 ；
（4）2个一氧化碳分子 ；
（5）氢氧根离子 ；
（6）天然气主要成分 。
4．（2021•衡阳）化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空：
（1）两个氦原子 。
（2） 。
（3）葡萄糖 。
（4）氯酸钾中氯元素的化合价 。
5．（2021•株洲）请用化学用语填空：
（1）任意一种含金属元素的氧化物 ；
（2）任意一种由3个原子构成的分子 ；
（3）任意一种无色无味的气体 。
6．（2021•岳阳）元素周期表是学习化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
（1）原子序数为11的元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）原子序数为9的元素的原子结构示意图为 。
（3）地壳中含量最多的元素是 （填元素符号）。
（4）含有原子序数为1、7、17三种元素的化合物的化学式为 。
（5）化学符号2OH﹣表示的意义为 。
7．（2021•湘潭）请用化学用语填空：
（1）氖元素 。
（2）2个氢氧根离子 。
（3）天然气的主要成分 。
（4）氧化铝中铝元素的化合价 。
8．（2021•郴州）按要求用化学符号填空。
（1）4个水分子 ；
（2）画出硫离子的结构示意图 ；
（3）2个镁原子 ；
（4）磁铁矿的主要成分是 ；
（5）请标出铁铵矾[NH4Fe（SO4）2•12H2O]中铁元素的化合价 。
9．（2021•湘西州）写出符合下列要求的化学符号。
（1）3个铝原子 。
（2）2个氢离子 。
（3）1个最简单的有机化合物分子 。
10．（2021•益阳）写出符合下列要求的化学符号。
（1）地壳中含量最多的金属元素 ；
（2）NaCl和CaCl2中都含有的阴离子 ；
（3）广泛用于食品的冷藏保鲜和运输，也可用于人工降雨的干冰 ；
（4）我国制碱工业的先驱﹣﹣侯德榜，所制得的纯碱 。
11．（2021•邵阳）请用适当的化学用语填空。
（1）2个铁原子： ；
（2）2个氢氧根离子： ；
（3）标出氧化镁中镁元素的化合价： ；
（4）天然气的主要成分： 。
12．（2021•常德）用化学用语填空：
（1）2个汞原子 ；
（2）3个氮分子 ；
（3）4个硝酸根离子 ；
（4）酒精 。
2021年湖南中考化学真题分类汇编-化学用语
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．（2021•娄底）下列化学用语及其表示的意义，正确的是（ ）
A．H2O—水分子中含有氢分子和氧原子
B．3C—3个碳元素
C．Mg2+—镁元素的化合价为+2价
D．2CH4—两个甲烷分子
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A.由化学式的微观意义可知，H2O可以表示1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，选项说法错误；
B.原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3C表示3个碳原子，选项说法错误；
C.离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，Mg2+表示1个镁离子带2个单位正电荷，选项说法错误；
D.分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；2CH4表示两个甲烷分子，选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
2．（2021•张家界）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（ ）
A．铁元素：Fe
B．两个水分子：2H2O
C．纯碱：NaOH
D．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O3
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A.元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写。铁元素表示为Fe，故A正确。
B.分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；两个水分子表示为2H2O，故B正确。
C.纯碱是碳酸钠的俗名，钠为+1价，碳酸根为﹣2价，碳酸钠的化学式为Na2CO3，故C错误。
D.化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数，一个臭氧分子由三个氧原子构成表示为O3，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
二．填空题（共10小题）
3．（2021•怀化）用化学用语填空。
（1）氮气 N2 ；
（2）人体中含量最多的金属元素 Ca ；
（3）水中氧元素的化合价 H2 ；
（4）2个一氧化碳分子 2CO ；
（5）氢氧根离子 OH﹣ ；
（6）天然气主要成分 CH4 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．
【解答】解：（1）一个氮气分子是由两个氮原子构成的，故答案为：N2；
（2）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；人体中含量最多的金属元素是钙元素，故答案为：Ca；
（3）元素正上方的数字表示元素的化合价，水中氧元素的化合价是﹣2价，故答案为：H2；
（4）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2个一氧化碳分子2CO，故答案为：2CO；
（5）右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，氢氧根离子表示为OH﹣，故答案为：OH﹣；
（6）天然气主要成分是甲烷，一个甲烷分子是由一个碳原子和四个氢原子构成的，故答案为：CH4。
【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中.
4．（2021•衡阳）化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空：
（1）两个氦原子 2He 。
（2） S2﹣ 。
（3）葡萄糖 C6H12O6 。
（4）氯酸钾中氯元素的化合价 KO3 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
（2）质子数＝16，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子。
（3）根据常见有机物的化学式，进行书写即可。
（4）化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氦原子表示为：2He。
（2）质子数＝16，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为：S2﹣。
（3）葡萄糖的化学式为：C6H12O6。
（4）氯酸钾中氯元素的化合价为+5价；由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯酸钾中氯元素的化合价为+5价可表示为：KO3。
故答案为：
（1）2He；
（2）S2﹣；
（3）C6H12O6；
（4）KO3。
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
5．（2021•株洲）请用化学用语填空：
（1）任意一种含金属元素的氧化物 CuO（合理即可） ；
（2）任意一种由3个原子构成的分子 H2O（合理即可） ；
（3）任意一种无色无味的气体 O2（合理即可） 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）金属氧化物是由金属元素与氧元素组成的化合物，如CuO、MgO等；故填：CuO（合理即可）；
（2）由3个原子构成的分子如H2O、CO2等；故填：H2O（合理即可）；
（3）氢气、氧气、二氧化碳等都是无色无味的气体，故填：O2（合理即可）。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
6．（2021•岳阳）元素周期表是学习化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
（1）原子序数为11的元素属于 金属 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）原子序数为9的元素的原子结构示意图为 。
（3）地壳中含量最多的元素是 O （填元素符号）。
（4）含有原子序数为1、7、17三种元素的化合物的化学式为 NH4Cl 。
（5）化学符号2OH﹣表示的意义为 2个氢氧根离子 。
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】（1）原子序数为11的元素是钠元素，进行分析解答。
（2）原子序数为9的元素为氟元素，氟原子核内有9个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、最外层上有7个电子，进行分析解答。
（3）地壳中含量最多的元素是氧元素，进行分析解答。
（4）原子序数为1、7、17三种元素分别氢、氮、氯，进行分析解答。
（5）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
【解答】解：（1）原子序数为11的元素是钠元素，带“钅”字旁，属于金属元素。
（2）原子序数为9的元素为氟元素，氟原子核内有9个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、最外层上有7个电子，其原子结构示意图为。
（3）地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为O。
（4）原子序数为1、7、17三种元素分别氢、氮、氯，可组成氯化铵这一化合物，其化学式为NH4Cl。
（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。2OH﹣表示的意义是2个氢氧根离子。
故答案为：
（1）金属；
（2）；
（3）O；
（4）NH4Cl；
（5）2个氢氧根离子。
【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
7．（2021•湘潭）请用化学用语填空：
（1）氖元素 Ne 。
（2）2个氢氧根离子 2OH﹣ 。
（3）天然气的主要成分 CH4 。
（4）氧化铝中铝元素的化合价 2O3 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）氖元素的元素符号为Ne；故填：Ne；
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子表示为2OH﹣，故填：2OH﹣；
（3）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；故填：CH4；
（4）化合价要标注在对应元素符号的正上方，符号在前，数值在后，所以氧化铝中铝元素的化合价为+3价表示为2O3，故填：2O3。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易
8．（2021•郴州）按要求用化学符号填空。
（1）4个水分子 4H2O ；
（2）画出硫离子的结构示意图 ；
（3）2个镁原子 2Mg ；
（4）磁铁矿的主要成分是 Fe3O4 ；
（5）请标出铁铵矾[NH4Fe（SO4）2•12H2O]中铁元素的化合价 NH4（SO4）2•12H2O 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个水分子表示为4H2O；故填：4H2O；
（2）硫离子的质子数为16，核外有三个电子层，电子的排布情况为2、8、8，所以硫离子结构示意图为；故填：；
（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：2Mg；故填：2Mg；
（4）磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4；故填：Fe3O4；
（5）在化合物中，铵根显+1价，硫酸根显﹣2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，其中铁元素显+3价。元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以铁铵矾[NH4Fe（SO4）2•12H2O]中铁元素的化合价为+3价表示为NH4（SO4）2•12H2O；故填：NH4（SO4）2•12H2O。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
9．（2021•湘西州）写出符合下列要求的化学符号。
（1）3个铝原子 3Al 。
（2）2个氢离子 2H+ 。
（3）1个最简单的有机化合物分子 CH4 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个铝离子表示为3Al；故填：3Al；
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢离子表示为2H+；故填：2H+；
（3）甲烷是最简单的有机化合物。由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则1个甲烷分子表示为CH4；故填：CH4。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
10．（2021•益阳）写出符合下列要求的化学符号。
（1）地壳中含量最多的金属元素 Al ；
（2）NaCl和CaCl2中都含有的阴离子 Cl﹣ ；
（3）广泛用于食品的冷藏保鲜和运输，也可用于人工降雨的干冰 CO2 ；
（4）我国制碱工业的先驱﹣﹣侯德榜，所制得的纯碱 Na2CO3 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】（1）根据地壳中含量最多的金属元素铝元素分析解答。
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
（3）根据干冰是二氧化碳固体分析解答。
（4）根据纯碱是碳酸钠的俗名分析解答。
【解答】解：（1）地壳中含量最多的金属元素铝元素，元素用元素符号表示，铝元素表示为Al。
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，NaCl和CaCl2中都含有的阴离子是氯离子，表示为Cl﹣。
（3）干冰是二氧化碳固体，化学式为CO2。
（4）纯碱是碳酸钠的俗名，钠为+1价，碳酸根为﹣2，化学式为Na2CO3。
故答案为：
（1）Al；
（2）Cl﹣；
（3）CO2；
（4）Na2CO3。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
11．（2021•邵阳）请用适当的化学用语填空。
（1）2个铁原子： 2Fe ；
（2）2个氢氧根离子： 2OH﹣ ；
（3）标出氧化镁中镁元素的化合价： O ；
（4）天然气的主要成分： CH4 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
（3）化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
（4）天然气的主要成分是甲烷，进行分析解答。
【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫原子表示为：2Fe。
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣。
（3）由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价显+2价可表示为：O。
（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4。
故答案为：
（1）2Fe；
（2）2OH﹣；
（3）O；
（4）CH4。
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
12．（2021•常德）用化学用语填空：
（1）2个汞原子 2Hg ；
（2）3个氮分子 3N2 ；
（3）4个硝酸根离子 4NO3﹣ ；
（4）酒精 C2H5OH 。
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】（1）根据元素符号前的数字表示原子个数进行分析；
（2）根据化学式前面的数字表示分子的个数进行分析；
（3）根据离子符号前面的数字表示离子个数进行分析；
（4）根据常见有机物的化学式进行分析。
【解答】解：（1）元素符号前的数字表示原子个数，2个汞原子可表示为：2Hg；
（2）氮气是一种双原子分子，化学式前面的数字表示分子的个数，3个氮分子可表示为：3N2；
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个离子就需要在离子符号前面添加适当的数字．故4个硝酸根离子可表示为：4NO3﹣；
（4）酒精是乙醇的俗称，化学式可表示为：C2H5OH。
故答案为：
（1）2Hg；
（2）3N2；
（3）4NO3﹣；
（4）C2H5OH。
【点评】本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点、常见有机物的化学式的书写方法是正确解答本题的关键。
考点卡片
1．原子结构示意图与离子结构示意图
原子结构示意图与离子结构示意图
【知识点的认识】原子结构示意图是为了形象地描述极其微小的原子的结构，而采用图示的方法，将原子结构直观的表现出来的一种结构示意图。具体以钠原子为例，介绍如下：
离子结构示意图就是指原子得失电子以后的结构示意图。当原子通过失去最外层电子，而变成阳离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比，不仅减少了一个电子层，而且电子数也减少了，小于了核内质子数；当原子通过获得电子，而变成阴离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的，但是电子数比原来多了，大于了核内质子数。还是以钠原子所变成的钠离子为例吧，其结构示意图应该为：
具体的原子结构示意图与离子结构示意图的比较，如表所示：
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。并且，经常将其与原子的构成、原子的核外电子的排布、核外电子在化学反应中的作用、原子和离子的相互转化、元素或物质的化学性质、元素的化合价、离子符号等相关知识联系起来，进行综合考查。当然，有时也单独考查之。题型有选择题、填空题。中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等。特别是，对原子结构示意图与离子结构示意图的判断、最外层电子的得失情况和得失数目的判断、是否是稳定结构的判断等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重。
【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识。然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。同时，还要注意以下几点：
1．在原子结构示意图中，圆圈内的质子数决定了元素的种类；最外层的电子数决定了元素的化学性质，并且还能用来推断该离子所带的电荷和该元素的化合价。也就是，最外层电子数大于4的原子在化学反应中得到几个电子（即8与其最外层电子数的差），该阴离子就带几个单位的负电荷，该元素就显负几价；最外层电子数小于4的原子在化学反应中失去几个电子（即其最外层电子数），该阳离子就带几个单位的正电荷，该元素就显正几价；最外层电子数为8的原子在化学反应中没有得失电子，该元素就显零价。反过来，依然成立。因此，还可以根据元素的化合价来判断该原子结构示意图中的最外层电子数，以及离子所带的正、负电荷数，等等。
2．最外层具有8个电子（只有一个电子层的具有2个电子）的结构是相对稳定结构。
3．原子结构示意图与离子结构示意图的主要区别是核内质子数与核外电子数是否相等。如果某粒子的结构示意图中的核内质子数与核外电子数相等，那么该粒子结构示意图就是原子结构示意图，它所表示的粒子也就是原子了；如果某粒子的结构示意图中的核内质子数与核外电子数不相等，那么该粒子结构示意图就是离子结构示意图，它所表示的粒子也就是离子了；不过，此时又分两种情况：当核内质子数大于核外电子数时，该粒子结构示意图是阳离子结构示意图，它所表示的粒子也就是阳离子了；当核内质子数小于核外电子数时，该粒子结构示意图是阴离子结构示意图，它所表示的粒子也就是阴离子了。因此，在辨别某粒子结构示意图是原子结构示意图还是离子结构示意图时，一定要抓住它们的这个主要区别，进行细心地分析判断。
4．在对原子结构示意图与离子结构示意图相互推断时，一定要根据原子得失电子的规律来进行思考、分析。也就是，原子得失电子是由该原子最外层电子数决定的。一般来说，最外层电子数大于4的原子（即非金属元素的原子），在化学反应中易得到电子（所得的电子数是8与其最外层电子数的差），变成相应的阴离子（所带的负电荷数就是所得的电子数），此时电子层数不变，只是最外层电子增多了，从而达到了相对稳定结构；最外层电子数小于4的原子（即是金属元素的原子），在化学反应中易失去电子（所失的电子数就是其最外层电子数），变成相应的阳离子（所带的正电荷数就是所失的电子数），此时电子层数减少了一层，并且原来的最外层电子也减少掉了，从而达到了相对稳定结构；由此可见，原子的得失电子与离子所带的电荷是密切相关的，可以利用这个关系来彼此相互推断其结构示意图。
2．元素的简单分类
元素的简单分类
【知识点的认识】元素的简单分类是一般将元素分为这样三类：（1）金属元素[其中文名称一般都带有“钅”字旁，金属汞（Hg）除外]，如铝元素（Al）、铁元素（Fe）、铜元素（Cu）等；（2）非金属元素（其中文名称一般都带有“石”字旁、“氵”字旁或“气”字头），如氮元素（N）、氧元素（O）、碳元素（C）等；（3）稀有气体元素（其中文名称一般都带有“气”字旁），如氦元素（He）、氖元素（Ne）、氩元素（Ar）等．
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对元素的简单分类和类别辨析的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的组成和构成、物质的分类和类别辨析、核外电子的排布、原子与离子的相互转化、原子结构示意图和离子结构示意图、常见元素或原子团的化合价、化学式的书写及意义等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对元素的简单分类和类别辨析等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对一些常见元素的名称、符号及其类别辨析等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记元素的简单分类和类别辨析，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：
1．在金属元素中，通常状况下绝大多数都是固态金属元素；只有汞例外，它是液态金属元素．
2．在非金属元素中，中文名称带有“石”字旁的是固态非金属元素，带有“气”字头的是气态非金属元素，带有“氵”字旁的是液态非金属元素．
3．对于稀有气体元素来说，主要是指氦、氖、氩、氪、氙等，有时也把它们归类到非金属元素的行列中．
3．元素周期表的特点及其应用
元素周期表的特点及其应用
【知识点的认识】元素周期表的具体内容，如图所示：。
一、元素周期表的特点是：
1．横向共有7个横行，每一横行叫做一个周期；就是把电子层数相同的各种元素按元素原子的核电荷数（即核内质子数或原子序数）递增的顺序从左到右排列起来；因此，每一周期的特点是：每一周期中元素的原子的电子层数是相同的，而最外层电子数却依次增多一个；还有，元素周期序数等于该元素原子的电子层数。
2．纵向共有18个纵行，每一个纵行叫做一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）；就是把最外层电子数相同的各种元素按电子层数递增的顺序从上到下排列起来；因此，每一主族（过渡元素之外的，即除了最外层电子层以外的电子层的电子数都是排满电子的化学元素）的特点是：主族中元素的最外层电子数相同，而电子层数依次增多一层；还有，族序数等于最外层电子数。
3．元素周期表中的每一个单元格的构成及其含义都是一样的，就拿第13个单元格来说吧，如图所示：，该单元格由四部分构成，其中的“13”是原子序数，“Al”是元素符号，“铝”是元素名称，“26.98”是相对原子质量。
4．在元素周期表中，金属元素位居左边，非金属元素一般位居右边（只有氢位居左上角），稀有气体元素位居表的最后一列。
二、元素周期表的应用有：
1．可以根据其中的单元格的任意一部分信息（如原子序数、元素符号、元素名称或相对原子质量等），查找出其余的各个信息或它在元素周期表中的位置。
2．原子的结构决定了元素在周期表中的位置，而元素在周期表中的位置也可以反映元素的原子结构和元素的某些性质。所以，我们可以根据位置去推测它的原子结构和某些性质。概言之，原子结构、元素性质和元素在表中的位置之间的关系，如图所示：。
3．科学家在元素周期律和元素周期表的指导下，对元素的性质进行了系统的研究，并为新元素的发现和预测它们的原子结构和性质提供线索。
4．由于在周期表中位置靠近的元素性质相近，在周期表的一定区域内寻找元素，发现物质的新用途被视为一种有效的方法。例如，通常用来制造农药的元素，如氟、氯、硫、磷等在周期表里占有一定的区域。对这个区域里的元素进行充分的研究，有助于制造出新品种的农药。又如，可以在周期表里金属与非金属的分界处找到半导体材料；在过渡元素中寻找优良的催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料，等等。
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对元素周期表的特点及其应用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。并且，经常将其与元素周期表的发现者、物质的组成和构成、物质和元素的性质和类别辨析、核外电子的排布、原子与离子的相互转化、原子结构示意图和离子结构示意图、常见元素或原子团的化合价、化学符号和化学式的书写及意义、原子的有关数量计算等相关知识联系起来，进行综合考查。当然，有时也单独考查之。题型有选择题、填空题。中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对元素周期表的特点及其应用等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等。特别是，对一些常见元素的名称、元素符号、原子序数（即核电荷数）及其类别辨析，元素周期表中的一些规律及其应用等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重。
【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记元素周期表的特点及其应用，以及与之相关的知识。然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。同时，还要注意以下几点：
1.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，在元素周期律和元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规可循了。
2．对于元素周期表中的每一个单元格的构成及其含义，一定要牢记在心。
3．关于元素周期表，在初中阶段主要了解和识记前三行（即第一至第三周期）即可。其具体内容，如图所示：。
4．化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义
【知识点的认识】化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下：
1．元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．例如，H既表示氢元素，还表示一个氢原子；等等．另外，还有一种特殊情况；那就是，部分元素符号还能表示由它所组成的物质等；不过，这些物质必须是由原子构成的才行．实际上，此时元素符号所表示的物质意义，其实是该元素符号的兼职身份（即该物质的化学式）所表示的意义．也就是说，由原子构成的物质的化学式就是组成该物质的元素的元素符号，因此，这类元素符号所表示的意义也就不只是那两个基本意义了；它还能表示物质及其组成或构成等．例如，Fe除了表示铁元素和一个铁原子以外，还能表示铁这种物质、铁是由铁元素组成的、铁是由铁原子构成的等．
2．化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：．另外，根据水的化学式（H2O）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（NaCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．
3．离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷．
4．四种数字的含义是这样的：（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO4表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的正电荷；SO42﹣表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．例如，H2O﹣2表示在水中氧元素显﹣2价；NaOH﹣1表示在氢氧化钠中氢氧根显﹣1价；等等．
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学符号及其周围数字的意义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“元素符号的意义、化学式的意义、离子符号的意义、化合价、物质的组成和构成、分子的构成”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学符号及其周围数字的意义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“根据化学符号表述它及其周围四种数字的意义、根据相关的意义来书写其相应的化学符号”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，一直是多年来中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学符号及其周围数字的意义，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：
1．在化学符号前面的数字跟化学符号中所有元素符号和数字都有关系．并且，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义了．但是，化学符号中的数字跟其前面的数字是无关的．例如，在2H2中，前面的2表示2个氢分子（它与右下角的2是有关系的，当没有这个2时，它就表示2个氢原子了）；右下角的2表示1个氢分子含有2个氢原子（它与前面的2是无关的）．
2．在根据化学符号及其周围数字所表示的意义，来书写相应的化学符号时，一定要规范、准确，不可丢三落四．
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