还剩3页未读，
继续阅读
2020—2021年江苏省扬州市初一（上）期中考试语文试卷部编版无答案
展开
这是一份2020—2021年江苏省扬州市初一（上）期中考试语文试卷部编版无答案，共6页。试卷主要包含了综合读写，单选题，名著阅读，默写题，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前姹紫嫣红A，美不胜收B：解决散步时的分 qí 彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫 huàn 的史铁生在秋天怀念与母亲 jué 别时的情景时获得“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；那些可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天；还有百草园中覆盆子像小珊瑚 cuán 成的小球，在草堆里看云雀窜向云 xiā，听油蛉低唱、蟋蟀弹琴的无限趣味……在语文的世界里，天光云影C尽收眼底，清泉细流滋润心田。
（1）①给画线字注音。
彰显（ ） 窜向（ ）
②根据拼音写汉字。
瘫 huàn（ ） jué 别（ ） cuán 成（ ） 云 xiā（ ）
（2）语段中画线词语使用不正确的一项是（ ）
A.天光云影B.姹紫嫣红C.美不胜收
二、单选题
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.莎莉文小姐到来后，海伦家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
B.能否切实减轻学生的课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
C.高铁江北段建成通车后，将会使扬州到上海的运行时间比原来缩短一倍。
D.雾霾天气不仅影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
下列解说不正确的一项是（ ）
A.她站在那的身影，就像是一只张开了脚的圆规。 解说：这句话运用了借喻的修辞手法。
B.刚才我说的话只是起到抛砖引玉的作用，但要想真正取得好成绩还需要个人的努力。 解说：这句话表达得体。
C.有首歌这样的唱道：“因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤。” 解说：句中第一次出现的“梦”和“悲伤”都是动词，第二次都是名词。
D.想一想，是不是鲁迅创造了“朝花夕拾”这个词语，才有了现在流行歌曲中“朝花夕拾杯中酒”（《中华民谣》）这样的句子呢？ 解说：这个句子中的标点符号使用完全正确。
下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）
A.《再塑生命的人》着重叙述了莎莉文老师利用特殊的教学手段，使“我”对生活充满了信心的故事，反映了一位老师对学生的无私的爱和高超的教育艺术，表达了“我”对老师的感激和崇敬之情。
B.《荷叶·母亲》是一首托荷叶赞母的散文诗。作者被雨打红莲、荷叶护莲的生动场景所感动，从而联想到母亲的呵护和关爱，抒发了子女对母亲的爱。
C.《济南的冬天》一文中，老舍抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点，描绘了济南的山、水等景物，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
D.《散步》这篇小说通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
三、名著阅读
名著阅读。
为响应学校读书节活动，我校初中七（6）班决定仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动，定于11月10日下午三点在教室举行，请你积极参加并完成以下任务。
（1）活动一【试做“朗读者”】
请仿照示例，完成表格，并从鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》另外两篇中选择一篇，为班级开展的“朗读者”活动准备素材。
（2）活动二【名著知识竞答】
下列关于文学名著的叙述，正确的一项是（ ）
A.《阿长与＜山海经＞》中，阿长迷信、唠叨，即便为“我”买来了《山海经》也不能完全消灭“我”对她谋害隐鼠的怨恨。
B.汪曾祺散文集《湘行散记》，是其构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
C.《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说集，主要表现解放战争时期冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂他们热爱祖国、机智勇敢、淳朴善良等品质。
D.在矿务学堂，鲁迅首次读到《天演论》，知道了“赫胥黎”“物竞天择”，这段经历《琐记》中曾提及。
（3）活动二【名著知识竞答】
《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物。猜猜他们都是谁？
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ）
②其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（ ）
③他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（ ）
④鲁迅儿时的邻居，一个庸俗粗鄙、爱搬弄是非的狡黠的市井妇人。（ ）
四、默写题
古诗文积累填空。
（1）_______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）夜发清溪向三峡，_______________。（李白《峨眉山月歌》）
（3）树木丛生，_______________。（曹操《观沧海》）
（4）_______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（5）_______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（6）强欲登高去，_______________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）_______________，思而不学则殆。
（8）表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思，我们常引用《论语》中的话：_______________，_______________。
五、古诗词鉴赏
阅读下面文本，完成下列各题。
从军北征
［唐］李益
天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。
碛①里征人三十万，一时回首月中看。
【注】①碛：沙漠。
（1）试分析首句的作用。
（2）这首诗运用了什么写法？表现了怎样的思想感情？
六、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
济阴之贾人
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴①之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我乃济阴之巨室②也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸③陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎④！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁⑤而下，舟薄⑥于石又覆而渔者在焉。人曰：“盍⑦救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。
【注】①浮苴（jū）：水中浮草。②巨室：世家大族。③诸：相当于“之于”。④无乃不可乎：恐怕不行吧！⑤吕梁：地名。⑥薄：迫近，这里指冲撞、触击。⑦盍：何不。
（1）解释下列画线字。
①元方入门不顾_______________
②好之者不如乐之者_______________
③博学而笃志_______________
④向许百金_______________
（2）用“/”标出下面句子中的一处停顿。
舟薄于石又覆而渔者在焉
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②温故而知新，可以为师矣。
③是许金而不酬者也。
（4）文中讲述了一个什么道理？
七、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
秋的济南
付秀莹
①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴头头去了。当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。山里的夜晚，已经有十分的凉意。夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山，月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。
④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？
⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。张爱玲想必是偏爱月亮的。小说里常常写到月亮。月亮成了一对对俗世男女的仰望之物，是镜子里的意象，美丽而缥缈。女作家虽自认一身俗骨，究竟是有出尘之想的。
⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更见深沉了。秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，教人不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸，去看趵突泉。趵突泉的盛名，是早有耳闻的，有天下第一泉的美称。今年夏天也曾来看过，果然名不虚传。老舍先生曾断言，假如没有趵突泉，济南会失去她一半的妩媚。这是真的。泉水滋养着这个城市，也浸润着这个城市的心事。是不是正因了这流动的泉水，才使得济南少了喧嚣的戾气，多了温润明亮的气质呢。朋友说，早些年，青石板街上走着，随意一踩，就能踩到泉水。泉城的名字，自然不是浪得的。家家泉水，户户垂杨。试想天下哪里有这样的地方？
⑧这一回看泉，竟然正遇上一年一度的菊花展。对于菊花，是暗暗怀着一种偏爱的。总觉得，人淡如菊这几个字，叫人说不出的喜欢。倒不是只羡慕菊的高洁，尘世中人，高洁不过是理想罢了。心素如简，人淡如菊，却是心下追慕的。满园的菊，在秋风里开得恣意。各色的菊花，有的认识，更多的却不知芳名。喝茶赏菊，实在是秋光里的一桩雅事。看着满眼菊花怒放，泉水绕流，恍惚觉得，莫不是天下的秋色都在济南了。
⑨从珍珠泉和王府池子而来的泉水汇成河，同曲水亭街相依偎，街随水走，水伴街行。青砖黛瓦的老屋，墙壁上有厚厚的青苔，晕染着斑驳的水迹，叫人想起光阴，以及与光阴有关的故事，还有这故事情节深处，流逝的匆匆的面影。门上大多有对联，词句古雅有味。记得夏日来时，有浣衣妇人水边忙碌，而今天气寒凉，也不知那浣衣人去了哪里，只见有老人水边廊下，对坐下棋。廊上挂着鸟笼。一丛月季，娇艳得无可比方。阳光晴好，照在水上，有水汽氤氲，恍惚间竟仿佛到了江南水乡。真是错把济南作江南了。自然了，若是真的把济南比作江南，到底是小看了她。这湖光山色树影人烟里，究竟多了北方的清朗寥廓，是齐鲁的气韵。
⑩芙蓉街则是另一种味道了。据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。老屋苍苔半亩居，石梁浮动上游鱼。一池新绿芙蓉水，矮几花阴坐著书。岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。随着人潮慢慢走，只见两旁店铺林立，各色小吃香气扑鼻，叫人暗咽口水。小贩吆喝着招徕顾客，人声鼎沸。谁能想到呢，当年的豪门大院，而今竟成了市井喧嚣的所在。走在人群里，觉得内心喜悦，安宁。私心里，实在爱极了这样的烟火气息。欢腾的，世俗的，有声有色有味，没有什么时候比这一刻，更叫人觉出肉身的真实的存在。
⑪然而，芙蓉泉，她还在吗？一路询问，到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里，一个小院的墙根下。周围的逼仄拥挤，已不再叫人想到“一池新绿芙蓉水”的诗情了。没有人知道，有多少光阴和过往，沉在这芙蓉泉深处了。泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。
（1）选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。
（2）选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤自然段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？
（3）请从第⑥段中找出一句能体现“秋”的特征的句子，并作分析。
（4）谈谈你对选文结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。
阅读下面文本，完成下列各题。
母亲的快递
刘希
①在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。
②我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。
③我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？
④过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。
⑤三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。
⑥我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。
⑦从包裹里取出来的东西，足有13样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”
⑧我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。
⑨终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。
（1）文章开头母亲和女儿对丝巾寄与不寄的问题产生分歧，请简要概括各自理由。
母亲：_______________
女儿：_______________
（2）结合上下文赏析语句。
①我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？（赏析画线词）
②从包裹里取出来的东西，足有13样，大大小小的袋子堆成了一座小山。（从修辞角度赏析）
（3）文章第⑤段“我有些不信……但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？”请根据上下文揣摩“我”此刻的心情，写一段心理描写。
（4）“终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。”请联系文本，结合自己的生活实际，说说你对母爱的体会和理解。
八、写作
作文。
花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字；
（2）写真事，抒真情，不得抄袭或套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（4）请认真书写。
参考答案与试题解析
2020—2021年江苏省扬州市初一（上）期中考试语文试卷
一、综合读写
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
注音
根据因音写顿词
成体的硫用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、单选题
【答案】
此题暂无答案
【考点】
病常辨画
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
修辞体法白辨识
词性
标点的明析里用法
语明得稀
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
济南的表天（老舍）
散步（莫怀三）
荷叶·体亲（冰心）
再塑验我的人（海伦隐多勒）
文都指识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、名著阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
课内表著烧读
作较绕品
情使内之
《朝射过拾》
名著都接形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
四、默写题
【答案】
此题暂无答案
【考点】
江南逢李明年（杜甫）
名篇较句默绕
峨眉山常歌（李白）
观沧体（拉操）
次北固验极（王湾）
天正区型也思（马致远）
行军较盛思洲杆故园（岑参）
《论体》序二章（《论曲》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、古诗词鉴赏
【答案】
此题暂无答案
【考点】
诗
赏析根迹诗句
课外古因词曲顿读
表现常法及见产（古诗途曲）
把握验家情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
六、文言文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
文因优词
课外因言文优读
划于凸上行奏（文言文）
文验极译
分根评有文段神理或思想
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
七、现代文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
散都北读
筛选常息，见则要点（记叙富）
记叙文内体理克与分析
赏析使香语言
理解体叙火中质子含真或作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
筛选常息，见则要点（记叙富）
散都北读
赏析使香语言
修辞根亮及作用
分析文根中人物助感
记叙文常读么放问题
记叙文内体理克与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
八、写作
【答案】
此题暂无答案
【考点】
全射题加文
记叙文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答主题词
故事分享
分享理由
①
告别
《从百草园到三味书屋》
作者告别了多姿多彩的百草园，来到枯燥乏味的三味书屋读书，从一个天真无邪的孩童，变成了一个刻苦用功读书的少年。
②
公正
A
作者大谈鬼神之事，实际上愤慨于人世的不平，而在冥冥之中寻求寄托，寻求“公正的裁判”。
③
B
《藤野先生》
C
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前姹紫嫣红A，美不胜收B：解决散步时的分 qí 彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫 huàn 的史铁生在秋天怀念与母亲 jué 别时的情景时获得“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；那些可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天；还有百草园中覆盆子像小珊瑚 cuán 成的小球，在草堆里看云雀窜向云 xiā，听油蛉低唱、蟋蟀弹琴的无限趣味……在语文的世界里，天光云影C尽收眼底，清泉细流滋润心田。
（1）①给画线字注音。
彰显（ ） 窜向（ ）
②根据拼音写汉字。
瘫 huàn（ ） jué 别（ ） cuán 成（ ） 云 xiā（ ）
（2）语段中画线词语使用不正确的一项是（ ）
A.天光云影B.姹紫嫣红C.美不胜收
二、单选题
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.莎莉文小姐到来后，海伦家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。
B.能否切实减轻学生的课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
C.高铁江北段建成通车后，将会使扬州到上海的运行时间比原来缩短一倍。
D.雾霾天气不仅影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
下列解说不正确的一项是（ ）
A.她站在那的身影，就像是一只张开了脚的圆规。 解说：这句话运用了借喻的修辞手法。
B.刚才我说的话只是起到抛砖引玉的作用，但要想真正取得好成绩还需要个人的努力。 解说：这句话表达得体。
C.有首歌这样的唱道：“因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤。” 解说：句中第一次出现的“梦”和“悲伤”都是动词，第二次都是名词。
D.想一想，是不是鲁迅创造了“朝花夕拾”这个词语，才有了现在流行歌曲中“朝花夕拾杯中酒”（《中华民谣》）这样的句子呢？ 解说：这个句子中的标点符号使用完全正确。
下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）
A.《再塑生命的人》着重叙述了莎莉文老师利用特殊的教学手段，使“我”对生活充满了信心的故事，反映了一位老师对学生的无私的爱和高超的教育艺术，表达了“我”对老师的感激和崇敬之情。
B.《荷叶·母亲》是一首托荷叶赞母的散文诗。作者被雨打红莲、荷叶护莲的生动场景所感动，从而联想到母亲的呵护和关爱，抒发了子女对母亲的爱。
C.《济南的冬天》一文中，老舍抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点，描绘了济南的山、水等景物，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
D.《散步》这篇小说通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
三、名著阅读
名著阅读。
为响应学校读书节活动，我校初中七（6）班决定仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动，定于11月10日下午三点在教室举行，请你积极参加并完成以下任务。
（1）活动一【试做“朗读者”】
请仿照示例，完成表格，并从鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》另外两篇中选择一篇，为班级开展的“朗读者”活动准备素材。
（2）活动二【名著知识竞答】
下列关于文学名著的叙述，正确的一项是（ ）
A.《阿长与＜山海经＞》中，阿长迷信、唠叨，即便为“我”买来了《山海经》也不能完全消灭“我”对她谋害隐鼠的怨恨。
B.汪曾祺散文集《湘行散记》，是其构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
C.《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说集，主要表现解放战争时期冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂他们热爱祖国、机智勇敢、淳朴善良等品质。
D.在矿务学堂，鲁迅首次读到《天演论》，知道了“赫胥黎”“物竞天择”，这段经历《琐记》中曾提及。
（3）活动二【名著知识竞答】
《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物。猜猜他们都是谁？
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ）
②其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（ ）
③他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（ ）
④鲁迅儿时的邻居，一个庸俗粗鄙、爱搬弄是非的狡黠的市井妇人。（ ）
四、默写题
古诗文积累填空。
（1）_______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）夜发清溪向三峡，_______________。（李白《峨眉山月歌》）
（3）树木丛生，_______________。（曹操《观沧海》）
（4）_______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（5）_______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（6）强欲登高去，_______________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）_______________，思而不学则殆。
（8）表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思，我们常引用《论语》中的话：_______________，_______________。
五、古诗词鉴赏
阅读下面文本，完成下列各题。
从军北征
［唐］李益
天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。
碛①里征人三十万，一时回首月中看。
【注】①碛：沙漠。
（1）试分析首句的作用。
（2）这首诗运用了什么写法？表现了怎样的思想感情？
六、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
济阴之贾人
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴①之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我乃济阴之巨室②也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸③陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎④！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁⑤而下，舟薄⑥于石又覆而渔者在焉。人曰：“盍⑦救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。
【注】①浮苴（jū）：水中浮草。②巨室：世家大族。③诸：相当于“之于”。④无乃不可乎：恐怕不行吧！⑤吕梁：地名。⑥薄：迫近，这里指冲撞、触击。⑦盍：何不。
（1）解释下列画线字。
①元方入门不顾_______________
②好之者不如乐之者_______________
③博学而笃志_______________
④向许百金_______________
（2）用“/”标出下面句子中的一处停顿。
舟薄于石又覆而渔者在焉
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②温故而知新，可以为师矣。
③是许金而不酬者也。
（4）文中讲述了一个什么道理？
七、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
秋的济南
付秀莹
①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴头头去了。当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。山里的夜晚，已经有十分的凉意。夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山，月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。
④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？
⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。张爱玲想必是偏爱月亮的。小说里常常写到月亮。月亮成了一对对俗世男女的仰望之物，是镜子里的意象，美丽而缥缈。女作家虽自认一身俗骨，究竟是有出尘之想的。
⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更见深沉了。秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，教人不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸，去看趵突泉。趵突泉的盛名，是早有耳闻的，有天下第一泉的美称。今年夏天也曾来看过，果然名不虚传。老舍先生曾断言，假如没有趵突泉，济南会失去她一半的妩媚。这是真的。泉水滋养着这个城市，也浸润着这个城市的心事。是不是正因了这流动的泉水，才使得济南少了喧嚣的戾气，多了温润明亮的气质呢。朋友说，早些年，青石板街上走着，随意一踩，就能踩到泉水。泉城的名字，自然不是浪得的。家家泉水，户户垂杨。试想天下哪里有这样的地方？
⑧这一回看泉，竟然正遇上一年一度的菊花展。对于菊花，是暗暗怀着一种偏爱的。总觉得，人淡如菊这几个字，叫人说不出的喜欢。倒不是只羡慕菊的高洁，尘世中人，高洁不过是理想罢了。心素如简，人淡如菊，却是心下追慕的。满园的菊，在秋风里开得恣意。各色的菊花，有的认识，更多的却不知芳名。喝茶赏菊，实在是秋光里的一桩雅事。看着满眼菊花怒放，泉水绕流，恍惚觉得，莫不是天下的秋色都在济南了。
⑨从珍珠泉和王府池子而来的泉水汇成河，同曲水亭街相依偎，街随水走，水伴街行。青砖黛瓦的老屋，墙壁上有厚厚的青苔，晕染着斑驳的水迹，叫人想起光阴，以及与光阴有关的故事，还有这故事情节深处，流逝的匆匆的面影。门上大多有对联，词句古雅有味。记得夏日来时，有浣衣妇人水边忙碌，而今天气寒凉，也不知那浣衣人去了哪里，只见有老人水边廊下，对坐下棋。廊上挂着鸟笼。一丛月季，娇艳得无可比方。阳光晴好，照在水上，有水汽氤氲，恍惚间竟仿佛到了江南水乡。真是错把济南作江南了。自然了，若是真的把济南比作江南，到底是小看了她。这湖光山色树影人烟里，究竟多了北方的清朗寥廓，是齐鲁的气韵。
⑩芙蓉街则是另一种味道了。据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。老屋苍苔半亩居，石梁浮动上游鱼。一池新绿芙蓉水，矮几花阴坐著书。岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。随着人潮慢慢走，只见两旁店铺林立，各色小吃香气扑鼻，叫人暗咽口水。小贩吆喝着招徕顾客，人声鼎沸。谁能想到呢，当年的豪门大院，而今竟成了市井喧嚣的所在。走在人群里，觉得内心喜悦，安宁。私心里，实在爱极了这样的烟火气息。欢腾的，世俗的，有声有色有味，没有什么时候比这一刻，更叫人觉出肉身的真实的存在。
⑪然而，芙蓉泉，她还在吗？一路询问，到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里，一个小院的墙根下。周围的逼仄拥挤，已不再叫人想到“一池新绿芙蓉水”的诗情了。没有人知道，有多少光阴和过往，沉在这芙蓉泉深处了。泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。
（1）选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。
（2）选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤自然段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？
（3）请从第⑥段中找出一句能体现“秋”的特征的句子，并作分析。
（4）谈谈你对选文结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。
阅读下面文本，完成下列各题。
母亲的快递
刘希
①在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。
②我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。
③我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？
④过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。
⑤三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。
⑥我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。
⑦从包裹里取出来的东西，足有13样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”
⑧我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。
⑨终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。
（1）文章开头母亲和女儿对丝巾寄与不寄的问题产生分歧，请简要概括各自理由。
母亲：_______________
女儿：_______________
（2）结合上下文赏析语句。
①我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？（赏析画线词）
②从包裹里取出来的东西，足有13样，大大小小的袋子堆成了一座小山。（从修辞角度赏析）
（3）文章第⑤段“我有些不信……但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？”请根据上下文揣摩“我”此刻的心情，写一段心理描写。
（4）“终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。”请联系文本，结合自己的生活实际，说说你对母爱的体会和理解。
八、写作
作文。
花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字；
（2）写真事，抒真情，不得抄袭或套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（4）请认真书写。
参考答案与试题解析
2020—2021年江苏省扬州市初一（上）期中考试语文试卷
一、综合读写
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
注音
根据因音写顿词
成体的硫用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、单选题
【答案】
此题暂无答案
【考点】
病常辨画
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
修辞体法白辨识
词性
标点的明析里用法
语明得稀
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
济南的表天（老舍）
散步（莫怀三）
荷叶·体亲（冰心）
再塑验我的人（海伦隐多勒）
文都指识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、名著阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
课内表著烧读
作较绕品
情使内之
《朝射过拾》
名著都接形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
四、默写题
【答案】
此题暂无答案
【考点】
江南逢李明年（杜甫）
名篇较句默绕
峨眉山常歌（李白）
观沧体（拉操）
次北固验极（王湾）
天正区型也思（马致远）
行军较盛思洲杆故园（岑参）
《论体》序二章（《论曲》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、古诗词鉴赏
【答案】
此题暂无答案
【考点】
诗
赏析根迹诗句
课外古因词曲顿读
表现常法及见产（古诗途曲）
把握验家情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
六、文言文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
文因优词
课外因言文优读
划于凸上行奏（文言文）
文验极译
分根评有文段神理或思想
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
七、现代文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
散都北读
筛选常息，见则要点（记叙富）
记叙文内体理克与分析
赏析使香语言
理解体叙火中质子含真或作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
筛选常息，见则要点（记叙富）
散都北读
赏析使香语言
修辞根亮及作用
分析文根中人物助感
记叙文常读么放问题
记叙文内体理克与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
八、写作
【答案】
此题暂无答案
【考点】
全射题加文
记叙文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答主题词
故事分享
分享理由
①
告别
《从百草园到三味书屋》
作者告别了多姿多彩的百草园，来到枯燥乏味的三味书屋读书，从一个天真无邪的孩童，变成了一个刻苦用功读书的少年。
②
公正
A
作者大谈鬼神之事，实际上愤慨于人世的不平，而在冥冥之中寻求寄托，寻求“公正的裁判”。
③
B
《藤野先生》
C
相关试卷
2020—2021年江苏省扬州市初一（下）20210525月考语文试卷部编版： 这是一份2020—2021年江苏省扬州市初一（下）20210525月考语文试卷部编版，共8页。试卷主要包含了综合读写，单选题，默写题，名著阅读，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2020-2021年江苏省扬州市初一（下）期中考试语文试卷部编版： 这是一份2020-2021年江苏省扬州市初一（下）期中考试语文试卷部编版，共6页。试卷主要包含了单选题，默写题，综合读写，名著阅读，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2020-2021年安徽省安庆市初一（上）期中考试语文试卷部编版无答案： 这是一份2020-2021年安徽省安庆市初一（上）期中考试语文试卷部编版无答案，共5页。试卷主要包含了默写题，综合读写，单选题，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
