人教部编版三年级上册第二单元6 秋天的雨教学演示课件ppt
展开秋雨,它不像春雨的缠绵,也不像夏雨的急躁。同学们,你们知道秋天的雨是什么样子的吗?
【钥匙】开锁或上锁的用具。
【清凉】凉而使人感觉爽快。
【温柔】通常用于形容一个人的性情温顺体贴。
【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。
【炎热】(天气)很热。
【频频】连续不断地,多次地。
【舒舒服服】身体或精神上感到轻松愉快。
【加紧】加快速度或加大强度。
温柔——温和 留意——留心 凉爽——凉快 准备——打算频频——连连 五彩缤纷——色彩斑斓
温柔——粗暴 炎热——寒冷 凉爽——闷热 香甜——苦涩 丰收——歉收 欢乐——悲伤
自由朗读课文,思考如下问题:1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容?2.秋天的雨给你留下了怎样的印象?
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。
轻声朗读第1自然段,思考:
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
运用比喻。一场秋雨一场寒,秋雨落下,秋天便开始了,之后便呈现秋天的景象。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
2.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
这两个句子既有比喻,又有拟人,生动形象地写出了秋雨染黄了银杏叶,润红了枫叶。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
比喻句:说明金色的田野广阔无边。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
拟人句:说明果子结得多。
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
表示还有其他颜色没有一一列举。
拟人句:花儿们情态美好。
找出第2段表示颜色的词语及景物,填一填。
( )的银杏树( )的枫树 ( )的田野( )的橘子( )的菊花
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把_______给了_______,_________像______________。
想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
本自然段写秋雨的气味。
秋天的雨里还藏着哪些香味?
雨给大地带来了丰收的香甜味道。
朗读第3自然段,思考: 这一自然段写了什么?圈出所写的景物?
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
表面写秋雨中藏有各种瓜果的香味,实则是为了说明秋天一派丰收的景象。“勾”字写出了丰收的瓜果吸引着小朋友们。
好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
点明秋雨的价值——带来丰收和快乐。
本文是一篇抒情意味很浓的散文,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上向我们描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
描写秋天的词语瓜果飘香 天高云淡 秋高气爽 春华秋实景色怡人 山河壮美 五谷丰登 秋收冬藏
秋天的雨,轻柔地抹去夏的炎热,把秋天的大门打开。秋天的雨,带来了秋的五彩缤纷,带来了秋的芬芳扑鼻。秋天的雨,捂着丰收的硕果,深情地呼唤冬的纯洁。
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