人教部编版四年级上册口语交际:讲历史人物故事课堂教学课件ppt
展开这节口语交际课我们就来举行一次“历史故事展示会”,选择一个你喜欢的历史故事,讲给同学听,比一比谁说得有趣,说得清楚。
1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言,可以让讲述更生动。
同学们,你还知道哪些历史故事?
我知道赤壁之战的故事。孙刘联军凭借智慧大破曹操大军,这是历史上著名的以少胜多的战役之一。
我知道大泽乡起义的故事。陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民起义。
我还知道百团大战的故事。百团大战是在中国抗日战争时期,中国共产党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。
介绍历史故事,可以先说说自己了解的历史故事是什么,具体的内容是什么,再说说自己的心情、感受怎样,还可以讲讲给自己带来的启示。
1.提出要求: (1)先想好了再说,注意叙述的顺序; (2)态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,说有趣; (3)声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说,再评一评。
3.组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐理由,然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议,汇报者改进讲述的内容。
5.组内交流,开展第二次评价。
包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。
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