人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域教学ppt课件
展开第2课 大河流域 —人类文明的摇篮
1、了解古代埃及、古代巴比伦以及古代印度统一国家的建立及它们文明成果。2、掌握汉谟拉比法典制定的目的、制定者及历史地位。3、掌握种姓制度产生的时间、实质、内容及影响。4、认识人类早期文明都出现在大河流域的原因及启示。
自学指导(5分钟)带着问题认真阅读教材 ,以小组为单位说说自己在阅读中出现的问题,先在小组内解决
1.金字塔的国度是_它的地理位置、流经的大河,该地区出现国家的时间、性质、统一的时间、古埃及权力的象征2.“新月沃地”之称的来源,流经的河流、该地区出现国家时间、__人建立,统一国家的建立时间、人物,汉谟拉比法典制定的目的、制定者、名称、地位3.流经古印度的大河、该地区出现国家时间、__人建立,种姓制度产生时间、实质、内容、影响
合作探究,展示交流:1、为什么古希腊史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的馈赠。”?2、古代埃及法老权力的象征是什么?它的用途?3 、阅读第9页楷体字及第10页俗语,出自何处?想想,这部法典,是维护哪些人的利益的?地位如何?4、古印度的“种姓制度”将人分为几个等级?从高到低的顺序?它对印度的影响?其中刹帝利、吠舍属于第几等级?职责和义务? 5、12页“练一练”
比较亚非文明古国所处的自然地理环境,说说它们的相同之处,对古代亚非文明有何影响,对我们又有什么启示?
答:①自然地理环境:亚非文明古国所处的地区都有大的河流,具体是埃及的尼罗河、西亚的幼发拉底河和底格里斯河、印度的恒河和印度河、中国的长江和黄河。
②自然环境的相同之处:位于北纬20°~40°之间。气候湿润,土地肥美、灌溉便利、宜于农耕,适合人类生存。
③对古代亚非文明的影响:最早出现农业,农业发达;在世界上最早出现国家,出现奴隶制文明;使亚非成为最早出现统一国家的地区。
④对我们启示:人类的活动受地理环境的影响;江河是大自然对人类的恩赐,我们应爱护水资源,合理利用水资源。
一 、金字塔的国度---古代埃及
国王的陵墓----金字塔
二 、新月沃地孕育的古国
汉谟拉比及其法典
三、 古代印度的种姓制度 种姓制度
达标检测1.世界上最古老的奴隶制古国是( )A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.中国2.如果你到埃及旅行没有参观( ),别人会以为你没有到过埃及。A.开罗 B.亚历山大 C.孟斐斯 D.金字塔3.统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是( )A.巴比伦 B.汉谟拉比 C.腓尼基 D.婆罗门4.世界古代第一部比较完备的成文法典是( )A.《汉谟拉比法典》 B.《法典》 C.《人权宣言》D.《独立宣言》
5.“英美联军占领巴格达后,混乱和抢劫现象越来越严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫,大量两河流域文明的重要文物丢失。”这里的“两河流域”指的是 ( ) ①尼罗河流域 ②印度河流域 ③底格里斯河 ④幼发拉底河A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.下列那一等级是古印度的最高等级( )A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
7.下列那一情况在古代印度是不可能出现的( )A.古印度被分为四个等级B.各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业C.不同等级的人不得通婚D.古代印度呈现出人人平等的局面8.公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起A.强大的中央集权国家B.中央集权的奴隶制国家C.强大的奴隶制国家 D.强大的封建制国家
9.古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 A.人类最早居住的地区 B.创造了人类最早的文字 C.最先由原始社会进入奴隶社会D.对世界文化贡献最大
狮身人面像的面部参照哈佛拉,身体为狮子,高22米,长57米,雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外,全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。
希腊神话中的狮身人面兽是一女性,她住在德贝附近,对路过于此的旅人询问一谜語,若答不出来便把他吃掉。有一天,埃帕迪斯经过此地,狮身人面兽照例用这个谜語考他: “有一种动物,早上用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路,这是什么动物?” “你所说的动物就是人。”埃迪帕斯如此回答。(因为人在婴儿时用四足爬行,长大后用两足行走,等到老年时就得借助于柺杖了。) “你答对了!”狮身人面兽说完话便生气的自杀了。
希腊人称它为“斯芬克斯”
大河流域的农业文明政治上的中央集权制
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