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    数学四年级上册二 加减法的关系和加法运算律综合与测试课堂教学课件ppt

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    这是一份数学四年级上册二 加减法的关系和加法运算律综合与测试课堂教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了什么是面积,哪块地的面积大,课堂探索,×9=36m2,×6=36m2,课堂练习,计算下列图形的面积,拓展练习,②3×39m2等内容,欢迎下载使用。

    物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
    平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m2
    2.常用的面积单位有哪些?
    你能想出哪些办法知道两块地的面积?
    活动要求: 请从中任选两个图形,利用老师提供的学习材料,想办法求出它们的面积,并记录下数据,看你们能不能从中发现点什么!
    经过验证你有什么发现?
    用16个1cm2的正方形摆长方形,并填表。
    通过刚才的探究,你能说说怎样计算长方形和正方形的面积吗?
    长方形面积 = 长 × 宽
    正方形面积 = 边长 × 边长
    答:电视机显示屏的面积是( )cm2,方巾的面积是( )dm2。
    48×27= (cm2) 9×9= (dm2)
    生活中哪些地方会用到求长方形或正方形的面积?
    电视机显示屏的面积是多少?方巾的面积是多少?
    ①10×2=20(dm2)
    ③10×5=50(cm2)
    ②8×8=64(m2)
    28×15=420(m2)
    答:篮球场的面积是420m2。 篮板面的面积是198dm2。
    18×11=198(dm2)
    篮球场的面积和篮板面的面积各是多少?
    给相框安上玻璃,如果每平方分米的玻璃要8角钱,配这块玻璃一共要多少元?
    虎大王家有这样的一块地,你能开动脑筋想办法求出这块地的面积吗?
    在小组里说说自己的想法。
    左:7×3=21(m2)
    右:4×3=12(m2)
    21+12=33(m2)
    上:4×3=12(m2)
    下:7×3=21(m2)
    ①4×3=12(m2)
    ③4×3=12(m2)
    12+12+9=33(m2)
    大:7×7=49(m2)
    小:4×4=16(m2)
    49-16=33(m2)
    (4+7)×3=33(m2)
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