物理八年级下册1 牛顿第一定律和惯性同步达标检测题

8.1牛顿第一定律惯性同步练习教科版初中物理八年级下册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 2018年2月22日，在短道速滑男子500米决赛中，武大靖为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。如图所示，在比赛过程中，若一切外力都消失，他将处于

A. 静止状态 B. 匀速直线运动状态
C. 加速状态 D. 减速状态

2. 踢足球时，足球离开脚后还能继续飞行．关于踢出去的足球，下列说法正确的是

A. 由于具有惯性仍能继续飞行
B. 飞行过程中，惯性增大
C. 由于受到推力的作用仍能继续飞行
D. 速度越来越小，是因为其惯性减小

3. 上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是

A. 地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小
B. 跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的
C. 球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态
D. 穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦

4. 电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是

A. 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的
B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C. 人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力
D. 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
 

5. 对生活中一些惯性现象的解释，以下四种说法中不正确的是

A. 跳远时运动员助跑起跳，是为了利用惯性
B. 小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害
C. 高速行驶的列车难以停下来，是因为他的速度很大，惯性很大
D. 渔船靠岸时，关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为渔船具有惯性

6. 如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是

A. 匀速直线下落
B. 匀速直线上升
C. 匀速直线斜向上运动
D. 沿水平方向向右做匀速直线运动
 

7. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是

A. 司机开车时需要系安全带
B. 运动员跳远时需要助跑
C. 骑自行车时为了减速捏紧车闸
D. 投出的铅球离开手后继续向前运动

8. 惯性在日常生产、生活中有利也有害。下面现象中惯性有害的是

A. 锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上
B. 在三级跳远时，为了取得更好的成绩，运动员要助跑一段距离
C. 用铲子往锅炉灶内添煤时，铲子不必进灶内，煤就沿铲子运动的方向进入灶内
D. 公交车突然刹车时，站在车内的人向前倾倒

9. 共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是

A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大
B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C. 骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D. 刹车停止后，车的惯性消失

10. 下列生活现象中，属于利用惯性的是

A. 人踩到西瓜皮上易滑倒
B. 自行车在上坡前要多蹬几下
C. 高速路上汽车要限速行驶
D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 如图，汽车向右行驶过程中，小球突然向右摆动，此时小车向右做______选填“加速”、“减速”或“匀速直线运动”，此时小球所受重力的方向是______，小球共受到______个力的作用忽略空气阻力。
12. 被誉为“经典力学奠基人”的物理学家______总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或______状态。
13. 如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于__________仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的形状，汽车B的前保险杠同时受损，说明__________________，此时对汽车B中的司机起保护作用的是______________选填“安全气囊”或“汽车头枕”。
14. 斧子的手柄松了，爷爷用手柄的下端撞击树墩，斧子就被套紧了，这是因为斧子和手柄原来一起______；当手柄的下端撞击树墩时，手柄突然变为______状态，斧子由于______保持原来向下的运动状态不变，所以，斧子就被套紧了。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右运动的同方向摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。

16. 如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，物块随即在小车的平板上滑行，画出物块滑行过程中的受力示意图。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。
    
    要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆水平运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中让小车受到不同阻力的方法是______。
    三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______。
    请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越______，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______。
    推理：小车若不受阻力，将做______。
    牛顿第一定律是建立在______。
    A.日常生活经验的基础上
    B.科学家猜想的基础上
    C.直接实验结果的基础上
    D.实验和科学推理相结合的基础上
18. 某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。
    他在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的______相同；
    实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在木板表面滑行距离最远。说明小车受到的阻力越小，运动状态越______选填“容易”或“不容易”改变。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做______；
    小车在水平面上三次滑行过程中，在______表面克服阻力做功的功率大；
    在不增加任何器材的情况下，若要“探究速度对动能大小的影响”，可将小车从斜面的______高度由静止滑下，比较小车在______水平面上滑行的距离即可。以上两空均选填“相同”或“不同”

五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

19. 高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆总质量的汽车，在进入ETC收费岛区域前处开始减速，经后运动至ETC收费岛图中阴影区域边界，然后再经匀速通过ETC收费岛，其长。不计车长。
    
    开始减速，坐在车里的人感觉向前倾，原因是______。
    求汽车的重力大小。
    求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。
    
    
    
    
    
    
     
20. 科学家正在研发一种“真空管道磁悬浮列车”。管道连接紧密，空气全部抽出，列车运行过程中将无空气阻力、无摩镲。
    这种“真空管道磁悬浮列车”在平直的管道中运行时，不再需要任何的牵引力。列车利用自身的______ 在真空管道中继续运行。
    这种列车的速度能达到6500千米小时，这意味着环游地球一圈千米只需要______ 小时。
    
    
    
    
    
    
     

六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

21. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
    如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
    如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
    如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
    请针对以上操作回答下列问题：
    以上操作中错误的一次是______选填“a”、“b”或“c”；
    纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车所受的阻力越小，速度减小得越______，如果受到的阻力为零，它将做______运动；
    为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______；
    在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力______“是”或“不是”一对平衡力；
    上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是______。
    A.探究影响压力作用效果的因素
    B.探究物体重力大小与物体质量的关系
    C.探究声音能否在真空中传播
    D.探究凸透镜成像的规律
    

答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】解：在短道速滑男子500米比赛过程中，武大靖是运动的，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故B正确。
故选：B。
一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
本题考查了牛顿第一定律的认识和理解，关键是课本基础知识。
 

2.【答案】A
 

【解析】

【分析】
此题以足球比赛为素材，主要考查了惯性、力和运动的关系等知识的理解和应用，但体现了物理与社会生活的密切联系，是一道好题。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性；
惯性仅与物体质量有关，质量越大惯性越大；
物体运动不需要力来维持；
力是改变物体运动状态的原因。
【解答】
A.踢出去的足球是运动的，由于惯性继续保持原来的运动状态，所以仍能继续飞行，故A正确；
B.足球在空中运动过程中，质量不变，惯性不变，故B错误；
C.物体运动不需要力来维持，踢出去的足球由于具有惯性继续飞行，没有受到推力，故C错误；
D.踢出去的足球由于受到阻力作用，速度越来越小，而其惯性的大小不变，故D错误。  

3.【答案】A
 

【解析】

【分析】
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；
知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力；
力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
本题考查了摩擦力、物体间力的作用是相互的、力的作用效果、增大摩擦力方法的应用等，都是生活中常见的力学现象，属基础题。

【解答】
A、地面上滚动的足球越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变，故A错误；
B、跳远的同学在起跳时用力向后蹬地，是因为力的作用是相互的，这样才能获得向前的动力，故B正确；
C、球拍击打羽毛球，羽毛球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以穿运动鞋跑步不易滑倒，故D正确。
故选：A。  

4.【答案】C
 

【解析】解：A、平衡车匀速行驶时，平衡车与人的位置没有发生改变，因此平衡车相对于人是静止的，故A错误：
B、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故B错误；
C、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；
D、关闭电机后，由于惯性，平衡车能继续前进，但是不能说受到惯性作用，因为惯性不是力，故D错误。
故选：C。
判断物体的运动和静止，首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间发生了位置是改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的：
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。缺一不可：
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
惯性不是力，不能说物体受到惯性或惯性力。
此题以平衡车为载体考查了运动与静止的相对性、相互作用力、平衡力和惯性等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大。
 

5.【答案】C
 

【解析】解：A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，故A正确；
B、小汽车配置安全气囊，可以减少急刹车时惯性带来的危害，故B正确；
C、惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，列车惯性大是因为自身质量大，与速度无关，故C错误；
D、渔船原来处于运动状态，即将靠岸时，关闭发动机后，渔船由于惯性还能继续行驶一段距离，故D正确。
故选：C。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与是否运动、是否受力、做什么运动都没有关系。
本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态。
 

7.【答案】C
 

【解析】

【分析】
此题考查了惯性及惯性的应用 ，注意任何物体都有惯性，惯性是物体本身的一种性质， 要与外力改变物体的运动状态区别开来。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，并能利用惯性的知识解决实际的问题；
【解答】
A.系安全带是为了防止突然停车时，由于惯性造成的伤害，故A不符合题意；
B.助跑是利用惯性，可以使运动员跳得更远，故B不符合题意；
C.捏紧车闸，是为了增大摩擦力，从而使自行车减速，也说明力可以改变物体的运动状态，与惯性无关，，故C符合题意；
D.铅球出手后由于惯性要继续向前运动，故D不符合题意。
故选C。  

8.【答案】D
 

【解析】略
 

9.【答案】C
 

【解析】

【分析】考查有关惯性的知识，难度较易。
任何物体都具有惯性，惯性是一种性质不是力，其大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【解答】
A.惯性的大小与运动速度无关，只与物体的质量有关，故A错误；    
B.惯性是一种性质不是力，不可以说受到惯性，故B错误；  
C.骑车行驶过程，突然刹车，车受力后由运动变为静止，而身体由于惯性会向前倾，故C正确；
D.任何物体都具有惯性，无论物体是否运动，故D错误。  

10.【答案】B
 

【解析】解：A、正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以就向滑倒，是惯性带来的危害，故A不符合题意；
B、自行车上坡前多蹬几下，人和自行车具有了很大的速度，在上坡时由于惯性车子会保持原来的速度前进，这样上坡就比较容易了，是利用了惯性，故B项符合题意；
C、限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，是防止惯性带来的危害，故C不符合题意；
D、百米赛跑运动员到达终点后，速度还比较大，由于惯性会保持原来的运动状态，因此不能立即停下来，不是利用惯性，故D不符合题意。
故选：B。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，有些惯性是有益的，要加以利用，有些惯性是有害的，要注意防止别造成危害。
此题考查的是生活中的惯性现象，我们要能够根据我们所学的惯性知识解释我们生活中的惯性现象。
 

11.【答案】减速  竖直向下  2
 

【解析】解：汽车向右行驶过程中，小球和汽车一起向右运动，当汽车突然减速，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球向前摆动。
重力的方向竖直向下。
小球受到竖直向下的重力和绳子对小球的拉力作用，受到2个力的作用。
故答案为：减速；竖直向下；2。
物体由于惯性要保持原来的运动状态。
重力的方向竖直向下。
小球受到重力和拉力作用。
本题考查了惯性、重力方向、对物体进行受力分析等，是比较简单的习题。
 

12.【答案】牛顿  匀速直线
 

【解析】解：牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
故答案为：牛顿；匀速直线。
牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律。
此题考查了我们对牛顿成就的了解，属于物理学史的考查，是一道基础题。
 

13.【答案】惯性 力的作用是相互的 安全气囊
 

【解析】

【分析】

一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何情况下都具有惯性；
力的作用是相互的；
汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。
本题涉及的知识点有惯性、力的作用效果、等，要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关。

【解答】

一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；
汽车A的尾部受损变形，说明力能够改变物体的形状，汽车B的前保险杠同时受损，说明力的作用是相互的；
在车辆发生追尾时，B车上的人体由于惯性会向前倾，此时车辆减速的压力都集中在人的身体上，所以安全气囊此起缓冲作用，保护人体。
故答案为：惯性；力的作用是相互的；安全气囊。

14.【答案】向下运动  静止  惯性
 

【解析】解：斧子的手柄松了，用手柄撞击树墩，斧子和手柄原来一起向下运动，手柄由于受到树墩对它的阻力，改变了原来的运动状态，静止下来了；斧头由于具有惯性，保持原来向下的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就被套牢了。
故答案为：向下运动；静止；惯性。
物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。据此对题干中的现象做出解释。
惯性是物体本身具有的一种属性，物体在任何情况下都具有惯性，但只有运动状态发生变化才表现出来，要学会用惯性的知识解释生活中的现象。
 

15.【答案】
 

【解析】解：分析可知，物块A在竖直方向上受到重力和支持力的作用；小球向右运动的同方向摆开，并连续一段时间，根据惯性知识可知，小车做减速运动，故物块A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向左；如图所示：










物块A在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；根据小球向右摆开，并连续一段时间，分析小车做何种运动，然后确定物块A在水平方向上受到的摩擦力方向，在按照力的示意图的画法画出各个力。
此题考查力的示意图的画法，关键是根据惯性知识和结合题意判断小车做何种运动，并确定物块A受到的摩擦力方向。
 

16.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题考查了力的示意图，根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。
小车突然静止，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；
木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向左的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图。
【解答】
原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上，如图所示：
 

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17.【答案】改变水平面的粗糙程度  相同  远  慢  匀速直线运动  D
 

【解析】解：为了使小车受到不同的阻力，可以改变水平面的粗糙程度，即使小车在毛巾表面、棉布表面以及木板表面上运动；
为了探究不同阻力对运动的影响，根据控制变量法知，实验中应使小车从斜面同一高度滑下，保持小车受不同阻力前具有相同的速度；
由现象知，平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢；
由上述实验现象推理可得，若小车不受阻力，将做一直做匀速直线运动；
由实验可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度变化越慢，小车滑行距离越大；由此可以合理推理：如果小车不受力，小车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动；牛顿第一定律不是由实验直接得出的，而是在实验的基础上进行科学推理得出的，这种方法称为科学推理法，故D正确，ABC错误。
故答案为：改变水平面的粗糙程度；相同；远；慢；匀速直线运动；。
为了探究阻力对物体运动的影响，使小车分别在粗糙程度不同的水平面上运动；
探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，必须确保到达水平面时的速度相同，因此要将小车放置在斜面同一高度处自由下滑；
根据实验现象进行分析，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢；
推理：若小车不受阻力，速度将不发生变化，即做匀速直线运动；
根据实验事实，进行合理的推理，得出相关的结论。
本题考查了理想实验，应理解理想实验中的控制变量法和科学推理法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想。
 

18.【答案】速度  不容易  匀速直线运动  毛巾  不同  相同
 

【解析】解：
让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是：使小车到达水平面时的速度相同；
实验中发现小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在木板表面滑行距离最远，说明接触面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动状态越不容易改变；
推理可知：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车的运动状态不变，它将做匀速直线运动；
因小车达到水平面时初速度相同，小车的动能相同，最终速度为0，小车的动能全部转化为内能，大小等于克服阻力做的功，故小车在毛巾、棉布和木板表面上克服阻力做功相等；但在木板表面滑行时间长，其次是棉布表面，时间最短的是毛巾表面，根据可知，毛巾表面功率大；
若要探究“速度对动能大小的影响”，需要改变小车的速度，即可将小车从斜面的不同高度由静止滑下，高度越高，速度越大；比较小车在相同水平面上滑行的距离即可。
故答案为：速度；不容易；匀速直线运动；毛巾；不同；相同。
为完成“阻力对物体运动的影响”的实验，应采用控制变量法，即保持小车到达水平面时的速度相同；
分析实验现象，即可得出运动距离与阻力大小的关系；
从小车的动能全部转化为内能，大小等于克服阻力做的功分析，在木板面积阻力小，滑行距离远，时间长，根据分析功率的大小；
探究“速度对动能大小的影响”时需要改变速度的大小，实验中通过小车运动的距离来表示动能的大小。
本题是一道实验题，目的是探究阻力对物体运动的影响，该实验是学习牛顿第一定律的基础。牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的。
 

19.【答案】人具有惯性
 

【解析】解：
当汽车突然减速时，坐在车里的人的下半身随汽车一起速度减小，由于惯性，其上身仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒；
汽车的重力为：
；
由题意可知，汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小为：
。
答：人具有惯性；
汽车的重力为15000N；
汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度为。
物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；
根据求出重力大小；
根据路程和时间求出速度的大小。
本题考查了惯性、重力的计算、速度的计算，是一道基础题。
 

20.【答案】惯性 
 

【解析】解：列车利用自身的惯性在真空管道中继续运行；
时间。
故答案为：惯性；。
一切物体都具有惯性；
已知距离和速度，根据公式可求时间。
本题考查惯性和时间的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道一切物体都具有惯性。
 

21.【答案】b  慢  匀速直线  速度相等  不是  C
 

【解析】解：为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动；
实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是一对平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上；
上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。所用的方法是实验推理法；
A.探究影响压力作用效果的因素用的方法是控制变量法，故A不符合题意；
B.探究物体重力大小与物体质量的关系采用多次测量寻找普遍规律，没有采用实验推理法，故B不符合题意；
C.探究声音能否在真空中传播采用了实验推理法，故C符合题意；
D.探究凸透镜成像的规律采用多次测量寻找普遍规律，没有采用实验推理法，故D不符合题意。
故选：C。
故答案为：；慢；匀速直线；速度相等；不是；。
在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；
水平面越光滑，小车运动的距离越远，据此推理；
二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
根据每个选项的实验方法分析。
此题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。