数学四年级上册三位数除以两位数教课ppt课件
展开1.会口算整百数、几百几十数除以整十数的除法。2.能正确估算三位数除以两位数的除法,掌握行程问题中的数量关系。3.体会三位数除以两位数的除法的应用价值,培养分析问题和解决问题的能力。
【重点】会口算整百数、几百几十数除以整十数的除法。【难点】会用“四舍五入”法合理估算。
现在有20个 ,分成4份,每份有( ) 个,所以,20里面有4个( )。
2.直接写出下列算式的得数。180÷6= 360÷9= 160÷4=120÷5= 840÷4= 320÷8=3.佳佳在练习打字,3分钟共打了88个字,佳佳平均每分钟打多少个字?
把88看成90。90÷3=30(个)答:佳佳平均每分钟打30个字。
我们有师生200人,每辆车乘坐40人。
租1辆车需要840元。
求200人一共需要租多少辆车,就是求200里面有几个40。
用除法计算,列式为200÷40。
因为:40×(5)=200
所以:200÷40=5
答:一共需要租5辆车。
方法二 利用表内除法计算
方法三 应用除法的意义计算
因为:200里面有(5)个40
200÷40=5(辆)
求平均每人需要车费多少元,就是把840元平均分成40份,求1份是多少。
用除法计算,列式为840÷40。
因为:(21)×40=840
所以:840÷40=21
方法二 应用除法的意义计算
因为:840里面有(21)个40
答:平均每人需要车费21元。
方法三 利用数的组成口算
840÷40=21(元)
先把几百几十的数拆分成整百数和整十数,再用整百数和整十数分别除以除数,最后把两次所得的商相加。如下所示:
某小学的教师从重庆出发到三峡大坝去参观,去时乘坐普通客船,回来时乘坐快船。
(1)去三峡大坝大约需要多少时间?(2)回重庆大约需要多少时间?
求时间,根据“路程÷速度=时间”可知,用除法计算,列式为624÷23。
因为所求问题中有“大约”一词所以不需要计算出准确结果,估算出结果即可。
方法一 把624估算成600,23估算成20
624 ÷ 23 ≈
方法二 把624估算成620,23估算成20
624 ÷ 23 ≈
求时间,根据“路程÷速度=时间”可知,用除法计算,列式为624÷48。
624 ÷ 48 ≈
把624估算成600,48估算成50,口算出600÷50的结果。 如下所示:
在解决问题的过程中,你运用了什么样的数量关系?
÷ 20 = 30620 ÷ 20 = 31600 ÷ 50 = 12
200÷40= 600÷30= 800÷40= 630÷90=420÷20= 300÷60= 400÷80= 490÷70=
(教材第78页“练习十七”第1题)
(教材第78页“练习十七”第5题)
2.石宝村修一条570m长的水渠。(1)如果每天修61m,9天能修完吗?(2)如果每天修75m,大约多少天可以修完?
61×9=549(m)549<570,9天不能修完。答:9天不能修完。
(答案不唯一)570≈560 75≈70 560÷70=8(天) 答:大约8天可以修完。
(教材第78页“练习十七”第6题)
3.( )里最大能填几?20 ×( )< 91 ( )× 30 < 89 89 > ( )× 2040 ×( )< 170 ( )× 60 < 429 402 > 70×( )
1.口算整百数、几百几十的数除以整十数时的方法:(1)根据乘除法的关系想乘法算除法;(2)利用表内除法或除法的意义计算;(3)先把几百几十的数拆分成整百数和整十数,再用整百数和整十数分别除以除数,最后把两次所得的商相加。
2.估算三位数除以两位数的方法:要先根据情况用“四舍五入”法,将题目中的数看成与之接近的整百数、几百几十的数或整十数后,再计算。
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