人教精通版五年级上册Recycle 1单元测试当堂达标检测题

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一、单项选择
1.选出不同类的单词（ ）
A. China B. schl C. America D. Britain
2.选出不同类的单词（ ）
A. bag B. pen C. pig D. bk
3.选出不同类的单词（ ）
A. in B. n C. under D. new
4.选出不同类的单词（ ）
A. am B. is C. much D. are
5.选出不同类的单词（ ）
A. my B. yur C. his D. yu
6.He is frm ___________.
A. English B. France C. Chinese
7.Welcme ___________ ur class.
A. at B. t C. n
8.I want a friend ___________ Australia.
A. frm B. at C. n
9.Miss Green is _________________ new teacher.
A. we B. ur C. urs
10.There _________________ three kites and fur balls.
A. am B. is C. are
11.你想让彼得到客厅来看看，你可以对彼得说:
A. Cme int the living rm. B. This is my living rm.
12.What's that _________________ English?
A. at B. n C. in
13.— __________________ in the study?
—A new cmputer.
A. What B. What's C. Where is
14.— What d yu d in an English class?
—__________________
A. We play and act. B. Yes, we play. C. we d everything in Chinese.
15.我想知道明天你要做什么，我可以这样问:
A. Where shall we g tmrrw? B. What will yu d tmrrw?
二、选词填空
16.选择合适的介词填空。
（1）I live________ Purple Rad.
（2）They cme________ Russia.
（3）We live ________ 57 Beijing Street.
（4）D yu live ________the Yellw City?
（5）I have lts________ friends in ur class.
三、匹配题
17.将下列图片与英文相匹配。________
四、连词成句
18.want, g, we, farm, t, the, t(. )(连词成句)
________ _______ ________ _ ________
19.will, what, d, yu, this Sunday( ?)（连词成句）
________ _______ ________ _ ________
20.I ,cme，Britain， frm . (连词成句)
________ _______ ________ _ ________
21.have ，new ,We ，friends . (连词成句)
________ _______ ________ _ ________
22.Zhu Pei ,Beijing , frm , is . (连词成句)
________ _______ ________ _ ________
五、情景交际
23.给下列句子选择合适的应答语
⑴What's yur name? ________ A. N, I dn't.
⑵Where d yu cme frm?________ B. I cme frm Britain.
⑶Where d yu live?________ C. I'm Cathy.
⑷Welcme t ur schl!________ D. I live at 26 Beijing Street.
⑸D yu live n Zhngshan Rad?________ E. Thank yu!
六、阅读理解
24.阅读短文，判断正误。
I'm Mingming. I'm Chinese. I'm a student. I g t schl frm Mnday t Friday. PE is my favurite subject. I have PE classes n Mnday and Thursday. I like English, t. I have fur English classes every week. Tday is Thursday. I am at the z with my friends. I can see sme pandas, bears，mnkeys, giraffes, camels and elephants. Giraffes are tall. Elephants and camels are strng. They are s lvely! I lve them very much!
（1）Mingming is an English by.
（2）He has tw PE classes every week.
（3）He likes English and PE.
（4）He is in the schl nw.
（5）He likes animals very much.
答案解析
一、单项选择
1.【答案】 B
【解析】【分析】A中国， B学校， C美国， D英国； ACD都是专有名词，与B项是普通名词不同，故选B.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
2.【答案】 C
【解析】【分析】A包， B钢笔， C猪， D书； ABD都是学习用具，与C项是动物不同，故选C.
【点评】本题考查了同类词,先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
3.【答案】 D
【解析】【分析】A在……里， B在……上， C在下面， D新的； ABC都是介词，与D项是形容词不同，故选D.
【点评】本题考查了同类词,先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
4.【答案】 C
【解析】【分析】A是， B是， C许多的， D是； ABD都是系动词，与C项是形容词不同，故选C.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
5.【答案】 D
【解析】【分析】A我的， B你的， C他的， D你； ABC都是形容词性物主代词，与D项是人称代词主格不同，故选D.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
6.【答案】 B
【解析】【分析】句意：他来自……。后跟地方做宾语，A、英语，B、法国，C、语文，故答案为B。
【点评】考查名词，识记名词意思和特点。
7.【答案】 B
【解析】【分析】句意：欢迎……我们班。welcme t欢迎来到，是固定搭配，故答案为B。
【点评】考查介词，识记介词的固定搭配。
8.【答案】 A
【解析】【分析】句意：我想要一个朋友……澳大利亚。A、来自，B、在，C、在……上面，故答案为A。
【点评】考查介词，识记介词意思和用法。
9.【答案】 B
【解析】【分析】句意：格林老师是……新老师。A我们，人称代词主格，作主语；B我们的，形容词性物主代词，后面接名词；C我们的，名词性物主代词，独立使用，teacher是名词，前面用形容词性物主代词修饰。故选B。
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记形容词性物主代词后面接名词。
10.【答案】 C
【解析】【分析】句意：有三个风筝和四个球。本句是there be句型，根据就近原则，kites是名词复数，be用are。故选C。
【点评】本题考查了there be句型，注意牢记there be句型用法。
11.【答案】 A
【解析】【分析】A请进客厅。B这是我的客厅。你想让彼得到客厅来看看，你可以对彼得说：“请进客厅。”故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意平时牢记单词汉语意思。
12.【答案】 C
【解析】【分析】句意：那……英语这么说？in+语言，表示用什么语言，介词短语。故选C。
【点评】本题考查了介词短语，注意牢记介词短语用法。
13.【答案】 B
【解析】【分析】句意：—书房里有……？—一台新电脑。根据答语指某物，问句用疑问词what什么引导，be用is，缩写what's，与选项B相匹配。故选B。
【点评】本题考查了疑问词辨析和be动词，注意牢记疑问词用法。
14.【答案】 A
【解析】【分析】句意：—你们在英语课上做什么？—……。A我们玩和表演。B是的，我们玩。C我们用中文做每件事。根据问句是特殊疑问句，答语是陈述句，与选项A相匹配。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记陈述句的结构句式。
15.【答案】 B
【解析】【分析】A我们明天将要去哪里？B你明天将要做什么？我想知道明天你要做什么，我可以这样问：“你明天将要做什么？”故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意平时牢记单词拼写。
二、选词填空
16.【答案】 （1）B（2）C（3）E（4）A（5）D
【解析】【分析】A. in在……里面 B. n在……上面 C. frm来自 D. f属于 E. at在
（1）句意：我住在紫色路。地址是具体什么路，前面介词用n，故答案为B。
（2）句意：他们来自于瑞士。cme frm来自，是固定搭配，故答案为C。
（3）句意：我们居住在北京街57号。具体号码前面介词用at，故答案为E。
（4）句意：你住在皇城吗？Yellw City是大地方，介词用in，故答案为A。
（5）句意：在我们班我有许多朋友。lts f许多是固定搭配，故答案为D。
【点评】考查介词辨析，理解句意，识记介词意思和固定搭配。
三、匹配题
17.【答案】
【解析】【分析】图片1是美国国旗，America是美国的意思，美国有自由女神像，图片2中国国旗，China中国，长城是中国的著名建筑物，图片3英国国旗，Britain英国，英国伦敦塔桥是著名景点，故答案为.
【点评】本题考查了图片匹配，注意牢记单词词义和关于国家的基础常识。
四、连词成句
18.【答案】 We want t g t the farm.
【解析】【分析】want想要，g去，we我们，farm农场，t到，the这，t到，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们想去农场。故答案为We want t g t the farm.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
19.【答案】 What will yu d this Sunday?
【解析】【分析】will助动词，what什么， d做，yu你，this Sunday这周日。根据（?）和what可知，这是what引导的特殊疑问句，句中含有助动词will。根据词义连成句子“这周日你要做什么？”，故答案为 What will yu d this Sunday?
【点评】本题考查了连词成句，注意先理解词义，再确定句型，根据词义和句型连成句子。
20.【答案】 I cme frm Britain.
【解析】【分析】I我 ,cme来，Britain英国， frm从，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我来自英国。故答案为I cme frm Britain.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
21.【答案】 We have new friends.
【解析】【分析】have有 ，new新的 ,We我们 ，friends朋友们，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们有了新朋友。故答案为We have new friends.
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
22.【答案】 Zhu Pei is frm Beijing.
【解析】【分析】Zhu Pei 周佩,Beijing北京 , frm从 , is是，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：周佩来自北京。故答案为Zhu Pei is frm Beijing.
【点评】考查连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
五、情景交际
23.【答案】 C；B；D；E；A
【解析】【分析】A. N, I dn't.不，我不。
B. I cme frm Britain.我来自英国。
C. I'm Cathy.我是凯西。
D. I live at 26 Beijing Street.我住在北京街26号。
E. Thank yu! 谢谢！
（1）句意：你的名字叫什么？提问姓名，故答案为C。
（2）句意：你来自什么地方？提问来自哪里，故答案为B。
（3）句意：你住在什么地方？提问居住地，故答案为D。
（4）句意：欢迎来到我们学校！对方说欢迎，要表示感谢，故答案为E。
（5）句意：你住在中山路吗？一般疑问句，回答yes或n，故答案为A。
【点评】考查情景交际，理解句意，根据问句所问内容选择答语。
六、阅读理解
24.【答案】 （1）错误（2）正确（3）正确（4）错误（5）正确
【解析】【分析】大意：短文讲述了中国学生明明的日常生活。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
(1)句意：明明是个英国男孩。根据I'm Mingming. I'm Chinese. I'm a student.可知明明是个中国男孩。故答案为错误。
(2)句意：他每周上两节体育课。根据I have PE classes n Mnday and Thursday.可知他每周上两节体育课。故答案为正确。
(3)句意：他喜欢英语和体育。根据PE is my favurite subject.I like English, t.可知他喜欢英语和体育。故答案为正确。
(4)句意：他现在在学校里。根据I am at the z with my friends.可知他现在在动物园里。故答案为错误。
(5)句意：他非常喜欢动物。根据I lve them very much!可知他非常喜欢动物。故答案为正确。
A. in B. n C. frm D. f E. at