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人教版高一生物课件《遗传的基本规律》
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这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》全册综合课文内容ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了动动脑等内容，欢迎下载使用。
1.正确地选用试验材料
2.先选择一对相对性状进行研究 单因素 多因素
正确地选用试验材料豌豆是孟德尔获得成功的首要条件
豌豆作实验材料的优点：
自然状态下，永远是纯种
一些品种之间易于区分的性状（相对性状差异大）。
研究性状遗传时，由简到繁，先从一对相对性状着手，然后再研究两对以上相对性状，以减少干扰。
统计学方法的运用：用统计学方法对较大的试验群体进行试验结果的数学处理，从表面看毫无联系的数据中总结出具有一定规律的比例。
问题 试验 假设 验证 总结规律（结论）
二、孟德尔的遗传定律：
在杂合子的细胞中位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（一）、基因分离定律的实质
（二）、基因自由组合定律实质：
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基因的自由组合定律具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
思考:1、基因分离定律和基因自由组合定律的比较区别：
同源染色体分开 等位基因分离
非同源染色体自由组合 非同源染色体上的非等位基因自由组合
配子中含等位基因中的一个
配子中含不同的基因组合
联系： 基因分离定律、自由组合定律都发生在有性生殖的减数分裂过程中，与减数分裂中染色体的行为变化密切相关。Ⅰ、都适用于有性生殖的真核生物的核遗传。Ⅱ、都以减数分裂作为基础，减数分裂时非同源染色体上的非等位基因在等位基因随同源染色体分开而分离的基础上随机自由组合。Ⅲ、分离定律是自由组合定律的基础。
Ⅰ、有性生殖生物的性状遗传。同源染色体上的等位基因的分离，非同源染色体上的非等位基因的自由组合，均发生在有性生殖生物进行减数分裂产生生殖细胞的过程中。Ⅱ、真核细胞的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物不会进行减数分裂，不进行有性生殖。Ⅲ、细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性传递。而细胞质内的遗传物质数目不稳定，在细胞分裂过程中不均等的随机分配，不遵循孟得尔遗传定律。Ⅳ、一对相对性状的遗传适用于基因分离定律，两对或两对以上同源染色体上等位基因控制的性状遗传适用于基因的自由组合定律
2、孟德尔遗传定律的适用条件？
1、下图为具有两对同源染色体的精原细胞示意图，说出减数分裂时三对基因的分配情况，并说明它们符合哪些遗传规律？
若研究A-a或B-b或C-c控制的性状遗传，则符合基因的分离定律；若研究A-a和C-c或B-b和C-c控制的性状遗传，则符合基因自由组合定律；而要研究A-a和B-b控制的性状遗传，则不符合基因的自由组合定律，这就是基因的自由组合定律实质中强调的“非同源染色体上的非等位基因自由组合”的原因。
2、遗传三大定律不适合原核生物的原因是 A、原核生物没有遗传物质 B、原核生物没有核物质 C、 原核生物没有完善的细胞器 D、原核生物主要进行无性生殖
3、控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的是 A、大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传 B、紫茉莉花色的遗传 C、人类苯丙酮尿症的遗传 D、玉米果皮和种皮性状的遗传
高：矮 =3：1
（三）、一对相对性状的遗传实验（以豌豆为例）：
（1）、亲本杂交对母本植株必须做的工作是？（2）、无论正交、反交F1始终表现为高茎，说明了什么？ 假如无论正交、反交F1始终表现为母本性状，可能的原因又是什么？
高茎为显性性状，细胞核遗传
控制该性状的基因位于细胞质中，遗传方式为细胞质遗传
（3）、F2中出现高茎和矮茎，这一现象称为？原因是什么？（4）、F2中分离比实现的条件是什么？（5）、遗传定律的细胞学基础：
F1产生配子时等位基因随同源染色体分开而分离
Ⅰ、所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。Ⅱ、不同类型的雌雄配子都发育良好，且受精的机会均等。Ⅲ、所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。Ⅳ、供实验的群体要大，个体数量要足够多。
1、豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代4仔，它们的表现型是（ ）A、全部黑毛 B、三黑一白 C、一黑三白 D、以上都有可能2、豌豆未成熟豆荚绿色对黄色为显性，让杂合子绿色豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出的豆荚数十个，其颜色及比例应近于（ ）A、全部黄色 B、全部绿色 C、绿：黄=1：1 D、绿：黄=3：13、在黑色鼠中曾发现一种黄色突变（常染色体遗传），但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黑色与黄色的比例为（ ）A、3：1 B、2：1 C、1：1 D、1：2
4、一对黑色鼠生了两只小鼠（一只白，一只黑），若这对黑色鼠再生2只小鼠，一只为黑色，一只为白色的几率是 （ ） A、1/4 B、3/8 C、3/16 D、7/165、如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例为50%，基因型aa的比例为25%。已知基因 型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为 （ ） A 1/16 B 1/9 C 1/8 D 1/46、已知小麦抗锈病是由显性基因控制的。让一株杂合子小麦自交获得F1，淘汰其中的不抗病的植株后，再自交得F2。从理论上计算，F2中不抗病的植株占总数的 （ ） A、1/4 B、 1/6 C、1/8 D、1/16
（四）、两对相对性状的遗传实验（以豌豆为例）
（1）、F2中有四种表现型，几种基因型？F2中重组类型占了多少？F2中纯合体占多少？（2）、就一对相对性状而言，实验结果是否与基因的分离定律矛盾？（3）、“分解法”的应用：①计算概率 试求上述F2中YyRR的概率是多少？②推断基因型若两亲本杂交，后代表现型为黄圆、黄皱、绿圆、绿皱比例为3：1：3：1，则亲本为？
③推算子代基因型和表现型的种类及比例。若YyRR与yyRr杂交，其后代中出现有多少种基因型表现型，比例如何？④若上述遗传实验中的F1中有n对等位基因且分别位于非同源染色体上，在完全显性条件下则F2中表现型、基因型各有几种？（4）、注意特殊比例——9：3：3：1的演化后的比例如：9：7 12：3：1 12：4 15：1等
1、基因型AaBb的个体与基因型 aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（ ）A、表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种B、表现型2种，比例为3：1，基因型3种C、表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种D、表现型2种，比例为1：1，基因型3种2、蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合子（YyIi）相互交配，后代中的白茧与黄茧的分离比为 （ ）A 3：1B 13：3 C 1：1 D 15：1
3、具有两对等位基因的杂合子AaBb，逐代自交3次，在F3中显性纯合子AABB与隐性纯合子aabb之比为 （ ）A 1：1 B 2：1 C 3：1 D 4：14、豌豆的黄色子叶A对绿色子叶a为显性，有色种皮B对无色种皮b为显性。用纯合的黄色子叶、有色种皮的豌豆作父本，绿色子叶、无色种皮的豌豆作母本，进行杂交，所得种子连续播种和自交，得到各代种子。请据此回答下列问题：（1）、第一年母本植株上所结豌豆种皮性状是 ；子叶的颜色是 。（2）、第二年将上述杂交所得种子播种，长出的植株所结豌豆种皮的表现型有 种，子叶的基因型有 种，表现型 种。
（五）对基因分离和自由组合现象解释的验证
方法： 作用：结果：
测交 让F1与隐性类型相交
F1配子的种类比例 F1的基因型 判断F1形成配子时基因的行为
F1是杂合子 F1产生比例相等配子 F1在形成配子时，同源染色体上 等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
判断一个植物体是杂合子还是纯合子：自交、测交。判断一个动物体是杂合子还是纯合子：测交
果实各部分的基因型：子房壁发育成果皮——母本基因型珠被发育成种皮（果皮）——母本基因型受精卵发育成胚——兼父、母本基因型受精极核发育成胚乳——兼父、母本基因型
1、牛的黑色对红色为显性，若要确定一头黑色公牛的基因型是否纯合，最好选择什么样的牛与之交配。（ ） A 纯合黑母牛 B杂合黑母牛 C任何黑母牛 D任何红母牛2、小麦抗锈病对易感锈病是显性，现有甲乙两种能抗锈病的小麦，但只有一种是纯合体。下列方法对鉴定、保留纯合体抗锈病小麦最好的是 （ ） A 、甲 x 甲、乙 x 乙 B 、甲、乙分别与隐性类型测交 C、甲 x 乙 D、甲 x 乙得子代后自交3、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是（ ） A、雌配子：雄配子=1：1 B、雌配子：雄配子= 1：3 C、A雌配子：a雄配子= 1：1 D、雄配子很多，雌配子很少4、蜜蜂的体色中，褐色B相对于黑色b为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上，现有褐色雄峰与纯合体黑色雌蜂杂交，则子一代蜜蜂体色为（ ）A 全部是褐色 B 褐色：黑色=1：1C 母蜂和工蜂都是褐色，雄峰都是黑色 D 母蜂和工蜂都是黑色，雄峰都是褐色
性状：生物的形态特征和 生理特性的总称。
相对性状：同种生物同种性状的不同表现类型。如：高茎与矮茎、圆粒与皱粒
显性性状： 杂种子一代中显现出来的性状。
隐性性状： 杂种子一代中未显现出来的性状。
性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
杂交： 基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交： 基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。
测交：让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因型。
显性基因：控制显性性状的基因。
隐性基因控制隐性性状的基因。
等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置上，控制着相对性状的基因。
表现型 生物个体表现出来的性状。
基因型 与表现型有关的基因组成。
纯合子 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。
杂合子 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。
1.正确地选用试验材料
2.先选择一对相对性状进行研究 单因素 多因素
正确地选用试验材料豌豆是孟德尔获得成功的首要条件
豌豆作实验材料的优点：
自然状态下，永远是纯种
一些品种之间易于区分的性状（相对性状差异大）。
研究性状遗传时，由简到繁，先从一对相对性状着手，然后再研究两对以上相对性状，以减少干扰。
统计学方法的运用：用统计学方法对较大的试验群体进行试验结果的数学处理，从表面看毫无联系的数据中总结出具有一定规律的比例。
问题 试验 假设 验证 总结规律（结论）
二、孟德尔的遗传定律：
在杂合子的细胞中位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（一）、基因分离定律的实质
（二）、基因自由组合定律实质：
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基因的自由组合定律具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
思考:1、基因分离定律和基因自由组合定律的比较区别：
同源染色体分开 等位基因分离
非同源染色体自由组合 非同源染色体上的非等位基因自由组合
配子中含等位基因中的一个
配子中含不同的基因组合
联系： 基因分离定律、自由组合定律都发生在有性生殖的减数分裂过程中，与减数分裂中染色体的行为变化密切相关。Ⅰ、都适用于有性生殖的真核生物的核遗传。Ⅱ、都以减数分裂作为基础，减数分裂时非同源染色体上的非等位基因在等位基因随同源染色体分开而分离的基础上随机自由组合。Ⅲ、分离定律是自由组合定律的基础。
Ⅰ、有性生殖生物的性状遗传。同源染色体上的等位基因的分离，非同源染色体上的非等位基因的自由组合，均发生在有性生殖生物进行减数分裂产生生殖细胞的过程中。Ⅱ、真核细胞的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物不会进行减数分裂，不进行有性生殖。Ⅲ、细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性传递。而细胞质内的遗传物质数目不稳定，在细胞分裂过程中不均等的随机分配，不遵循孟得尔遗传定律。Ⅳ、一对相对性状的遗传适用于基因分离定律，两对或两对以上同源染色体上等位基因控制的性状遗传适用于基因的自由组合定律
2、孟德尔遗传定律的适用条件？
1、下图为具有两对同源染色体的精原细胞示意图，说出减数分裂时三对基因的分配情况，并说明它们符合哪些遗传规律？
若研究A-a或B-b或C-c控制的性状遗传，则符合基因的分离定律；若研究A-a和C-c或B-b和C-c控制的性状遗传，则符合基因自由组合定律；而要研究A-a和B-b控制的性状遗传，则不符合基因的自由组合定律，这就是基因的自由组合定律实质中强调的“非同源染色体上的非等位基因自由组合”的原因。
2、遗传三大定律不适合原核生物的原因是 A、原核生物没有遗传物质 B、原核生物没有核物质 C、 原核生物没有完善的细胞器 D、原核生物主要进行无性生殖
3、控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的是 A、大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传 B、紫茉莉花色的遗传 C、人类苯丙酮尿症的遗传 D、玉米果皮和种皮性状的遗传
高：矮 =3：1
（三）、一对相对性状的遗传实验（以豌豆为例）：
（1）、亲本杂交对母本植株必须做的工作是？（2）、无论正交、反交F1始终表现为高茎，说明了什么？ 假如无论正交、反交F1始终表现为母本性状，可能的原因又是什么？
高茎为显性性状，细胞核遗传
控制该性状的基因位于细胞质中，遗传方式为细胞质遗传
（3）、F2中出现高茎和矮茎，这一现象称为？原因是什么？（4）、F2中分离比实现的条件是什么？（5）、遗传定律的细胞学基础：
F1产生配子时等位基因随同源染色体分开而分离
Ⅰ、所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。Ⅱ、不同类型的雌雄配子都发育良好，且受精的机会均等。Ⅲ、所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。Ⅳ、供实验的群体要大，个体数量要足够多。
1、豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代4仔，它们的表现型是（ ）A、全部黑毛 B、三黑一白 C、一黑三白 D、以上都有可能2、豌豆未成熟豆荚绿色对黄色为显性，让杂合子绿色豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出的豆荚数十个，其颜色及比例应近于（ ）A、全部黄色 B、全部绿色 C、绿：黄=1：1 D、绿：黄=3：13、在黑色鼠中曾发现一种黄色突变（常染色体遗传），但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黑色与黄色的比例为（ ）A、3：1 B、2：1 C、1：1 D、1：2
4、一对黑色鼠生了两只小鼠（一只白，一只黑），若这对黑色鼠再生2只小鼠，一只为黑色，一只为白色的几率是 （ ） A、1/4 B、3/8 C、3/16 D、7/165、如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例为50%，基因型aa的比例为25%。已知基因 型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为 （ ） A 1/16 B 1/9 C 1/8 D 1/46、已知小麦抗锈病是由显性基因控制的。让一株杂合子小麦自交获得F1，淘汰其中的不抗病的植株后，再自交得F2。从理论上计算，F2中不抗病的植株占总数的 （ ） A、1/4 B、 1/6 C、1/8 D、1/16
（四）、两对相对性状的遗传实验（以豌豆为例）
（1）、F2中有四种表现型，几种基因型？F2中重组类型占了多少？F2中纯合体占多少？（2）、就一对相对性状而言，实验结果是否与基因的分离定律矛盾？（3）、“分解法”的应用：①计算概率 试求上述F2中YyRR的概率是多少？②推断基因型若两亲本杂交，后代表现型为黄圆、黄皱、绿圆、绿皱比例为3：1：3：1，则亲本为？
③推算子代基因型和表现型的种类及比例。若YyRR与yyRr杂交，其后代中出现有多少种基因型表现型，比例如何？④若上述遗传实验中的F1中有n对等位基因且分别位于非同源染色体上，在完全显性条件下则F2中表现型、基因型各有几种？（4）、注意特殊比例——9：3：3：1的演化后的比例如：9：7 12：3：1 12：4 15：1等
1、基因型AaBb的个体与基因型 aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（ ）A、表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种B、表现型2种，比例为3：1，基因型3种C、表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种D、表现型2种，比例为1：1，基因型3种2、蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合子（YyIi）相互交配，后代中的白茧与黄茧的分离比为 （ ）A 3：1B 13：3 C 1：1 D 15：1
3、具有两对等位基因的杂合子AaBb，逐代自交3次，在F3中显性纯合子AABB与隐性纯合子aabb之比为 （ ）A 1：1 B 2：1 C 3：1 D 4：14、豌豆的黄色子叶A对绿色子叶a为显性，有色种皮B对无色种皮b为显性。用纯合的黄色子叶、有色种皮的豌豆作父本，绿色子叶、无色种皮的豌豆作母本，进行杂交，所得种子连续播种和自交，得到各代种子。请据此回答下列问题：（1）、第一年母本植株上所结豌豆种皮性状是 ；子叶的颜色是 。（2）、第二年将上述杂交所得种子播种，长出的植株所结豌豆种皮的表现型有 种，子叶的基因型有 种，表现型 种。
（五）对基因分离和自由组合现象解释的验证
方法： 作用：结果：
测交 让F1与隐性类型相交
F1配子的种类比例 F1的基因型 判断F1形成配子时基因的行为
F1是杂合子 F1产生比例相等配子 F1在形成配子时，同源染色体上 等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
判断一个植物体是杂合子还是纯合子：自交、测交。判断一个动物体是杂合子还是纯合子：测交
果实各部分的基因型：子房壁发育成果皮——母本基因型珠被发育成种皮（果皮）——母本基因型受精卵发育成胚——兼父、母本基因型受精极核发育成胚乳——兼父、母本基因型
1、牛的黑色对红色为显性，若要确定一头黑色公牛的基因型是否纯合，最好选择什么样的牛与之交配。（ ） A 纯合黑母牛 B杂合黑母牛 C任何黑母牛 D任何红母牛2、小麦抗锈病对易感锈病是显性，现有甲乙两种能抗锈病的小麦，但只有一种是纯合体。下列方法对鉴定、保留纯合体抗锈病小麦最好的是 （ ） A 、甲 x 甲、乙 x 乙 B 、甲、乙分别与隐性类型测交 C、甲 x 乙 D、甲 x 乙得子代后自交3、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是（ ） A、雌配子：雄配子=1：1 B、雌配子：雄配子= 1：3 C、A雌配子：a雄配子= 1：1 D、雄配子很多，雌配子很少4、蜜蜂的体色中，褐色B相对于黑色b为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上，现有褐色雄峰与纯合体黑色雌蜂杂交，则子一代蜜蜂体色为（ ）A 全部是褐色 B 褐色：黑色=1：1C 母蜂和工蜂都是褐色，雄峰都是黑色 D 母蜂和工蜂都是黑色，雄峰都是褐色
性状：生物的形态特征和 生理特性的总称。
相对性状：同种生物同种性状的不同表现类型。如：高茎与矮茎、圆粒与皱粒
显性性状： 杂种子一代中显现出来的性状。
隐性性状： 杂种子一代中未显现出来的性状。
性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
杂交： 基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交： 基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。
测交：让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因型。
显性基因：控制显性性状的基因。
隐性基因控制隐性性状的基因。
等位基因：位于一对同源染色体上的相同位置上，控制着相对性状的基因。
表现型 生物个体表现出来的性状。
基因型 与表现型有关的基因组成。
纯合子 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。
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