初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）6 散步精品ppt课件

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联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情？
1. 准确、流利、有感情的朗读课文，把握文章内容；2. 揣摩词句含义，品味文章的语言美；3. 培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。
思想、意见、记载等不一致；有差别。
指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
莫怀戚(1951年6月3日-2014年7月27日)，重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学中文系，1980年开始文学创作。其中一篇小说《诗礼人家》曾获"四川文学"奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。
1. 两分钟速读课文，快速抢答：a散步的季节？b散步的地点？c课文中出现了哪几个人物？d在散步过程中发生了什么事？结果如何？2．据抢答内容概括文章的主要内容。
1、散步的地点是：田野；散步的季节是：初春；散步的人物有：“我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子；散步的过程发生了分歧。“我”决 定委屈儿子,顺从母亲,走大路。母亲固然听儿子的,但在这种特定的情景下,更爱孙子,“变了主意”走小路。这样我们在阳光下,向着菜花、桑树和鱼塘走去。2、“我们”全家人一起散步，结果出现了母亲要走大路，儿子要走小路的 分歧。为了满足孙儿的愿望，母亲决定走小路。于是“我”背着母亲走，妻子背起了儿子，展现 了一家人相互体谅、生活和谐的画面。
1、听读课文，回答问题。
这是一个多么温馨和谐、幸福美满的家庭啊！一家人相亲相爱、理解谦让，他们在阳光下、田野间的散步是一幅最动人的画面。这才是天下最浪漫的事！文章是中华民族优良传统尊老爱幼的赞歌！
2、再读课文，点评人物。要求：在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人，从……（文中原句）可以看出来”的句式回答。
“我”——孝顺、体贴、温和、稳重母亲——温和慈爱 儿子——聪明伶俐、善于观察妻子——温柔贤惠
文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
4、写法探妙，以资借鉴
这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。
5、美点寻踪，品味语言1、再次默读课文，寻找、思考、圈点、勾画并做旁批。2、小组进行交流讨论，看看和别人圈点勾画的地方是否一致，相互补充。3、结合课文内容回答。
（一）你还有什么疑问么 ?你还能提出什么问题吗?（二）看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过学习这篇课文，你悟出了一个怎样的道理？
要尊老爱幼，当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。
1、自省吾身想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗？当时你是怎么处理的？学了这篇文章后，你觉得以后遇到类似的情况，你该怎样做？2、抒写亲情爱要说出口，现在你也许有千言万语想对亲人倾诉。请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温馨小语，回家后深情地向你的亲人诉说；也可以写到贺卡上，在他们生日时给他们一份真挚的祝福。
当我们呱呱坠地，是父母付出自己的青春年华，把幼小的我们喂养成人。当我们渐渐成长，是父母站成一座高山，为我们挡风遮雨。羊羔用跪乳来感恩亲情，乌鸦用反哺来回馈亲情，孟郊用“三春晖”来赞美亲情。让我们回家为父母捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……让我们将点点滴滴的爱稀释在每一个平凡的日子里，做一个有孝心的人。