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小升初语文专题练习卷：现代文阅读（二）（Word版，含答案）
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这是一份小升初语文专题练习卷：现代文阅读（二）（Word版，含答案），共17页。试卷主要包含了课外阅读，阅读下文，回答问题，阅读短文，回答问题，小阅读，阅读理解，阅读短文，完成后面小题，阅读回答问题，阅读乐园等内容，欢迎下载使用。
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（二）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.课外阅读。
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
（1）作者把闪烁的星星比作什么？
（2）请你写出文中五种花开花的顺序。
（3）本文一共________ 个自然段，文章是围绕________ 这句话写的。
（4）桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？
（5）梨花的颜色为什么是白的？
2.课外阅读。
融雪（节选）
范泽木
一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那些雪花，在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。
（1）从文中找出恰当的修饰词语填空。
________的棉被 ________地睡觉
________的雪水 ________地滑落
（2）“探头探脑“的意思是________。像这样含有人体部位的四字词语还有________、________等。
（3）在两个画线句中，“横飞的子弹“指的是________，表现了________；“一枚枚炸弹”指的是________，这样比喻是因为________。
（4）在选文中，孩子们是怎样享受融雪的乐趣的？
（5）你和你的朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？写一写吧。
3.阅读下文，回答问题
绝壁上的诱惑
矫友田
①在马六甲海峡附近的崖壁上，曾经栖居着不计其数的金丝燕。它们的身形虽然比家燕还要娇小，但鸣声却异常清脆。
②最初，那些金丝燕与附近的渔民们相处得非常融洽。每当渔船驶来时，一些大胆的金丝燕便会毫无顾忌地落到渔船上面。渔民们也非常喜爱这些可爱的小精灵，并不驱赶或伤害它们。
③因此，金丝燕对渔民们并没有太多的防备。有些金丝燕把巢筑得很低，低得让人们举手可得。每到休渔时节，选一个风平浪静的日子，附近的渔民就会合伙驾驶着轻便的小舟，靠近海边突兀的崖壁采摘燕窝。他们在采摘燕窝的时候，并不是将发现的所有燕窝都一下子摘除，而总会留下一部分。因为，那些渔民也不希望所有的金丝燕，对他们失去信任。
④渔民们的生活大都自给自足，他们除了吃鲜鱼和海蟹，还经常煮一种非常鲜美的燕窝羹吃。因此，此地的渔民大都健康长寿。//
⑤后来，有一天忽然涌来很多商人，他们开出高价收购燕窝。于是，他们纷纷放下渔具，驾驶着小舟去采摘燕窝。他们毫不留情地将其采摘一空。再后来，他们用长竹竿制作了一种特殊的采摘工具，筑在高处的燕窝也不能幸免。渔民们一下子赚了很多钱，一个个都兴奋不已。他们每天谈论的话题不再是鱼汛，而是哪块崖壁上的燕窝多。不久，崖壁上的燕窝被采摘干净了。那些收购燕窝的商人们，也都陆续离开了。
⑥渔民们又恢复了先前的生活，他们重新操起渔具，驾船出海捕鱼。然而，那些金丝燕就像那些离开的商人一样，一去不复返。
⑦原来，那些金丝燕都选择在海中的一座孤岛上筑巢。孤岛上山壁的四周平滑如镜，且高耸入云。因而没有人能够靠近，更没有人能够攀上去。//
⑧对于附近的那些渔民来说，以前吃燕窝羹的经历已经成为一种传说。那堵遍布财富的绝壁，不仅仅成为他们茶余饭后的一个谈资，还是一个刻骨铭心的教训：贪婪的欲望，终会使自己一无所有！
（1）联系上下文理解词语。
①毫无顾忌：________。
②刻骨铭心：________。
（2）短文结构清楚，请你用自己的话概括“//”划分部分的内容。
（1—4自然段）讲述了：________。
（5—7自然段）讲述了：________。
（8自然段）讲述了：________。
（3）采摘燕窝前后金丝燕与渔民们的思想感情发生了什么变化？请用文中或自己积累的词语准确概括。
采摘前：________；
采摘后：________。
（4）文章第④自然段在文中起什么作用？（ ）
A.总结全文
B.由叙述转为抒情
C.承上启下
（5）文中内容描写前后相互照应，请你找出上文中与划线句子相照应的内容________。仔细阅读两部分的内容，作者这样描写的好处是什么？
（6）这个故事一定令你深受启发，请将你的阅读感悟写一写。
4.阅读短文，回答问题
______________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
（1）“舍”在字典里的读音有两种：shě shè;字义有：①舍弃 ②施舍
③房屋④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音________，应取字义________。
（2）写出下列词的近义词。将信将疑________肯定________
（3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
（4）“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________；我使用这条妙计的目的是________；从中体现了________。
（5）给文章加上题目，写在短文前的横线上。
5.小阅读
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不_____（清晰 清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用_____（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌_____（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
（1）用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。
（2）读短文中画波浪线的句子，完成下面各题。
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。
（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ）。
A.老奶奶喜欢听它们的歌
B.老奶奶懂得欣赏它们
C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐
（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
6.阅读理解。
松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
（1）选文第一自然段从________、________、________、________、________和吃食姿势等方面描述了松鼠漂亮的形态。
（2）写出打比方的句子。
（3）写出松鼠最不像四足兽的原因。
（4）选文第二自然段中“跑”“跳”“做窝，摘果实，喝露水”“跳着叫着，互相追逐”是系列的________描写，写出了松鼠的________。
（5）把你心目中松鼠的模样写下来吧！
7.阅读短文，完成后面小题。
孔子
①孔子，以孔为氏，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。
②孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录记录下来，作成了《论语》。现存《论语》20篇，492章。其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。
③孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人。但孔子自己不这样认为，他认为学习是没有止境的。因此孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，他说：“三人行，必有我师焉①。择其善②者而从之，其不善者而改之。”
④孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响的结果。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。因此，他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德法则。关于学习，孔子有比较明确的主张。他认为在学习时既要广博见闻，又要时常温习，与此同时，他还强调学习与思考要相结合，诚如他所说的“学而不思则罔③ ， 思而不学则殆④"。不仅如此，他认为学习与实践相结合也是必不可少的。
⑤孔子以他独特的人格魅力和对世界的卓越贡献，受到了世人的尊敬和爱戴，被尊称为“至圣先师，万世师表”。
[注释]①焉：于此，意思是在其中。②善：优点。③罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。④殆：疑惑。
（1）第②自然段中画线句子使用的说明方法是________，这样写的好处是：________。
（2）短文第④自然段中带点词语“主张”的意思是（ ）
A.见解
B.作主
C.扶持
（3）联系第④自然段内容，选出对“有教无类”的正确理解。
A.不管什么人都可受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
B.把人放在一起教，不要分出类别。
C.只要能受到教育，人就没有差别。
（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”一句告诫大家，学习时应该
A.可以不学习只思考
B.学习和思考要相结合
C.可以不思考只学习
（5）“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"一句的意思是：________
（6）关于学习，孔子有明确的主张。请在第④自然段中找出这些主张。
（7）将下列内容填入下图恰当的位置。
介绍《论语》 简介孔子 教育思想 孔子好学 受后人敬仰 学习主张
（8）根据上图，概括本文的主要内容。
8.阅读理解。
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
（1）写出下列词语的近义词。
笔陡——________ 奋力——________
（2）文章开头说“爬天都峰”，为什么不用“登天都峰”？
（3）如何理解“我”和老爷爷第一次对话中都带的“也”字？
（4）文中的“终于”是什么意思？说明了什么？
9.阅读回答问题。
纸上谈兵
古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来，高谈阔论，滔滔不绝，连他父亲也辩论不过他。赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。
赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵王任命赵括做大将。有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活运用。”赵王不听。
赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。不久赵军被秦国围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。
（1）根据意思在文中找出相应的成语。
①形容说话又多又快的样子。________
②不着边际地大发议论。________
③不加消化地把别人的知识搬过来。________
（2）赵奢为什么说赵括没有真本领？
（3）你读了这个故事懂得了什么道理？
10.阅读乐园。
不认识“母亲”
在展览会上，站着一排排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着各种各样晶莹的液体，上面写着“汽油”、“柴油”、“煤油”、“润滑油”等。
在展览会上，陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色的气球。展品前面，写着“人造塑料”、“合成纤维”、“人造橡胶”。
在展览会上，各式各样的东西，琳琅满目。在它们前面，写着“人造香料”、“人造染料”、“人造药物”、“人造食物”……
可是，就在这许许多多展览品当中，放着一桶又黑又臭又黏的液体。
“丑死了！”
“臭死了！”
“脏死了！”
那些漂漂亮亮、芳香扑鼻、色彩缤纷的展览品齐声咒骂那桶又黑又臭又黏的液体，还一致要把它赶出去。
可在展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：讲解员带领参观者，首先来到了那桶又黑又臭又黏的液体前面。
讲解员郑重其事地说道：“这液体，就是大名鼎鼎的石油。这个展览馆里，那些漂漂亮亮、芳香扑鼻、色彩缤纷的展览品，全都是从石油中提炼出来的。石油是它们的‘母亲’！”
这下子，那些石油的子子孙孙们才明白过来：“人不可貌相哪！”
（1）根据意思在文中找出相应的词语。
①比喻各种美好的东西很多。（________）
②严肃认真地对待某件事。（________）
③名气很大。（________）
（2）读短文，说说从石油中可以提炼出哪些东西。
（3）请你根据短文内容，为这次展览会起个名字。
（4）请联系短文内容说说“人不可貌相”这句话的含义。
（5）石油的子子孙孙们明白过来后会对石油“母亲”说些什么呢？
11.阅读下文，回答问题。
爱因斯坦趣谈
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”
秘书婉转地说：“无可奉告，他不希望他的住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家。在路上边走边思考，走着走着，竟来到一个陌生的地方，忘记家的地址，没有办法，只好麻烦你帮我查找地址了。”
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
（1）根据意思写词语。
①形容名声非常显著。________
②形容人的态度温和，举止文雅。________
（2）从文中找出下列词语的反义词。
分散——________ 直率——________ 熟悉——________
（3）用“因为……所以……”的句式改写文中划线的句子。
（4）短文最后写爱因斯坦“生活上的记忆力却这么差”具体指什么？
（5）你是怎样评价爱因斯坦的？
12.阅读综合训练。
景德镇的瓷器
①景德镇是世界闻名的瓷都。瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉。声如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的光器市场。一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
②你看，那典雅素净的青花。色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、虹豆红、凤衣彩、紫政瑰色，茶叶末色，真是让人眼花燎乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青，绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
③这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
④日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧树餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲龙餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。
⑤装饰瓷造型奇特，瓷质细腻。也是颇受欢迎的。其中。最普遍、数量最多的是“五子罗汉”。那个罗汉明开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏。真有趣！装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。薄胎瓷俗称蛋壳瓷。薄假蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。对着光看去，好像彩云追月。披露合雾，仅画中有画，静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神技”。
⑥景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉。
（1）读了这篇短文，你有什么疑问？请试着从不同角度提出问题。
①针对短文的内容：________
②针对短文的写法：________
③联系生活实际：________
（2）短文第②至⑤段从________、________、________三个方面，介绍了景德镇瓷器的特点。
（3）画横线的句子用细致的描述形象地写出了________。
（4）下图属于哪种瓷？（ ）
A.装饰瓷
B.旅游瓷
C.日用瓷
D.文具瓷
（5）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①景德镇的瓷器包括日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷。
②旅游瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具尤其受中外人士欢迎。
③景德镇的瓷器，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
13.阅读。
八仙过海（节选）
有一天，八仙驾云去参加神仙会，路过东海。吕洞宾说：“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不好？”众仙都说：“好！”
铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上，载着铁拐李平平安安地到达了对岸。这时，汉钟离拍了拍手中的响鼓说：“看我的。”随后，也把响鼓扔进了海里，他盘腿坐在鼓上，稳稳当当地渡过了东海。张果老笑眯眯地说：“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来，折成了一头毛驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上，向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸。接着，吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船，一个个平平稳稳地渡过了东海。七位仙人到了对岸，左等右等不见蓝采和的人影。原来刚才八仙过海时，惊动了东海龙王的太子，他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的花篮。吕洞宾找不到蓝采和，又急又恼，他对着东海大声喊道：“龙王听着，赶快把蓝采和交出来，要不，让你见识我的厉害！”太子听了勃然大怒，冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍，太子一下子潜入了海底。吕洞宾哪肯放走他，他拔出腰间的火葫芦，把东海烧成了一片火海。龙王吓得魂不附体，忙问出了什么事。太子只得老老实实地讲出了事情的真相。龙王立即下令放了蓝采和。
八位仙人告别了东海，逍遥自在地去赴神仙会了。
（1）从文中找出与下列解释对应的四字词语。
①比喻在各自工作中显身手。（________）
②突然变脸大发脾气。（________）
③灵魂离开了身体，形容恐惧万分。（________）
（2）八仙指的是吕洞宾、________、________、________、________、何仙姑、曹国舅和蓝采和。
（3）你觉得蓝采和会怎样过东海呢？
14.阅读下文，回答问题。
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那是初病的几年，我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。由于写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①（A．由于 B．虽然 C．尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，②（A．信心倍增 B．其乐无穷 C．宠辱皆忘）。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。
（1）联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填在横线上。
①________（A．由于 B．虽然 C．尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。
每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，②________（A．信心倍增 B．其乐无穷 C．宠辱皆忘）。
（2）文中“清洁溜溜”的意思是________。
（3）“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指________。
（4）第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（ ）
A.以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B.以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。
C.以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
（5）短文的结尾段含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。
15.阅读下面短文，回答其后问题。
①我的一位朋友的孩子，看见窗外下着大雨，而自己坐在温暖的房子里，就忧心地问他的爸爸：“爸爸，小麻雀淋湿了怎么办？它的妈妈找到它没有？”
②一次朋友带孩子一起逛（guàng）马路，在闹市区看见一个乞（qǐ）讨者，孩子的眼神流露出应该帮助他的意思。朋友赶紧在拥挤的人群中趋（qū）前几步，嘴里一边说着“给你，给你”，一边把一把零钱给了他。谁知朋友返身回来时，孩子却说：“爸爸，你给他钱的时候态度不大好.。”朋友心中暗暗赞叹，小小年纪就知道顾念别人。
③曾经有一位外国著名大集团的总裁，在一家大饭店招待一大批客人。大家一边用餐，一边谈论公事，气氛很融洽（qià）。在用餐快结束时，这位总裁对身旁的一位朋友说：“请你帮我把烹（pēng）调牛排的厨师叫来好吗？”朋友随即注意到，总裁的牛排只吃了一半，还有一半留在了盘子里。这位朋友立刻担心接下来的场面会很难堪。他找到厨师，把厨师带到总裁桌旁。厨师很紧张，因为他知道召唤自己的人来头很大。“先……先生，请问……是不是牛排有什么问题？”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦，不，牛排一点儿问题也没有，”总裁说道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑（qù）。总裁继续说道：“原因不在厨艺，实在是因为我年纪大了，我今年已80多岁了，胃口已大不如前。我之所以请你来，只是因为我担心，等会儿牛排被送回厨房时，你看到那吃剩下来的一半，心里会有挫（cuō）折感。”
④如果你是那位厨师，你会有什么感觉？是温馨？被尊重？还是倍受鼓舞，对自己的工作更充满信心？
⑤多为他人着想是一种美德。
（1）请给文章拟一个合适的题目，写在上面。
（2）短文划线句中省略号的作用是（ ）。（选填序号）
A.表示引文或引述的话有所省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
（3）找出文章的中心句写下来。
（4）短文围绕中心一共写了三件事，第二件事主要讲
（5）读第③④段，如果你是那位厨师，接下来你会怎么说呢？
（6）介绍一个你在生活中遇到的“顾念别人”的人。
答案解析部分
一、现代文阅读
1.【答案】 （1）灯笼
（2）迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
（3）12；“我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
（4）她们害怕困难，太懒惰。
（5）她知道了自己的错误，决心改正。
2.【答案】 （1）厚厚；安稳；细细；悄悄
（2）伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟地探望；牵肠挂肚；头重脚轻
（3）屋檐上落下的水滴；水滴很小，落下的速度很快；掉在地上的雪块；雪块落在地上，就像炸弹落地一样，会迸裂开来。
（4）孩子们一起穿梭在屋檐前的水滴里，一起拿了木棒去山腰上敲雪，享受着融雪的乐趣。
（5）我们在雪地上堆雪人、打雪仗。
3.【答案】 （1）指做事没有什么顾虑；铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘
（2）金丝燕和渔民和睦相处。；渔民为了利益采摘燕窝，金丝燕一去不复返，去孤岛上筑巢。；人们从中得到了教训，懂得了：贪婪的欲望，终会使自己一无所有。
（3）融洽；一去不复返
（4）C
（5）每到休渔时节，选一个风平浪静的日子，附近的渔民就会合伙驾驶着轻便的小舟，靠近海边突兀的崖壁采摘燕窝。他们在采摘燕窝的时候，并不是将发现的所有燕窝都一下子摘除，而总会留下一部分。好处：前后照应的写法使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。
（6）人类贪婪的笑容背后，是动物们痛苦的哀嚎。动物也是有生命的，动物也是有情感的，只有善待它们大自然才会和谐。
4.【答案】 （1）shě；②
（2）半信半疑；断定
（3）这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。
（4）好办法；让爸爸尝一尝美味的桔子；父子情深
（5）父子情深
5.【答案】 （1）画去：清晰；轻松；伴侣
（2）林间的小鸟唱出了它们
（3）C
（4）我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”
6.【答案】 （1）面容；眼睛；身体；四肢；尾巴
（2）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（3）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
（4）动作；自由自在
（5）略
7.【答案】 （1）列数据；准确、具体地写出《论语》这本书主要内容及其篇幅
（2）A
（3）A
（4）B
（5）几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。选择别人优点学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。
（6）他认为在学习时既要广博见闻，又要时常温习，……他认为学习与实践相结合也是必不可少的。
（7）简介孔子；介绍《论语》；孔子好学；教育思想；学习主张；受后人敬仰
（8）这篇文章主要介绍了孔子的生平、记录其及其弟子言行的著作《论语》的主要内容、他的教育思想和学习主张以及他受到世人尊敬和爱戴的原因。
8.【答案】 （1）陡峭；努力
（2）因为天都峰高而陡，用“爬”更能准确反映出登山的费力、艰难。
（3）天都峰这么高，又这么陡，一个年纪这么小，一个年纪这么大，怎么爬呀？表面上是双方都有怀疑，其实是对双方表示敬慕，说明这一老一小都有不怕困难，勇于攀登的精神。
（4）“终于”的意思是：最后、最终，表明下文出现的是最后的结果。这个词说明“我”觉得爬天都峰很不容易，同时也说明了“我”爬上峰顶后的高兴心情。
9.【答案】 （1）滔滔不绝；高谈阔论；生搬硬套
（2）因为他看出儿子只是纸上谈兵，没有足够的实践经验，不能灵活运用书中的军事知识。
（3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！所以很多时候，不能想当然的认为怎么样就怎么样，要学会脚踏实地去做人做事。而且有时候要学会谦虚，不要盲目自大。
10.【答案】 （1）琳琅满目；郑重其事；大名鼎鼎
（2）汽油、煤油、柴油、润滑油、人造塑料、合成纤维、人造橡胶、人造香料、人造染料、人造药物、人造食物等。
（3）石油产品展览会
（4）不能仅凭外表判断一个事物，有些外表难看的事物其实很有用。
（5）示例：石油母亲，我们不该嘲笑您。没有您的存在，哪有我们的漂亮与芳香啊。
11.【答案】 （1）赫赫有名；温文尔雅
（2）集中；婉转；陌生
（3）因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了，所以生活上的记忆力很差。
（4）忘记新家的地址。
（5）爱因斯坦虽然在生活中记忆力差，但他把全部精力放在科学研究上值得我们学习。
12.【答案】 （1）景德镇的瓷器为什么那么受欢迎？；作者是如何把景德镇的瓷器的特点写清楚的？；应该如何挑选景德镇的瓷器呢？
（2）色彩；品种；造型
（3）“五子罗汉”造型有趣，惹人喜爱
（4）C
（5）正确；错误；错误
13.【答案】 （1）各显神通；勃然大怒；魂不附体
（2）铁拐李；汉钟离；张果老；韩湘子
（3）蓝采和将他的法宝花篮抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。
14.【答案】 （1）A；B
（2）将书看完
（3）写作
（4）C
（5）一个人只要肯做，就能为自己开拓出一片广阔的天地。
15.【答案】 （1）“顾念别人”“多为他人着想”等。
（2）C
（3）多为他人着想是一种美德。
（4）爸爸依照孩子的意思给乞讨者钱，孩子为乞丐着想，认为爸爸态度不好。（意对即可）
（5）略（合理即可）
（6）略（合理即可）
小升初语文专题练习卷：现代文阅读（二）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.课外阅读。
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
（1）作者把闪烁的星星比作什么？
（2）请你写出文中五种花开花的顺序。
（3）本文一共________ 个自然段，文章是围绕________ 这句话写的。
（4）桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？
（5）梨花的颜色为什么是白的？
2.课外阅读。
融雪（节选）
范泽木
一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那些雪花，在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。
（1）从文中找出恰当的修饰词语填空。
________的棉被 ________地睡觉
________的雪水 ________地滑落
（2）“探头探脑“的意思是________。像这样含有人体部位的四字词语还有________、________等。
（3）在两个画线句中，“横飞的子弹“指的是________，表现了________；“一枚枚炸弹”指的是________，这样比喻是因为________。
（4）在选文中，孩子们是怎样享受融雪的乐趣的？
（5）你和你的朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？写一写吧。
3.阅读下文，回答问题
绝壁上的诱惑
矫友田
①在马六甲海峡附近的崖壁上，曾经栖居着不计其数的金丝燕。它们的身形虽然比家燕还要娇小，但鸣声却异常清脆。
②最初，那些金丝燕与附近的渔民们相处得非常融洽。每当渔船驶来时，一些大胆的金丝燕便会毫无顾忌地落到渔船上面。渔民们也非常喜爱这些可爱的小精灵，并不驱赶或伤害它们。
③因此，金丝燕对渔民们并没有太多的防备。有些金丝燕把巢筑得很低，低得让人们举手可得。每到休渔时节，选一个风平浪静的日子，附近的渔民就会合伙驾驶着轻便的小舟，靠近海边突兀的崖壁采摘燕窝。他们在采摘燕窝的时候，并不是将发现的所有燕窝都一下子摘除，而总会留下一部分。因为，那些渔民也不希望所有的金丝燕，对他们失去信任。
④渔民们的生活大都自给自足，他们除了吃鲜鱼和海蟹，还经常煮一种非常鲜美的燕窝羹吃。因此，此地的渔民大都健康长寿。//
⑤后来，有一天忽然涌来很多商人，他们开出高价收购燕窝。于是，他们纷纷放下渔具，驾驶着小舟去采摘燕窝。他们毫不留情地将其采摘一空。再后来，他们用长竹竿制作了一种特殊的采摘工具，筑在高处的燕窝也不能幸免。渔民们一下子赚了很多钱，一个个都兴奋不已。他们每天谈论的话题不再是鱼汛，而是哪块崖壁上的燕窝多。不久，崖壁上的燕窝被采摘干净了。那些收购燕窝的商人们，也都陆续离开了。
⑥渔民们又恢复了先前的生活，他们重新操起渔具，驾船出海捕鱼。然而，那些金丝燕就像那些离开的商人一样，一去不复返。
⑦原来，那些金丝燕都选择在海中的一座孤岛上筑巢。孤岛上山壁的四周平滑如镜，且高耸入云。因而没有人能够靠近，更没有人能够攀上去。//
⑧对于附近的那些渔民来说，以前吃燕窝羹的经历已经成为一种传说。那堵遍布财富的绝壁，不仅仅成为他们茶余饭后的一个谈资，还是一个刻骨铭心的教训：贪婪的欲望，终会使自己一无所有！
（1）联系上下文理解词语。
①毫无顾忌：________。
②刻骨铭心：________。
（2）短文结构清楚，请你用自己的话概括“//”划分部分的内容。
（1—4自然段）讲述了：________。
（5—7自然段）讲述了：________。
（8自然段）讲述了：________。
（3）采摘燕窝前后金丝燕与渔民们的思想感情发生了什么变化？请用文中或自己积累的词语准确概括。
采摘前：________；
采摘后：________。
（4）文章第④自然段在文中起什么作用？（ ）
A.总结全文
B.由叙述转为抒情
C.承上启下
（5）文中内容描写前后相互照应，请你找出上文中与划线句子相照应的内容________。仔细阅读两部分的内容，作者这样描写的好处是什么？
（6）这个故事一定令你深受启发，请将你的阅读感悟写一写。
4.阅读短文，回答问题
______________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
（1）“舍”在字典里的读音有两种：shě shè;字义有：①舍弃 ②施舍
③房屋④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音________，应取字义________。
（2）写出下列词的近义词。将信将疑________肯定________
（3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
（4）“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指________；我使用这条妙计的目的是________；从中体现了________。
（5）给文章加上题目，写在短文前的横线上。
5.小阅读
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不_____（清晰 清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用_____（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌_____（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
（1）用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。
（2）读短文中画波浪线的句子，完成下面各题。
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。
（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ）。
A.老奶奶喜欢听它们的歌
B.老奶奶懂得欣赏它们
C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐
（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
6.阅读理解。
松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
（1）选文第一自然段从________、________、________、________、________和吃食姿势等方面描述了松鼠漂亮的形态。
（2）写出打比方的句子。
（3）写出松鼠最不像四足兽的原因。
（4）选文第二自然段中“跑”“跳”“做窝，摘果实，喝露水”“跳着叫着，互相追逐”是系列的________描写，写出了松鼠的________。
（5）把你心目中松鼠的模样写下来吧！
7.阅读短文，完成后面小题。
孔子
①孔子，以孔为氏，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。
②孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录记录下来，作成了《论语》。现存《论语》20篇，492章。其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。
③孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人。但孔子自己不这样认为，他认为学习是没有止境的。因此孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，他说：“三人行，必有我师焉①。择其善②者而从之，其不善者而改之。”
④孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响的结果。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。因此，他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德法则。关于学习，孔子有比较明确的主张。他认为在学习时既要广博见闻，又要时常温习，与此同时，他还强调学习与思考要相结合，诚如他所说的“学而不思则罔③ ， 思而不学则殆④"。不仅如此，他认为学习与实践相结合也是必不可少的。
⑤孔子以他独特的人格魅力和对世界的卓越贡献，受到了世人的尊敬和爱戴，被尊称为“至圣先师，万世师表”。
[注释]①焉：于此，意思是在其中。②善：优点。③罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。④殆：疑惑。
（1）第②自然段中画线句子使用的说明方法是________，这样写的好处是：________。
（2）短文第④自然段中带点词语“主张”的意思是（ ）
A.见解
B.作主
C.扶持
（3）联系第④自然段内容，选出对“有教无类”的正确理解。
A.不管什么人都可受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
B.把人放在一起教，不要分出类别。
C.只要能受到教育，人就没有差别。
（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”一句告诫大家，学习时应该
A.可以不学习只思考
B.学习和思考要相结合
C.可以不思考只学习
（5）“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"一句的意思是：________
（6）关于学习，孔子有明确的主张。请在第④自然段中找出这些主张。
（7）将下列内容填入下图恰当的位置。
介绍《论语》 简介孔子 教育思想 孔子好学 受后人敬仰 学习主张
（8）根据上图，概括本文的主要内容。
8.阅读理解。
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
（1）写出下列词语的近义词。
笔陡——________ 奋力——________
（2）文章开头说“爬天都峰”，为什么不用“登天都峰”？
（3）如何理解“我”和老爷爷第一次对话中都带的“也”字？
（4）文中的“终于”是什么意思？说明了什么？
9.阅读回答问题。
纸上谈兵
古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来，高谈阔论，滔滔不绝，连他父亲也辩论不过他。赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。
赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵王任命赵括做大将。有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活运用。”赵王不听。
赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。不久赵军被秦国围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。
（1）根据意思在文中找出相应的成语。
①形容说话又多又快的样子。________
②不着边际地大发议论。________
③不加消化地把别人的知识搬过来。________
（2）赵奢为什么说赵括没有真本领？
（3）你读了这个故事懂得了什么道理？
10.阅读乐园。
不认识“母亲”
在展览会上，站着一排排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着各种各样晶莹的液体，上面写着“汽油”、“柴油”、“煤油”、“润滑油”等。
在展览会上，陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色的气球。展品前面，写着“人造塑料”、“合成纤维”、“人造橡胶”。
在展览会上，各式各样的东西，琳琅满目。在它们前面，写着“人造香料”、“人造染料”、“人造药物”、“人造食物”……
可是，就在这许许多多展览品当中，放着一桶又黑又臭又黏的液体。
“丑死了！”
“臭死了！”
“脏死了！”
那些漂漂亮亮、芳香扑鼻、色彩缤纷的展览品齐声咒骂那桶又黑又臭又黏的液体，还一致要把它赶出去。
可在展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：讲解员带领参观者，首先来到了那桶又黑又臭又黏的液体前面。
讲解员郑重其事地说道：“这液体，就是大名鼎鼎的石油。这个展览馆里，那些漂漂亮亮、芳香扑鼻、色彩缤纷的展览品，全都是从石油中提炼出来的。石油是它们的‘母亲’！”
这下子，那些石油的子子孙孙们才明白过来：“人不可貌相哪！”
（1）根据意思在文中找出相应的词语。
①比喻各种美好的东西很多。（________）
②严肃认真地对待某件事。（________）
③名气很大。（________）
（2）读短文，说说从石油中可以提炼出哪些东西。
（3）请你根据短文内容，为这次展览会起个名字。
（4）请联系短文内容说说“人不可貌相”这句话的含义。
（5）石油的子子孙孙们明白过来后会对石油“母亲”说些什么呢？
11.阅读下文，回答问题。
爱因斯坦趣谈
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”
秘书婉转地说：“无可奉告，他不希望他的住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家。在路上边走边思考，走着走着，竟来到一个陌生的地方，忘记家的地址，没有办法，只好麻烦你帮我查找地址了。”
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
（1）根据意思写词语。
①形容名声非常显著。________
②形容人的态度温和，举止文雅。________
（2）从文中找出下列词语的反义词。
分散——________ 直率——________ 熟悉——________
（3）用“因为……所以……”的句式改写文中划线的句子。
（4）短文最后写爱因斯坦“生活上的记忆力却这么差”具体指什么？
（5）你是怎样评价爱因斯坦的？
12.阅读综合训练。
景德镇的瓷器
①景德镇是世界闻名的瓷都。瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉。声如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的光器市场。一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
②你看，那典雅素净的青花。色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、虹豆红、凤衣彩、紫政瑰色，茶叶末色，真是让人眼花燎乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青，绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
③这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
④日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧树餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲龙餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。
⑤装饰瓷造型奇特，瓷质细腻。也是颇受欢迎的。其中。最普遍、数量最多的是“五子罗汉”。那个罗汉明开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏。真有趣！装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。薄胎瓷俗称蛋壳瓷。薄假蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。对着光看去，好像彩云追月。披露合雾，仅画中有画，静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神技”。
⑥景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉。
（1）读了这篇短文，你有什么疑问？请试着从不同角度提出问题。
①针对短文的内容：________
②针对短文的写法：________
③联系生活实际：________
（2）短文第②至⑤段从________、________、________三个方面，介绍了景德镇瓷器的特点。
（3）画横线的句子用细致的描述形象地写出了________。
（4）下图属于哪种瓷？（ ）
A.装饰瓷
B.旅游瓷
C.日用瓷
D.文具瓷
（5）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①景德镇的瓷器包括日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷。
②旅游瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具尤其受中外人士欢迎。
③景德镇的瓷器，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
13.阅读。
八仙过海（节选）
有一天，八仙驾云去参加神仙会，路过东海。吕洞宾说：“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不好？”众仙都说：“好！”
铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上，载着铁拐李平平安安地到达了对岸。这时，汉钟离拍了拍手中的响鼓说：“看我的。”随后，也把响鼓扔进了海里，他盘腿坐在鼓上，稳稳当当地渡过了东海。张果老笑眯眯地说：“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来，折成了一头毛驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上，向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸。接着，吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船，一个个平平稳稳地渡过了东海。七位仙人到了对岸，左等右等不见蓝采和的人影。原来刚才八仙过海时，惊动了东海龙王的太子，他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的花篮。吕洞宾找不到蓝采和，又急又恼，他对着东海大声喊道：“龙王听着，赶快把蓝采和交出来，要不，让你见识我的厉害！”太子听了勃然大怒，冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍，太子一下子潜入了海底。吕洞宾哪肯放走他，他拔出腰间的火葫芦，把东海烧成了一片火海。龙王吓得魂不附体，忙问出了什么事。太子只得老老实实地讲出了事情的真相。龙王立即下令放了蓝采和。
八位仙人告别了东海，逍遥自在地去赴神仙会了。
（1）从文中找出与下列解释对应的四字词语。
①比喻在各自工作中显身手。（________）
②突然变脸大发脾气。（________）
③灵魂离开了身体，形容恐惧万分。（________）
（2）八仙指的是吕洞宾、________、________、________、________、何仙姑、曹国舅和蓝采和。
（3）你觉得蓝采和会怎样过东海呢？
14.阅读下文，回答问题。
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那是初病的几年，我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。由于写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①（A．由于 B．虽然 C．尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，②（A．信心倍增 B．其乐无穷 C．宠辱皆忘）。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。
（1）联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填在横线上。
①________（A．由于 B．虽然 C．尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。
每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，②________（A．信心倍增 B．其乐无穷 C．宠辱皆忘）。
（2）文中“清洁溜溜”的意思是________。
（3）“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指________。
（4）第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（ ）
A.以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B.以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。
C.以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
（5）短文的结尾段含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。
15.阅读下面短文，回答其后问题。
①我的一位朋友的孩子，看见窗外下着大雨，而自己坐在温暖的房子里，就忧心地问他的爸爸：“爸爸，小麻雀淋湿了怎么办？它的妈妈找到它没有？”
②一次朋友带孩子一起逛（guàng）马路，在闹市区看见一个乞（qǐ）讨者，孩子的眼神流露出应该帮助他的意思。朋友赶紧在拥挤的人群中趋（qū）前几步，嘴里一边说着“给你，给你”，一边把一把零钱给了他。谁知朋友返身回来时，孩子却说：“爸爸，你给他钱的时候态度不大好.。”朋友心中暗暗赞叹，小小年纪就知道顾念别人。
③曾经有一位外国著名大集团的总裁，在一家大饭店招待一大批客人。大家一边用餐，一边谈论公事，气氛很融洽（qià）。在用餐快结束时，这位总裁对身旁的一位朋友说：“请你帮我把烹（pēng）调牛排的厨师叫来好吗？”朋友随即注意到，总裁的牛排只吃了一半，还有一半留在了盘子里。这位朋友立刻担心接下来的场面会很难堪。他找到厨师，把厨师带到总裁桌旁。厨师很紧张，因为他知道召唤自己的人来头很大。“先……先生，请问……是不是牛排有什么问题？”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦，不，牛排一点儿问题也没有，”总裁说道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑（qù）。总裁继续说道：“原因不在厨艺，实在是因为我年纪大了，我今年已80多岁了，胃口已大不如前。我之所以请你来，只是因为我担心，等会儿牛排被送回厨房时，你看到那吃剩下来的一半，心里会有挫（cuō）折感。”
④如果你是那位厨师，你会有什么感觉？是温馨？被尊重？还是倍受鼓舞，对自己的工作更充满信心？
⑤多为他人着想是一种美德。
（1）请给文章拟一个合适的题目，写在上面。
（2）短文划线句中省略号的作用是（ ）。（选填序号）
A.表示引文或引述的话有所省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
（3）找出文章的中心句写下来。
（4）短文围绕中心一共写了三件事，第二件事主要讲
（5）读第③④段，如果你是那位厨师，接下来你会怎么说呢？
（6）介绍一个你在生活中遇到的“顾念别人”的人。
答案解析部分
一、现代文阅读
1.【答案】 （1）灯笼
（2）迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
（3）12；“我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
（4）她们害怕困难，太懒惰。
（5）她知道了自己的错误，决心改正。
2.【答案】 （1）厚厚；安稳；细细；悄悄
（2）伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟地探望；牵肠挂肚；头重脚轻
（3）屋檐上落下的水滴；水滴很小，落下的速度很快；掉在地上的雪块；雪块落在地上，就像炸弹落地一样，会迸裂开来。
（4）孩子们一起穿梭在屋檐前的水滴里，一起拿了木棒去山腰上敲雪，享受着融雪的乐趣。
（5）我们在雪地上堆雪人、打雪仗。
3.【答案】 （1）指做事没有什么顾虑；铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘
（2）金丝燕和渔民和睦相处。；渔民为了利益采摘燕窝，金丝燕一去不复返，去孤岛上筑巢。；人们从中得到了教训，懂得了：贪婪的欲望，终会使自己一无所有。
（3）融洽；一去不复返
（4）C
（5）每到休渔时节，选一个风平浪静的日子，附近的渔民就会合伙驾驶着轻便的小舟，靠近海边突兀的崖壁采摘燕窝。他们在采摘燕窝的时候，并不是将发现的所有燕窝都一下子摘除，而总会留下一部分。好处：前后照应的写法使文章内容完整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。
（6）人类贪婪的笑容背后，是动物们痛苦的哀嚎。动物也是有生命的，动物也是有情感的，只有善待它们大自然才会和谐。
4.【答案】 （1）shě；②
（2）半信半疑；断定
（3）这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。
（4）好办法；让爸爸尝一尝美味的桔子；父子情深
（5）父子情深
5.【答案】 （1）画去：清晰；轻松；伴侣
（2）林间的小鸟唱出了它们
（3）C
（4）我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”
6.【答案】 （1）面容；眼睛；身体；四肢；尾巴
（2）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（3）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
（4）动作；自由自在
（5）略
7.【答案】 （1）列数据；准确、具体地写出《论语》这本书主要内容及其篇幅
（2）A
（3）A
（4）B
（5）几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。选择别人优点学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。
（6）他认为在学习时既要广博见闻，又要时常温习，……他认为学习与实践相结合也是必不可少的。
（7）简介孔子；介绍《论语》；孔子好学；教育思想；学习主张；受后人敬仰
（8）这篇文章主要介绍了孔子的生平、记录其及其弟子言行的著作《论语》的主要内容、他的教育思想和学习主张以及他受到世人尊敬和爱戴的原因。
8.【答案】 （1）陡峭；努力
（2）因为天都峰高而陡，用“爬”更能准确反映出登山的费力、艰难。
（3）天都峰这么高，又这么陡，一个年纪这么小，一个年纪这么大，怎么爬呀？表面上是双方都有怀疑，其实是对双方表示敬慕，说明这一老一小都有不怕困难，勇于攀登的精神。
（4）“终于”的意思是：最后、最终，表明下文出现的是最后的结果。这个词说明“我”觉得爬天都峰很不容易，同时也说明了“我”爬上峰顶后的高兴心情。
9.【答案】 （1）滔滔不绝；高谈阔论；生搬硬套
（2）因为他看出儿子只是纸上谈兵，没有足够的实践经验，不能灵活运用书中的军事知识。
（3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！所以很多时候，不能想当然的认为怎么样就怎么样，要学会脚踏实地去做人做事。而且有时候要学会谦虚，不要盲目自大。
10.【答案】 （1）琳琅满目；郑重其事；大名鼎鼎
（2）汽油、煤油、柴油、润滑油、人造塑料、合成纤维、人造橡胶、人造香料、人造染料、人造药物、人造食物等。
（3）石油产品展览会
（4）不能仅凭外表判断一个事物，有些外表难看的事物其实很有用。
（5）示例：石油母亲，我们不该嘲笑您。没有您的存在，哪有我们的漂亮与芳香啊。
11.【答案】 （1）赫赫有名；温文尔雅
（2）集中；婉转；陌生
（3）因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了，所以生活上的记忆力很差。
（4）忘记新家的地址。
（5）爱因斯坦虽然在生活中记忆力差，但他把全部精力放在科学研究上值得我们学习。
12.【答案】 （1）景德镇的瓷器为什么那么受欢迎？；作者是如何把景德镇的瓷器的特点写清楚的？；应该如何挑选景德镇的瓷器呢？
（2）色彩；品种；造型
（3）“五子罗汉”造型有趣，惹人喜爱
（4）C
（5）正确；错误；错误
13.【答案】 （1）各显神通；勃然大怒；魂不附体
（2）铁拐李；汉钟离；张果老；韩湘子
（3）蓝采和将他的法宝花篮抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。
14.【答案】 （1）A；B
（2）将书看完
（3）写作
（4）C
（5）一个人只要肯做，就能为自己开拓出一片广阔的天地。
15.【答案】 （1）“顾念别人”“多为他人着想”等。
（2）C
（3）多为他人着想是一种美德。
（4）爸爸依照孩子的意思给乞讨者钱，孩子为乞丐着想，认为爸爸态度不好。（意对即可）
（5）略（合理即可）
（6）略（合理即可）
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