初中语文人教部编版九年级上册15 我的叔叔于勒课时训练

第15课　我的叔叔于勒

★第一步    基础巩固 

1.下列加点字的注音无误的一项是(　  　)

A.撬开(qiào)  拮据(jù)　  栈桥(zhàn)   别墅(shù)

B.于勒(lè)   变更(ɡēnɡ)  糟蹋(tà)    阔绰(zhuó)

C.煞白(shà)   嘟囔(dū)   拖累(lèi)    褴褛(lǚ)

D.女婿(xu)   诧异(chà)   裸露(lòu)    计较(jiào)

2.下列词语中，没有错别字的一项是(　  　)

A.糟蹋　恭惟　笑嘻嘻　十拿九稳

B.狼惫  诧异  不列颠  毫无疑义

C.女婿  哆嗦  福音书  莫名奇妙

D.嘟囔  倒霉  不痛快  分文不值

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(　  　)

A.他会上说得好好的,一散会就改了口,真有点让人莫名其妙。

B.我们每一个学生都会郑重其事地告诫港独分子,你们这种做法根本不符合香港发展的实际。

C.这桩十拿九稳的事,他却做得一塌糊涂,难怪爸爸生气了。

D.随着2019年篮球世界杯开赛,中国大众的篮球水平与时俱进。

4.下列句子中，没有语病的一项是(    　)

A.小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。

B.文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。

C.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

D.5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。

5.下列句子的排序正确的一项是(　   　)。

①此时，桑德尔已经脱掉了长裤，站起身时，又脱了绒线衫。

②桑德尔全身充满了活力，汤姆·金知道，这是从来没有失去过朝气的生命。

③于是一个赤膊裸臂的年轻人就展现在汤姆·金的眼前。

④这种锐不可当的朝气，会在长期的战斗中从每一个疼痛的毛孔里挥发掉，等到青春在一场场角逐中付出代价之时，也就是他不再年轻之日。

⑤厚实的胸脯，再加上强筋壮骨，浑身上下的肌肉块就像活物似的，在缎子般的白皮肤下滑来滑去。

A.①③②④⑤　　　　　　 B.②①④⑤③

C.①③⑤②④  D.②①③⑤④

6.下列说法不正确的一项是(　  　)

A.“人们按照当时的惯例,把他送上从勒阿弗尔到纽约的商船。”这是一个单句,主语是“人们”。

B.“一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。”这是一个假设复句。

C.“父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖。”这是一个转折复句。

D.“如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”这是一个假设复句。

★第二步    阅读提升 

一、阅读下面的文字，完成7～10题。

脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”

我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

7.用简洁的语句概括选文的主要内容。

8.请从人物描写的角度，对下面的句子作简要赏析。

我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

9.文中画波浪线的句子属于什么描写？其作用是什么？

10.针对选文中父母对待于勒叔叔的态度，你有怎样的看法？假如在实际生活中，你的父母也用类似的方式对待亲人，你想对他们说些什么？

二、阅读下面的文字，完成11～14题。

高贵的慈善

李良旭

①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋：一个小火炉，钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋，袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们，常常被这清香扑鼻的气味吸引，情不自禁地走过来，买上一、两个茶叶蛋，呵着热气，吃着香喷喷的茶叶蛋，感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋，物美价廉，很受消费者青睐。

②母亲70多岁了，本该在家好好享受清福了，可母亲却闲不住，硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说，一个茶叶蛋赚不了几分钱，但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋，心里别提有多高兴了。

③看到母亲喜欢干这件事，我们做儿女的也只好由着她了。就这样，在街头卖茶叶蛋，成为母亲生活中最快乐的一件事。

④每天收摊回来，母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上，认真地清理着。不经意地，我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲，这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起？

⑤母亲笑了笑，说道：“这是几块类似1元硬币的游戏机牌子，不是钱。”

⑥我拿起一块仔细一看，还真是游戏机牌子呢。

⑦我说道，那您以后注意了，不要总收到这种游戏机牌子。母亲笑道：“我早知道是什么人给的这种游戏机的牌子，不过我从没有说过他。”

⑧我一愣，问道：“您知道是谁给的，为什么不说呢？”母亲说道：“这是一个捡破烂老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。”

⑨那老人每天佝偻着腰，花白的头发，手里拿着一个蛇皮袋，里面装的废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过，闻着香喷喷的茶叶蛋，流着鼻涕，眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间，然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着，不敢和母亲眼睛对视。母亲接过硬币用手一摸，就知道这是一枚游戏机牌子。【A】母亲知道，老人饿了，对他来说，要佝偻着身子走多远的路，拾多少破烂，才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说，母亲递给老人两个茶叶蛋，说道：“一块钱两个茶叶蛋。”【B】老人双手接过茶叶蛋，眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样，老人每天经过母亲的小摊前，踟蹰一会儿，就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏机牌子来。母亲假装不识，接过这游戏机的牌子，热情地递上两个茶叶蛋。

⑩母亲说，如果我说送他两个茶叶蛋不要钱，他肯定不干，收下老人递过来的一块类似硬币的游戏机牌子，对老人来说，就是一种尊严。

⑪我不禁为母亲的慈善之心深深地感动着。对于母亲来说，施舍也是要顾及对方尊严的。

11.文章标题“高贵的慈善”中的“慈善”指什么事情？结合文章内容分析“高贵”一词的含义。

12.结合下列句子中加点的部分，分析下面句子的表达作用。

老人的目光极力躲闪着，不敢和母亲眼睛对视。

13.品读文章中A、B画线句子，思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。

14.选文第⑨段使用了插叙，课文《我的叔叔于勒》也使用了插叙。结合文章内容分析它们各自的作用。

★第三步    综合拓展 

15.学完本文,九年级(1)班开展了“《我的叔叔于勒》主题探究”的活动,你也参与其中,请你完成以下任务。

(1)[写一写:宣传活动] 为了激发同学们参加本次活动的热情,班长准备拟写一副对联,他已经写好了上联,一时想不出下联,请你帮忙完成下联。

上联:走进作品触摸人物内心

下联:                                                                        

(2)[赏一赏:喜爱的画] 请你从下面甲、乙两幅漫画中选出最能体现本文主题的一幅,并说明理由。