搜索
    上传资料 赚现金
    第6章第2节 自然选择与适应的形成--(新教材)2021年人教版(2019)高中生物必修2同步学案+同步练习
    立即下载
    加入资料篮
    第6章第2节   自然选择与适应的形成--(新教材)2021年人教版(2019)高中生物必修2同步学案+同步练习01
    第6章第2节   自然选择与适应的形成--(新教材)2021年人教版(2019)高中生物必修2同步学案+同步练习02
    第6章第2节   自然选择与适应的形成--(新教材)2021年人教版(2019)高中生物必修2同步学案+同步练习03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成学案设计

    展开
    这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成学案设计,共13页。

    2节 自然选择与适应的形成

    课标要求

    核心素养

    1.举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势。

    2概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心为地球上的生命进化史提供了科学的解释。

    1.生命观念:运用生物进化理论解释适应的形成和生物进化。

    2.社会责任:运用生物进化理论分析现实生活中诸如耐药菌的产生等相关问题。

     

     [学生用书P82]

    一、适应的普遍性和相对性

    1适应的含义

    (1)生物的形态结构适合于完成一定的功能

    (2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖

    2适应是普遍存在的但又是相对的

    二、适应是自然选择的结果

    1拉马克的进化学说

    2达尔文的自然选择学说

    (1)自然选择学说的解释模型

    (2)适应形成的必要条件

    群体中出现可遗传的有利变异。

    环境的定向选择。

    (3)自然选择学说的进步意义、局限性及理论发展

    (1)适应就是生物对其所处环境的适应。(×)

    (2)适应相对性的根本原因是遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。()

    (3)达尔文的自然选择学说揭示了生物界的统一性。(×)

    (4)拉马克认为生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果。()

    (5)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质。(×)

    知识点一 适应的普遍性和相对性[学生用书P83]

    1适应的普遍性:适应是普遍存在的所有生物都具有适应环境的特征。

    2适应的相对性:生物的适应性特征不是绝对的。适应的相对性还表现在它是一种暂时的现象而不是永久性的。当环境条件出现较大的变化时适应就变成了不适应,有时还成为有害的甚至致死的因素。

    3适应相对性的根本原因:遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。

    4动物的适应性特征

    动物在适应环境的过程中形成了一些适应性特征如保护色、警戒色、拟态等。枯叶蝶的外形似枯叶属于拟态冬季雷鸟白色的羽毛属于保护色。具有拟态和保护色的动物不易被其他动物发现。

    发展素养

    一种水生小动物在20 环境中部分个体能正常生活若将正常生活的个体置于28 环境中全部死亡请从适应的角度分析原因是什么。(生命观念)

    提示:适应的相对性。

    1枯叶蝶似枯叶不易被天敌发现。这种适应性的形成是(  )

    A自然选择的结果

    B长期生存斗争的结果

    C其祖先努力适应的结果

    D万能的上帝创造的结果

    解析:A。枯叶蝶似枯叶是长期自然选择的结果。

    2下列关于生物适应的说法错误的是(  )

    A生物的形态结构适合于完成一定的功能体现了结构与功能的适应

    B生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖体现了生物对环境的适应

    C适应是普遍存在的并且高等生物的适应能力高于低等生物

    D适应具有相对性说明生物适应环境的特征有时可能不利于生存

    解析:C。所有生物都具有与环境相适应的特征但不是越高等的生物适应能力越强如大熊猫属于高等动物但濒临灭绝。适应具有相对性生物适应环境的特征由于环境条件的变化可能反而不利于生存例如雷鸟冬季换羽如果不下雪白色的羽毛反而更容易被天敌发现。

    知识点二 达尔文的自然选择学说[学生用书P83]

    1自然选择学说的内容

    分析:

    (1)过度繁殖

    (2)生存斗争

    (3)遗传变异

    (4)适者生存

    生物产生的不定向变异由自然选择决定其保存或淘汰。

    自然选择只选择与环境相适应的变异类型通过多次选择生物微小的变异得到积累。

    2自然选择学说中有关变异的分析

    (1)环境因素的作用会提高突变的频率但任何情况下变异都是不定向的所以环境不能起到定向诱导变异的作用它的作用是对不定向的变异进行定向选择。

    (2)在运用达尔文自然选择学说分析问题时要注意变异在前选择在后的思路。

    发展素养

    1某同学认为在自然选择学说中变异的方向和自然选择的方向是一致的该同学的观点正确吗?说出你的理由。(科学思维)

    提示:不正确。在自然选择之前生物中存在多种变异有有利的也有不利的自然选择选择有利变异淘汰不利变异。

    2自然选择学说中的生存斗争都是发生在生物与生物之间的这句话是否正确?分析原因。(科学思维)

    提示:不正确。生存斗争不仅仅发生在生物与生物之间也会发生在生物与环境之间。

    1用达尔文生物进化论的观点进行判断下列叙述中正确的是(  )

    A达尔文的自然选择学说认为进化的实质是种群基因频率的改变

    B北极熊生活在冰天雪地的环境里它们的身体就产生了定向的白色变异

    C野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

    D在长期有毒农药的作用下农田害虫产生抗药性

    解析:C。现代进化理论认为自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是种群基因频率的改变A错误;变异是不定向的自然选择是定向的B错误;即使无农药害虫也可以产生抗药性的变异这一性状并非由农药引起D错误。

    2下图所示是以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不正确的是(  )

    A长颈鹿个体之间许多性状存在差异如颈和前肢的长短不同

    B生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争

    C颈和前肢较长的个体在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖后代

    D自然选择是定向的使适应环境的长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展

    解析:D。达尔文的自然选择学说能科学地解释生物进化的原因是变异、自然选择、遗传(使微小的有利变异逐代积累)的综合作用。其中生物的变异是不定向的而自然选择是定向的自然选择是通过生存斗争来实现的。自然选择使生物朝着适应环境、有利于自身生存的方向发展。

    核心知识小结

     

    [要点回眸]

    [规范答题]

    1适应是普遍存在的但又是相对的。

    2拉马克进化学说的主要内容是用进废退和获得性遗传。

    3达尔文自然选择学说的主要内容是过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。

    4可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。

    5生物的多样性和适应性是进化的结果。

    6生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先。

    7达尔文自然选择学说的局限性表现为

    (1)对于遗传和变异的认识还局限于性状水平。

    (2)不能科学地解释遗传和变异的本质。

     

    [随堂检测][学生用书P84]

    1毛泽东在《沁园春·长沙》中写下了这样优美的诗句:鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由。该诗句艺术地展示了(  )

    A生物的多样性

    B生物的适应性

    C生物的遗传和变异性

    D生物的进化规律

    解析:A。从题干中可知诗句的后半部分是对前半部分的概括诗人的本意是说祖国山河无比壮观在这里生活着各种各样的生物它们千姿百态把大自然装扮得绚丽多彩所以该诗句展示了生物的多样性故选A

    2下列与适应及其形成有关的叙述正确的是(  )

    A适应是指生物对环境的适应

    B生物形成的适应性特征不会遗传给后代

    C具有适应性特征的个体不会被天敌发现

    D适应的相对性是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾形成的

    解析:D。适应不仅指生物对环境的适应也包括生物的形态结构与功能相适应A错误;生物形成的适应性特征是由遗传物质决定的可以遗传给后代B错误;具有保护色的个体不容易被天敌发现从而生存下来繁殖后代的机会大但是在环境发生变化时这些个体可能更容易被天敌发现C错误;适应的相对性是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾形成的D正确。

    3下列关于拉马克的进化学说的叙述不正确的是(  )

    A拉马克认为地球上的所有生物是由更古老的生物进化而来的

    B生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传

    C器官废而不用就会造成形态上的退化

    D用进废退获得的性状不可以遗传给后代

    解析:D。拉马克认为用进废退获得的后天性性状是可以遗传给后代的D错误。

    4每条雌鲫鱼一年可产很多卵约有3 000个受精卵孵化成小鱼。小鱼经一年成熟后就可繁殖下一代。理想状态下一对鲫鱼三年后可产生后代几十亿条但事实上只有很少的个体生存下来。该生物现象体现了(  )

    过度繁殖削弱生存斗争的强度

    过度繁殖加剧了生存斗争

    激烈的生存斗争不利于物种的生存和发展

    适者生存,不适者被淘汰

    A①④   B①③   C②③   D②④

    解析:D。过度繁殖会产生大量的个体而生存资源有限故生存斗争加剧;在激烈的生存斗争过程中适应(或生存)能力强的个体被保留下来。激烈的生存斗争对某些个体的生存不利但对物种的生存和发展有利。

    5下列关于害虫抗药性增强的原因分析不正确的是(  )

    A害虫抗药性的增强与长期施用同一种农药有关  

    B使用农药前所有害虫的抗药性强弱差不多

    C害虫抗药性的增强是长期自然选择的结果

    D害虫抗药性形成之后如果再长期使用新的农药则原有抗药性不起作用

    解析:B。农药对害虫具有选择作用害虫抗药性的增强与长期施用同一种农药有关A正确;变异是不定向的使用农药前所有害虫的抗药性强弱不同B错误;自然选择是定向的害虫抗药性的增强是长期自然选择的结果C正确;不同农药对害虫选择的方向不同害虫抗药性形成之后,如果再长期使用新的农药,则原有抗药性不起作用,D正确。

    6下图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释请据图回答下列问题:

    (1)长颈鹿祖先过度繁殖的含义是________________________________。长颈鹿的颈和前肢的长短各异这表明生物变异是________________。变异提供生物进化的________

    (2)在缺乏青草的时期有的个体能吃到高处食物而活下来有的个体因得不到食物而死亡这个过程叫作________________它是通过生存斗争实现的。生存斗争是指________________________________________________________

    (3)适应有双重含义:一是指生物的________与环境相适应的表现二是指生物________________________的过程。适应是________________的结果。

    解析:适者生存不适者被淘汰是自然选择的必然结果。  自然选择总是选择有利于生存的变异淘汰不利于生存的变异所以自然选择决定着生物进化的方向。适应主要是指生物的形态结构与环境相适应适应是在生物进化的过程中逐渐形成的是生物改造自己形成适应环境的形态结构及功能的过程这是长期自然选择的结果。

    答案:(1)后代数目超过环境承受的能力 不定向的 原材料

    (2)自然选择 生物与生物之间以及生物与无机环境之间的斗争

    (3)形态结构 改造自己形成适合环境的形态结构及功能 自然选择

    [课时作业][学生用书P148(单独成册)]

    1下列关于适应的叙述不正确的是(  )

    A生物对它的生活环境都具有一定的适应性

    B适应性是自然选择的结果

    C适应是生物与环境相结合的现象

    D生物对环境的适应是绝对的

    解析:D。生物对环境的适应是普遍存在的现存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为但并不是生物能适应所有的环境这种适应具有一定的局限性A正确D错误;适应是长期自然选择的结果是生物与环境相互作用的结果BC正确。

    2雷鸟的体色在冬天呈现白色在夏天呈现褐色这种现象是(  )

    A生物具有保护色

    B雷鸟随意改变自己的体色

    C因为冬天较冷夏天较热

    D夏天阳光较强烈

    解析:A。雷鸟在不同季节有不同体色是长期自然选择的结果这种与环境颜色相同或相近的体色属于保护色A正确。

    3下列关于达尔文自然选择学说和拉马克进化学说的区别的叙述正确的是(  )

    A达尔文自然选择学说认为环境的作用可引起不定向的变异

    B拉马克进化学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的

    C达尔文自然选择学说认为变异后就能适应环境

    D拉马克进化学说认为生物通过变异适应环境

    解析:D。达尔文自然选择学说认为变异在自然界中是始终存在的且变异是不定向的只有有利变异的个体才能适应环境AC错误。拉马克进化学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异变异是定向的B错误。达尔文自然选择学说认为环境对不定向的变异起选择作用生物先产生变异环境再进行选择而拉马克进化学说认为生物为了适应环境而产生相应的变异D正确。

    4下列关于达尔文自然选择学说的叙述正确的是(  )

    A自然选择所保留的变异对人类都是有利的

    B生存适者对人类都是有益的

    C在自然选择中人类起着主导作用

    D适者生存不适者被淘汰的过程中起主导作用的是环境条件

    解析:D。自然选择的结果是适者生存保留下来的都是适应环境的个体人类不一定有利AB错误;在自然选择中起主导作用的是自然环境C错误D正确。

    5下列说法符合达尔文自然选择学说的是(  )

    A昆虫抗药性形成的原因是农药引起了昆虫的变异

    B生活在洞穴中的盲螈的眼睛因为长期不用而退化

    C长颈鹿的祖先中的短颈个体因得不到食物而被淘汰

    D猎豹和斑马通过单向选择而进化

    解析:C。昆虫本身具有抗药性和无抗药性的变异农药对其起了选择作用农药并不能引起昆虫的变异A错误;B选项体现了拉马克的用进废退学说B错误;猎豹和斑马通过双向选择向善于奔跑这一方向进化而不是单向选择D错误。

    6达尔文自然选择学说受到当时科学发展水平的限制对生物进化的解释具有一定的局限性下列叙述错误的是(  )

    A不能很好地解释物种大爆发的原因

    B对生物进化的解释局限在生物个体水平

    C能对遗传变异的本质作出很明确的解释

    D不能科学地解释自然选择如何对可遗传变异起作用

    解析:C。自然选择学说强调生物进化是长期渐变的结果不能解释物种大爆发等现象A正确;自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位B正确;自然选择学说对遗传和变异的本质不能作出科学的解释C错误;自然选择学说能科学地解释生物进化的原因但不能解释自然选择如何对可遗传变异起作用D正确。

    7受人工选择现象的启发达尔文提出了自然选择学说。下列属于人工选择实例的是(  )

    A由于狼群的存在鹿群中反应灵敏、奔跑速度比较快的个体所占的比例越来越高

    B由于长期使用同一种外用药小李的皮癣越来越严重

    C由于长期使用杀虫剂害虫的抗药性类型比例上升

    D杂交育种

    解析:D。由于狼群的存在鹿群中反应灵敏、奔跑速度比较快的个体所占的比例越来越高属于自然选择A不符合题意;由于长期使用同一种外用药小李的皮癣越来越严重这不符合人类的要求属于自然选择B不符合题意;由于长期使用杀虫,害虫的抗药性类型比例上升,这也不符合人类的生产要求,属于自然选择,C不符合题意;杂交育种过程中人类要对产生的后代进行选择和淘汰进而获得人类需要的、能够稳定遗传的新品种属于人工选择D符合题意。

    8在某小岛上的一种啄木鸟其喙长分布如下图甲所示而其唯一的食物是一种在树干中的虫其深度分布如下图乙所示。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是(  )

    A都比父母长因为鸟需要适应它们的环境

    B都比父母长,因为较长的鸟喙是生存所必需的

    C不一定比父母长仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙

    D不一定比父母长因为虫在树干中的深度并不是都很深

    解析:C。根据达尔文的自然选择学说生物进化是长期自然选择的结果是逐代积累的结果所以仅一代的时间不足以进化出较长的鸟喙C合理。

    9水虱是一种小型水生动物用它进行下图所示的实验回答下列问题:

    (1)实验结果表明多数水虱生活的最适温度为________。有些水虱能在20 的环境中生活有些水虱能在28 的环境中生活,这表明水虱个体间存在______________从而体现了生物的变异是________________的。

    (2)能在20 环境中生存的个体都是________________的个体而能在28 环境下生存的个体都是________________的个体。因而温度的改变对水虱起了________作用而这种作用是________的。

    (3)20 环境中生活的水虱移入28 环境中将导致其死亡;同理28 环境中生活的水虱移入20 环境中也将死亡。这说明当环境变化时如果生物体缺少________________________就会被环境淘汰。

    解析:由题中所示实验可以看出把水虱放入25 水温的试管中大多数个体能适应25 的水温环境而正常生活少数个体因不适应25 水温的环境被淘汰。如果把适应25 水温的大多数个体分成两部分分别移入20 28 水温的试管中每支试管中只有少部分能适应新温度环境条件而生存下来大部分则不适应而死亡。这一现象说明25 温度环境中能正常生活的个体中有着略耐低温或高温的不同变异类型存在当温度条件改变时这种变异类型的个体也能适应新的温度环境条件生存下来而其他个体因不适应新的温度环境条件而死亡。如再把20 水温试管中的个体移入28 水温的试管中28 水温的试管中的个体移入20 水温的试管中结果全部死亡这说明当环境条件改变时原本生存的个体因缺乏能适应新环境的变异而被淘汰。

    答案:(1)25  各种变异类型 不定向

    (2)适应20 温度环境 适应28 温度环境 选择 定向

    (3)应环境的变异

    10下图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图试用学过的生物学知识分析并回答下列问题:

    (1)使用杀虫剂和杀虫剂曲线不会下降到0的原因是

    ______________________________________________________________

    (2)曲线回升是________________通过________来实现的。

    (3)杀虫剂的使用对甲虫起了________作用这种作用是________(定向不定向)结果是导致甲虫的抗药性________(增强减弱)

    (4)根据以上分析使用杀虫剂治虫有其缺点主要有:

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    解析:通过分析坐标曲线图可以看出因为甲虫存在变异会产生具有抗药性的个体所以种群密度不可能为0。使用杀虫剂后在早期都取得了一定效果甲虫种群密度明显下降但下降到一定程度时甲虫的种群密度不再下降反而上升这就说明杀虫剂的使用没有杀死有抗药性的甲虫而这部分甲虫大量繁殖导致种群密度上升。使用杀虫剂治虫主要有两个缺点:一是使具有抗药性的甲虫增多二是污染环境。

    答案:(1)甲虫存在变异部分甲虫具有抗药性

    (2)甲虫与杀虫剂 生存斗争

    (3)选择 定向 增强

    (4)使具有抗药性害虫的比例上升 对环境造成污染

    相关学案

    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成导学案: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成导学案,文件包含部编七年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理pptx、部编七年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理教案docx、部编七年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理验收卷原卷版docx、部编七年级上册语文第六单元教材知识点考点梳理验收卷解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    生物第2节 自然选择与适应的形成导学案: 这是一份生物第2节 自然选择与适应的形成导学案,共20页。

    生物必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成学案及答案: 这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成学案及答案,共5页。学案主要包含了适应的普遍性和相对性,适应是自然选择的结果等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          第6章第2节 自然选择与适应的形成--(新教材)2021年人教版(2019)高中生物必修2同步学案+同步练习

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部