202x-202x学年七年级下学期期中语文考试练习题

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（考试时间：120分钟 满分：120分）
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、积累运用（26分）
1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ A ）（2分）
A．奠基（diàn） 机杼 愧怍（zuò） 群蚁排衙
B．镐头（gǎ） 斑澜 嗥鸣（há） 至死不懈
C．亘古（gèng） 祈祷 诘问（jié） 妇孺皆知
D．校补（jià） 艰韧 殷红（yīn） 锋芒毕露
【解析】B. 澜-斓；C. gèng-gèn；D. 艰-坚，yīn-yān
2.下列加点词语使用不正确的是（ B ）（2分）
A．对于同学的建议，他虽然嘴上没说不对，心里却不以为然。
B．面对母亲不着实际的诘责，她气冲斗牛,冲出了家门。
C．一些看起来微不足道的文化传统和风俗习惯，恰是富有地域特色文化之所在。
D．又一起让人深恶痛绝的套路贷被曝光，该案件中受害者多达39万余人。
【解析】“气冲斗牛”形容气势或怒气很盛。此处大词小用了。
3.下列句子没有语病的是（ C ）（2分）
A．我市发展“旅游文化”产业的成败，关键在于提高人们对传统产业的认同与保护意识。
B．通过不断地引进国外先进技术，我国的产品质量和数量都有了很大提高。
C．《义务教育质量评价指南》既为提高义务教育质量提供有力抓手，也对不规范的教学行为形成约束。
D．琉璃河遗址距今逾3000多年历史，是目前北京地区可追溯到的最早的城市文明源头，被誉为“北京城之源”。
【解析】A.两面对一面，在“提高”前面加“能否”；B. 搭配不当，“数量”不能与“提高”搭配；D.语义重复，删去“逾”或“多”。
4．根据语句内容，选择恰当的一项（ D ）（2分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________，但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，________，和平可期，________，杀人者，必覆灭。
A．人民无比沉痛；志不绝；争取民主B．人心异常悲愤；意志紧；民主自由
C．人生生活痛苦；斗志昂；民主有望D．人心异常悲愤；志不绝：民主有望
【解析】第一空：李公朴、闻一多先生是两位爱国志士，现在被反动派残酷杀害，人们内心在极度悲伤的同时，还极端愤怒。故应填“人心异常悲愤”。第二空：与“心未死”格式相同的是“志不绝”。第三空：“和平可期”是一个主谓短语，“争取民主”是一个动宾短语，“民主自由”是一个并列短语，“民主有望”是一个主谓短语。故应填“民主有望”。
5.下面的文学常识说法错误的一项是（ B ）（2分）
A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，它是南北朝北方的一首乐府民歌，与南朝的《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。
B．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，他既是唐代政治家，也是“唐宋散文八大家”之一。
C．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是作者一生的真实写照。
D．《老王》的作者是杨绛，代表作有散文《干校六记》《我们仨》，译作《堂吉诃德》等。
【解析】欧阳修是北宋文学家。
6．古诗文默写（6分）
（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
（5）《木兰诗》写寒气凛洌、月光映雪,表现将土们边地生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
7．名著阅读（4分）
（1）下列说法正确的是（ B ）（2分）
A．祥子第二次失去买车的钱后，“他好像是死了心，什么也不想”，但很快，他又挣扎着重新站了起来。
B．祥子在虎妞的资助下，有了一辆自己的车，尽管这车是祥子牺牲自己的独立人格和尊严换来的，但是他拉着它心里也很高兴。
C．祥子不拉刘四爷的车却能住在车厂是因为刘四爷想招祥子为女婿。
D．祥子先后在夏家、曹家、杨家拉包月，其中，祥子把曹先生当成“圣人”。
【解析】A.祥子第二次失去买车的钱后，由于急于买车，便经常和同行抢生意，招来其他车夫的不满。经过不小的挫伤，“他好像是死了心，什么也不想”；但很快，祥子还是挣扎着又重新站起来。而不是在失去买车的钱后就“好像死了心”。C.祥子不拉刘四爷的车却能住在车厂是因为祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。“刘四爷想招祥子为女婿”不正确。D.祥子第一次是在杨先生家拉包月，杨家太太刻薄，祥子受不了，与杨太太翻脸后走了。第二次在曹先生家拉包月，祥子在这里觉得很亲切、温暖。后来又在夏家拉上了包月。“先后在夏家、曹家、杨家拉包月”不正确。
（2）请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性的语言表述图画。（2分）
图1 祥子“三起三落”中的“第一落”
示例：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
图2祥子“三起三落”中的“第二落”
示例：“快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙侦探的眼神非常难看。
8.综合实践活动。（6分）
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。的确，不论是国事、家事，还是天下事，我们青少年一代都应了解关心，因为个人与国家的命运是息息相关的。在中华文明悠久的历史中,爱国精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。 班级准备举行“天下国家，爱我中华”的综合性活动，请你参与。
（1）根据划线内容，补充下联。（2分）
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
（2）本次活动已设计了一些活动方式，请你再设计两个：（2分）
①爱国人物故事会
②爱国名言展示会
③
④
示例：爱国诗词朗诵会 爱国歌曲演唱会 爱国小报比拼会 爱国作文征集赛
（3）假设老师安排你邀请家长参加，你回家后打算怎样说？（2分）
略（首先要有称呼，然后说出邀请事由及具体的时间、地点，最后用转述的语气发出邀请，语言要得体）
二、阅读理解（44分）
（一）阅读下面的诗歌，完成题目。（4分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
9．用自己的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。（2分）
在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。
10．《春夜洛城闻笛》一诗中，为什么说“折柳”二字是全诗的关键？（2分）
因为“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是本诗的关键。
（二）阅读下面的文言文，完成题目。（14分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡③’，以就懿④德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
(选自《后汉书·烈女传》)
【注释】①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：同“无”，不足。④懿：美好。
11.解释下列句中加点的词。（4分）
(1)见往事耳了解 (2)及鲁肃过寻阳到，等到
(3)日知其所亡每天 (4)遂七年不返于是
12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你钻研经书来当博士吗？
(2)若中道而归，何异断斯织乎？
你中途就回来了，(这)同切断这丝织品(又)有什么不同呢？
13.给【乙】文中画线句子断句正确的一项是( B )（2分）
A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也。
B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也。
C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也。
D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也。
14.甲乙两文中，孙权和羊子之妻的劝学角度有什么不同？（4分）
孙权是从学习的重要性和必要性来劝吕蒙要重视学习的；羊子之妻是用比喻的方法，指出学习在于不断积累、持之以恒才能学有所成的道理来劝说羊子的。
（三）阅读《老王》选段，完成题目。（9分）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
15. 赏析第 = 1 \* GB3 ①段画线句子中的加点词。（4分）
我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
“镶嵌”是指将一个物体嵌入另一个物体中，使两者固定。此处运用了夸张的手法，强调了老王身体僵硬的状态，暗示老王生命即将走到尽头。
16. 下面是“我”与老王的两组对话，选择其中一组分析为什么老王答非所问。（2分）
第一组：我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
第二组：我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
第一组：老王不回答，是因为自己病很重，时日不多，不想告诉对方，给对方添麻烦。
第二组：老王病重，话说不多。他知道自己活不久，香油和鸡蛋对自己没用了，但不能说。
17. 第 = 9 \* GB3 ⑨段中的画线句主要采用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分）
动作描写，表达老王矛盾的心理：不好意思，又很难过。也表现了老王行动不便。
（四）阅读下面文字，完成题目。（17分）
中国核潜艇之父——黄旭华
高荣伟
①87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。
②黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。
③投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。
④此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。
⑤核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。
⑥为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。
⑦经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。
⑧1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
⑨再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”
⑩当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……
18.阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。（4分）
立志上天入海→考取交大造船系→参研核潜艇→取得巨大科研成果
19.在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？（4分）
①核潜艇的研制是一项尖端工程；②当时不知道核潜艇是什么模样；③黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；④没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。
20.结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。（4分）
(1)直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。
通过“直到……才……也……”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所做出的巨大牺牲。
(2)已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。
21.黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？请你结合文章内容用简要的语言概括。（5分）
无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。
三、作文（50分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作（50分）
想起老王，杨绛感到愧怍；想起鲁迅，萧红感到既亲切又崇敬；想起抗疫一线的白衣天使，我们充满感动；想起戍边卫国的战士，我们心生敬意……人生中总会有些人让你一想起来，就会涌动某种情感，或感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念……
请以《想起你》为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；
= 2 \* GB3 ②不要少于600字；
= 3 \* GB3 ③文中不要出现或暗示本人的姓名、校名。
【审题指导】
这是一篇命题作文。根据提示语“人生中总会有些人让你一想起来”可知，“你”应为想起的对象，是身边的某些人，“感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念”是想起你的情感。本文应以写人记事为主，选择一位和自己有亲密关系的人，要交代事情的来龙去脉，是在什么情况下“想起你”的，为什么会在那种情况下“想起你”，起因要交代清楚。可采用以小见大的写法，表达自己对这个人，这件事的思念与向往之情，综合运用多种表达方式，把情感自然融于写人记事之中即可。选材一定要真实，要写出自己的真情实感，做到以情动人。题目中有“想起”一词，标志着这篇作文内应该有相应篇幅的心理描写，写作时，应有所侧重。写文章时，一定在关键语段体现写作对象“想起你”，一个是要用具体的文字加以描述，同时也要在文章中出现“想起你”这三个字，来点题。
【例文】
想起你
窗外的阳光落进来，照射在浅蓝色的封面上，泛起蓝色的光晕……
这是你今年生日送我的礼物，一本很好看的本子，看似普通却不普通，因为这是你亲手制作的，你说里面有许多内容，是我们落满阳光的回忆。
我怀着好奇心，打开封面，第一行便是你那娟秀灵动的字体“我要你快乐”。忽然觉得似曾相似，于是，回忆拉开帷幕。我记得这句话还是你在暑假写给我的，起因是你偷看了我日记，认为我是个比较悲伤压抑的小孩，于是告别作文很多年的你提起笔，洋洋洒洒在信纸上写了将近一千字的信，又偷偷地塞到我的日记中。你以为一切天衣无缝，可我还是一眼认出了你的字。一千字的文章好似有关快乐的论文，看得我眼花缭乱，但最后你用大字特别写出的，我永远不会忘记，你说你要我快乐，仅此而已。当时感动得稀里哗啦，以至于后来我都没有因为你看我的日记而找你算账。仅仅五个字，我的内心便温暖起来。
我饶有兴致地揭开第二张，那是我们一起去大连时拍的，那年我13，你17。照片上如花的笑靥，是那样生动灿烂，思绪不断蔓延，往事不断涌来。你我的背后是一片海，深邃的蓝铺在金黄的沙滩上，无边无际，与天尽头相接。我们光着脚丫在海滩上欢笑，湿漉漉的海风吹拂起你额前的刘海，阳光似金色的流光坠入你亲切的双瞳，你挽着我微笑着，拍下了这张令人难忘的照片。你虽大我四岁，可是你依旧那样可爱烂漫，好像从未长大，只是喜欢与我嘻嘻哈哈，亲密无间。我时常想，那片海一定就是我俩的缘分，在茫茫人海中，你注定是我的姐姐，而我注定是你的妹妹，我们的亲情如同那海，与日俱增，永不退去。
就这样，在这片暖洋下，我想起了你，你那迷人的微笑，你我快乐的回忆，心中倍感温暖，驱逐了冬天的寒光，迎来阳光的明媚。你，我亲爱的姐姐，在成长的路上不断给我信心与温暖，让我不曾孤单。一路上是你紧紧握住我的手心，与我同手同脚前行……
阳光暖暖地照着，照在桌前的本子上，我的心里激起了一阵阵暖流……