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鲁教五四版八年级全一册化学 第一学期达标检测卷
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这是一份2021学年本册综合综合训练题，共11页。试卷主要包含了 下列实验操作需要纠正的是， 下列化学用语正确的是等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5
一、选择题(1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)
1. 远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化的是( )
A. 夯筑土屋 B. 结绳记事 C. 磨制石器 D. 烧制彩陶
2. 下列描述中表达的是物质化学性质的是( )
A. 干冰(固态二氧化碳)易升华 B. 氧气是一种无色无味的气体
C. 氢氧化钠在空气中易变质 D. 水蒸发产生水蒸气
3. 考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为( )
A. 6 B. 8 C. 14 D. 20
4. 下列实验操作需要纠正的是( )
5. 下列有关实验现象的描述，正确的是( )
A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
B. 氢气在空气中燃烧，发出黄光，放出热量
C. 测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑
D. 电解水实验中，电源两极生成气体的质量比为2：1
6. 下列与水有关的说法中，错误的是( )
A. 硬水易产生水垢
B. 自来水厂用活性炭在“活性炭吸附池”中除去水里的色素和异味
C. 沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中，蒸馏是净水程度较高的操作
D. 氧气易溶于水
7. 关于物质的组成与结构的说法中，正确的是( )
A. 物质都是由分子构成的
B. 原子得到电子形成阳离子
C. 空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物
D. 一个H2O分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
8. 某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到益阳市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的碳酸氢钙。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( )
A. 溶洞中的流水是硬水
B. 取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣
C. 溶洞中的流水可作为优质饮用水
D. 溶洞中的流水不宜直接洗衣服
9. 下列化学用语正确的是( )
A. 2个氮原子表示为2N
B. 氯化钠的化学式为ClNa
C. 氧气中O为－2价
D. S2－的结构示意图为
10. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A. 固态氮、干冰、冰水共存物
B. 稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C. 液态氧、蒸馏水、透明的河水
D. 天然气、煤、石油
11. 亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，硒元素有防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
(第11题)
A. Na2SeO3中Se化合价为＋4
B. n的值为6
C. Se是一种金属元素
D. Se的相对原子质量为78.96
12. 下列关于羟氯喹(C18H26ClN3O)的叙述错误的是( )
A. 由碳、氢、氯、氮、氧元素组成
B. 相对分子质量为335.5 g
C. 碳元素的质量分数最大
D. 氯元素的原子序数最大
13. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是( )
A. 阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
14. 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是( )
①H ②Fe2＋ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3＋ ⑥NaCl
A. 能表示一个分子的是①④⑥
B. 表示物质组成的化学式是③④⑥
C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
15. 根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是( )
(第15题)
A. ①③属于同种元素
B. ②表示的元素常见化合价为＋1
C. 硒元素的相对原子质量是34
D. ③④为稳定结构
二、填空与简答题(42分)
16. (4分)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
(1)用化学符号和有关数字表示：4个五氧化二磷分子________，3个铵根离子________。
(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义：2Cu____________________，S2－_________________________________________________________________。
17. (6分)地壳中元素含量(质量分数)由高到低依次是氧、硅、铝、铁等。下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。请回答下列问题：
(第17题)
(1)硅原子的核外电子数是____________。
(2)铝离子的符号____________________。
(3)铁在地壳中主要以铁矿石的形式存在，其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3。Fe2O3中铁元素化合价为____________。
18. (9分)化学就在我们的身边，通过一段时间的学习，我们感受到了化学的重要性，初步形成了一些化学观念。
(1)物质是多样的，人们发现和合成的物质已有几千万种，写出你最熟悉的物质氧气的化学式和类别：________、________。
(2)化学是研究物质的，物质是变化的，如稀有气体充入灯泡通电时发出不同颜色的光，发生的是________变化。
(3)化学研究物质的组成，水的合成和分解实验都能证明水是由______________________组成的。
(4)用微粒的观点解释：
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_________________________________________________________________；
②气态二氧化碳与液态二氧化碳的化学性质相同的原因是_________________________________________________________________。
19. (7分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________；水通电分解过程中，不变的微粒是_____________________________________________________________。
(2)自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行____________操作。
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_________________________________________________________________。
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。
(5)节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：_________________________________________________________________。
20. (8分)有下列五种粒子的结构示意图。回答下列问题：
(第20题)
(1)以上示意图中，共有________种元素。
(2)A粒子中的质子数为________。
(3)上述五种粒子中，最外层电子数相同的原子是________。
(4)B粒子与D粒子形成的化合物的化学式是____________________。
(第21题)
21. (8分)已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：
(1)物质B在反应①中的作用是________________。
(2)检验气体D的方法是______________________________________________。
(3)若F为黑色固体，写出反应③的符号表达式：_________________________________________________________________。
若G为黑色固体，写出反应③的符号表达式：_________________________________________________________________。
三、探究实验题(14分)
22. (7分)化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同的角度正确的认识物质。
(第22题)
【实验一】探究物质的组成
(1)A实验是利用加热铜丝消耗管内的________，使管内气体减少来推测空气里氧气含量的；实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为________色。
(2)图B所示实验可用于测定水的组成。①电解水反应中生成的两种物质是______________________________________________________________；
②还能说明组成水的元素种类的实验是______________________________________________________________。
【实验二】探究微粒的性质
如图C和图D所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。请回答下列问题：
(1)容易被压缩的注射器是________(填“甲”或“乙”)。
(2)通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的________(填“大”或“小”)。
23. (7分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：
(第23题)
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是_____________________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是________________________________________。
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
四、计算题(9分)
24. 炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，试计算：
(1)乙酸乙酯的相对分子质量为______________。
(2)乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为______________(填最简整数比)。
(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为________g。
答案
一、1.D 点拨：烧制彩陶有新物质生成，涉及化学变化，D正确。
2. C 3.A
4. B 点拨：向试管中装入颗粒状药品时，先将试管横放，用镊子把颗粒状药品放在试管口，再慢慢将试管直立起来。
5. C 6.D
7. C 点拨：构成物质的粒子有分子、原子和离子，A错误；原子得到电子形成的是阴离子，B错误；空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物，C正确；一个H2O分子由两个氢原子和一个氧原子构成，元素为宏观概念，只讲种类不讲个数，D错误。
8. C 点拨：溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2，属于硬水，A正确；溶洞中的流水是硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，B正确；溶洞中的流水是硬水，不能作为优质饮用水，C错误；溶洞中的流水是硬水，不宜直接洗衣服，D正确。
9. A 点拨：氯化钠的化学式为NaCl；氧气是单质，单质中元素的化合价为零；硫离子的结构示意图为。
10. C
11. C 点拨：本题主要考查元素周期表与原子结构示意图。Na2SeO3中钠元素的化合价为＋1，氧元素的化合价为－2，故Se的化合价为＋4，A正确；在原子中，质子数＝电子数，故硒原子的核外电子总数为34，n＝34－2－8－18＝6，B正确；从周期表中看出Se的元素名称为“硒”，为非金属元素，C错误；Se的相对原子质量为78.96，D正确。
12. B 点拨：相对分子质量的单位是“1”，一般省略不写。
13. B 方法规律：本题采用内涵分析法解答，分析离子、化合物、氧化物、元素等概念的内涵，阳离子一定带正电荷，但是带有正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子、原子核等，故A错误；化合物是由不同种元素组成的纯净物，一种元素一定不能组成化合物，故B正确；氧化物中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物是否为氧化物，还要看该化合物是否由两种元素组成，故C错误；质子数相同的粒子不一定属同一种元素，如H2O分子与Ne原子都有10个质子，不属于同种元素，故D错误。
14. B 点拨：①～⑥几个符号分别表示氢元素或一个氢原子、亚铁离子、铜元素或铜单质或一个铜原子、五氧化二磷或一个五氧化二磷分子、铁离子、氯化钠。
15. C 点拨：根据元素周期表中的单元格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，C错误。
二、16.(1)4P2O5；3NH＋4
(2)两个铜原子；每一个硫离子带两个单位负电荷
17. (1)14 (2)Al3＋ (3)＋3
18. (1)O2；单质 (2)物理
(3)氢元素和氧元素
(4)①分子之间有间隔 ②构成物质的分子相同
19. (1)水分子；氢原子、氧原子 (2)过滤
(3)煮沸 (4)＋6
(5)生活中一水多用(答案合理均可)
20. (1)4(或四) (2)13
(3)C、E (4)NaCl
点拨：(1)元素的本质区别是质子数不同。A、C质子数相同，属同种元素，其他微粒的质子数不同，属不同种元素，则以上示意图中共有四种元素。(2)A为铝离子的结构示意图，圆圈内的数字表示质子数，铝离子的质子数为13。(3)五种粒子中，A、B、D的最外层电子数均为8，但A、B、D均为离子，C、E最外层电子数均为3且是原子。(4)B为钠离子，D为氯离子，二者形成化合物的化学式为NaCl。
21. (1)催化作用
(2)用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气
(3)C＋O2eq \(――→,\s\up7(点燃))CO2；Fe＋O2eq \(――→,\s\up7(点燃))Fe3O4
方法规律：本题采用切入法解答。由A、C为无色液体且组成元素相同，结合反应①，A分解可生成C、D，可以推知A为过氧化氢，C为水，D为氧气，反应②即为水分解生成氢气和氧气。
三、22.【实验一】(1)氧气；黑
(2)①氢气和氧气 ②氢气在氧气中燃烧生成了水
【实验二】(1)甲 (2)大
23. (1)A；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃证明氧气已集满
(2)可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率
(3)b (4)F
四、24.(1)88 (2)6：1 (3)6.4
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5
一、选择题(1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)
1. 远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化的是( )
A. 夯筑土屋 B. 结绳记事 C. 磨制石器 D. 烧制彩陶
2. 下列描述中表达的是物质化学性质的是( )
A. 干冰(固态二氧化碳)易升华 B. 氧气是一种无色无味的气体
C. 氢氧化钠在空气中易变质 D. 水蒸发产生水蒸气
3. 考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为( )
A. 6 B. 8 C. 14 D. 20
4. 下列实验操作需要纠正的是( )
5. 下列有关实验现象的描述，正确的是( )
A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
B. 氢气在空气中燃烧，发出黄光，放出热量
C. 测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑
D. 电解水实验中，电源两极生成气体的质量比为2：1
6. 下列与水有关的说法中，错误的是( )
A. 硬水易产生水垢
B. 自来水厂用活性炭在“活性炭吸附池”中除去水里的色素和异味
C. 沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中，蒸馏是净水程度较高的操作
D. 氧气易溶于水
7. 关于物质的组成与结构的说法中，正确的是( )
A. 物质都是由分子构成的
B. 原子得到电子形成阳离子
C. 空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物
D. 一个H2O分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
8. 某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到益阳市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的碳酸氢钙。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( )
A. 溶洞中的流水是硬水
B. 取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣
C. 溶洞中的流水可作为优质饮用水
D. 溶洞中的流水不宜直接洗衣服
9. 下列化学用语正确的是( )
A. 2个氮原子表示为2N
B. 氯化钠的化学式为ClNa
C. 氧气中O为－2价
D. S2－的结构示意图为
10. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A. 固态氮、干冰、冰水共存物
B. 稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C. 液态氧、蒸馏水、透明的河水
D. 天然气、煤、石油
11. 亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，硒元素有防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
(第11题)
A. Na2SeO3中Se化合价为＋4
B. n的值为6
C. Se是一种金属元素
D. Se的相对原子质量为78.96
12. 下列关于羟氯喹(C18H26ClN3O)的叙述错误的是( )
A. 由碳、氢、氯、氮、氧元素组成
B. 相对分子质量为335.5 g
C. 碳元素的质量分数最大
D. 氯元素的原子序数最大
13. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是( )
A. 阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
14. 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是( )
①H ②Fe2＋ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3＋ ⑥NaCl
A. 能表示一个分子的是①④⑥
B. 表示物质组成的化学式是③④⑥
C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
15. 根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是( )
(第15题)
A. ①③属于同种元素
B. ②表示的元素常见化合价为＋1
C. 硒元素的相对原子质量是34
D. ③④为稳定结构
二、填空与简答题(42分)
16. (4分)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
(1)用化学符号和有关数字表示：4个五氧化二磷分子________，3个铵根离子________。
(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义：2Cu____________________，S2－_________________________________________________________________。
17. (6分)地壳中元素含量(质量分数)由高到低依次是氧、硅、铝、铁等。下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。请回答下列问题：
(第17题)
(1)硅原子的核外电子数是____________。
(2)铝离子的符号____________________。
(3)铁在地壳中主要以铁矿石的形式存在，其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3。Fe2O3中铁元素化合价为____________。
18. (9分)化学就在我们的身边，通过一段时间的学习，我们感受到了化学的重要性，初步形成了一些化学观念。
(1)物质是多样的，人们发现和合成的物质已有几千万种，写出你最熟悉的物质氧气的化学式和类别：________、________。
(2)化学是研究物质的，物质是变化的，如稀有气体充入灯泡通电时发出不同颜色的光，发生的是________变化。
(3)化学研究物质的组成，水的合成和分解实验都能证明水是由______________________组成的。
(4)用微粒的观点解释：
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_________________________________________________________________；
②气态二氧化碳与液态二氧化碳的化学性质相同的原因是_________________________________________________________________。
19. (7分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________；水通电分解过程中，不变的微粒是_____________________________________________________________。
(2)自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行____________操作。
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_________________________________________________________________。
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。
(5)节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：_________________________________________________________________。
20. (8分)有下列五种粒子的结构示意图。回答下列问题：
(第20题)
(1)以上示意图中，共有________种元素。
(2)A粒子中的质子数为________。
(3)上述五种粒子中，最外层电子数相同的原子是________。
(4)B粒子与D粒子形成的化合物的化学式是____________________。
(第21题)
21. (8分)已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：
(1)物质B在反应①中的作用是________________。
(2)检验气体D的方法是______________________________________________。
(3)若F为黑色固体，写出反应③的符号表达式：_________________________________________________________________。
若G为黑色固体，写出反应③的符号表达式：_________________________________________________________________。
三、探究实验题(14分)
22. (7分)化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同的角度正确的认识物质。
(第22题)
【实验一】探究物质的组成
(1)A实验是利用加热铜丝消耗管内的________，使管内气体减少来推测空气里氧气含量的；实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为________色。
(2)图B所示实验可用于测定水的组成。①电解水反应中生成的两种物质是______________________________________________________________；
②还能说明组成水的元素种类的实验是______________________________________________________________。
【实验二】探究微粒的性质
如图C和图D所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。请回答下列问题：
(1)容易被压缩的注射器是________(填“甲”或“乙”)。
(2)通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的________(填“大”或“小”)。
23. (7分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：
(第23题)
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是_____________________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是________________________________________。
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
四、计算题(9分)
24. 炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，试计算：
(1)乙酸乙酯的相对分子质量为______________。
(2)乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为______________(填最简整数比)。
(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为________g。
答案
一、1.D 点拨：烧制彩陶有新物质生成，涉及化学变化，D正确。
2. C 3.A
4. B 点拨：向试管中装入颗粒状药品时，先将试管横放，用镊子把颗粒状药品放在试管口，再慢慢将试管直立起来。
5. C 6.D
7. C 点拨：构成物质的粒子有分子、原子和离子，A错误；原子得到电子形成的是阴离子，B错误；空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物，C正确；一个H2O分子由两个氢原子和一个氧原子构成，元素为宏观概念，只讲种类不讲个数，D错误。
8. C 点拨：溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2，属于硬水，A正确；溶洞中的流水是硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，B正确；溶洞中的流水是硬水，不能作为优质饮用水，C错误；溶洞中的流水是硬水，不宜直接洗衣服，D正确。
9. A 点拨：氯化钠的化学式为NaCl；氧气是单质，单质中元素的化合价为零；硫离子的结构示意图为。
10. C
11. C 点拨：本题主要考查元素周期表与原子结构示意图。Na2SeO3中钠元素的化合价为＋1，氧元素的化合价为－2，故Se的化合价为＋4，A正确；在原子中，质子数＝电子数，故硒原子的核外电子总数为34，n＝34－2－8－18＝6，B正确；从周期表中看出Se的元素名称为“硒”，为非金属元素，C错误；Se的相对原子质量为78.96，D正确。
12. B 点拨：相对分子质量的单位是“1”，一般省略不写。
13. B 方法规律：本题采用内涵分析法解答，分析离子、化合物、氧化物、元素等概念的内涵，阳离子一定带正电荷，但是带有正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子、原子核等，故A错误；化合物是由不同种元素组成的纯净物，一种元素一定不能组成化合物，故B正确；氧化物中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物是否为氧化物，还要看该化合物是否由两种元素组成，故C错误；质子数相同的粒子不一定属同一种元素，如H2O分子与Ne原子都有10个质子，不属于同种元素，故D错误。
14. B 点拨：①～⑥几个符号分别表示氢元素或一个氢原子、亚铁离子、铜元素或铜单质或一个铜原子、五氧化二磷或一个五氧化二磷分子、铁离子、氯化钠。
15. C 点拨：根据元素周期表中的单元格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，C错误。
二、16.(1)4P2O5；3NH＋4
(2)两个铜原子；每一个硫离子带两个单位负电荷
17. (1)14 (2)Al3＋ (3)＋3
18. (1)O2；单质 (2)物理
(3)氢元素和氧元素
(4)①分子之间有间隔 ②构成物质的分子相同
19. (1)水分子；氢原子、氧原子 (2)过滤
(3)煮沸 (4)＋6
(5)生活中一水多用(答案合理均可)
20. (1)4(或四) (2)13
(3)C、E (4)NaCl
点拨：(1)元素的本质区别是质子数不同。A、C质子数相同，属同种元素，其他微粒的质子数不同，属不同种元素，则以上示意图中共有四种元素。(2)A为铝离子的结构示意图，圆圈内的数字表示质子数，铝离子的质子数为13。(3)五种粒子中，A、B、D的最外层电子数均为8，但A、B、D均为离子，C、E最外层电子数均为3且是原子。(4)B为钠离子，D为氯离子，二者形成化合物的化学式为NaCl。
21. (1)催化作用
(2)用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气
(3)C＋O2eq \(――→,\s\up7(点燃))CO2；Fe＋O2eq \(――→,\s\up7(点燃))Fe3O4
方法规律：本题采用切入法解答。由A、C为无色液体且组成元素相同，结合反应①，A分解可生成C、D，可以推知A为过氧化氢，C为水，D为氧气，反应②即为水分解生成氢气和氧气。
三、22.【实验一】(1)氧气；黑
(2)①氢气和氧气 ②氢气在氧气中燃烧生成了水
【实验二】(1)甲 (2)大
23. (1)A；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃证明氧气已集满
(2)可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率
(3)b (4)F
四、24.(1)88 (2)6：1 (3)6.4
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
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