人教统编版必修 下册10.2 在马克思墓前的讲话说课ppt课件
展开“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”
“全世界无产者, 联合起来。”
全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖,是近代共产主义运动的弄潮儿。
“我的良心经常像被梦魔压着一样感到沉重,因为你的卓越才能是为了我才浪费在经商上面,才让它们荒废,而且还要分担我的一切琐碎的忧患。” —马克思
体裁:悼词 指对死者表示哀悼的话或文章
悼词和我国古代诔辞、哀辞、吊文、祭文等文体有相似性。《国殇》(屈原)《吊秦二世赋》(司马相如)《祭十二郎文》(韩愈)《芙蓉女儿诔》(《红楼梦》)“宁使文不足悲有余,万不可尚文藻而失悲戚。”
点明悼念对象,介绍生前身份、简历、因何逝世、逝世时间、终年岁数等。扼要介绍逝者生前事迹,突出其社会贡献,恰如其分地评价其一生。对逝者表示哀悼,并勉励生者化悲痛为力量,以实际行动,更好地来纪念逝者。
悼词结构开头:述其哀 主体:赞其功 结尾:颂其德
学习目标: 1.品语言,体会“哀”; 2.理思路,概括“功”; 3.明主旨,感悟“德”。
马克思逝世时间、地点以及情景。时间:3月14日下午两点三刻地点:安乐椅上哪些描述性短语体现了悲痛之情?
两点三刻:对时间交代的具体,可见作者对这个时刻的刻骨铭心,可见悲痛之深。最伟大的思想家:高度评价,可见崇敬,由崇敬而见哀伤。“最”在这里是程度副词,突出了马克思在哲学界无与伦比的地位。停止思想:不说去世,是不忍,可见悲痛之深。这里用了“讳饰”的手法。也切合马克思的身份,暗含了对战友生命不息,思想不止的崇敬。
还不到两分钟:“还”,流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。“两分钟”,强调时间短暂,可见去世之突然,饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。安静地睡着了——但已经是永远地睡着了:表达了作者由马克思逝世所引起的感情上的悲痛;同时也表明了马克思遗容的安详。
树立语言标志:第3段:马克思发现了…… 第4段:不仅如此,马克思还发现了…… 第5段:该是很够了,即使……也……。但是……而且…… 第6段:他作为科学家就是这样,但是这在他身上远不是主要的。第7段:因为马克思首先是一个革命家。
研读第三段:1.找主干 马克思发现人类历史的发展规律。2.理枝叶 类比马克思和达尔文的发现,说明马克思学说影响巨大。 规律具体内容:
分句一:物质决定意识。(最基本条件关系)分句二: 经济基础决定上层建筑。分句三:必须由经济基础来解释上层建筑,而不是相反。用极其严密的逻辑来阐述历史唯物主义。
通观全文,在恩格斯看来,马克思一生的贡献主要有哪些?
出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子在巴黎等地组织中工作创立伟大的国际工人协会
发现了人类历史的发展规律发现了资产阶级社会特殊的运动规律(剩余价值)在其他许多领域都有独到的发现
第二部分(2-7) :
第二段:总领3-7自然段,从思想和行动两方面概括。极言其逝世损失之大,可见马克思的地位之高,影响之广。
对于欧美战斗的无产阶级
马克思的贡献:(3-7)
承上启下,由理论过渡到实践(6)
4.投身革命和斗争(7)5.创立国际工人协会(7)
1.人类历史的发展规律(3)2.剩余价值规律(4)3.其他科学领域(5)
第8段歌颂了马克思哪些品格?你是从哪些词语读出来的呢?找出感受最深的一处,和大家交流。
不同的人对待马克思的态度:敌人 (各国政府) 忌恨、诬蔑,驱逐 (资产者) 诽谤、诅咒战友 (千百万) 尊敬、爱戴、悼念
马克思留下的最后一幅照片
第一部分(P1): 马克思逝世时间、地点以及情景。第二部分(P2-P7): 对马克思一生的功绩进行精要评价(总分)。第三部分(P8-P9): 深切悼念马克思,他的英名和事业将永垂不朽。
内容:对马克思伟大一生作总结,并给予崇高评价,也表达了恩格斯对挚友的深切悼念。结构:符合一般悼词三段论的要求,并且内在论述严谨,层次清晰,条理性强。语言:质朴,却很有力量,感情深沉含蓄。
我读了六年孔夫子的书,又读了七年资本主义的书,到1918年才读马列主义。我一旦接受马列主义是历史的正确解释后,就再没有动摇过。 ——毛泽东
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身!那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地,但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 ——马克思《青年在选择职业时的考虑》 写下这段话的时候,马克思17岁。在这样一个充满梦想和希望的年龄,他对自己的人生、未来进行了深入的思考和规划。此后的一生中,不论遇到什么艰难困苦,马克思都坚定不移地实践了他的诺言:为全人类而工作!
《无题》 毛泽东 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山。
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