小学语文人教部编版三年级上册26 《灰雀》示范课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册26 灰雀示范课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了本课目标，填一填，仰望三只欢快的灰雀，列宁说了哪些话，ABAC式，词语积累，白桦树是什么样子的，白桦树，惹人喜爱，善解人意等内容，欢迎下载使用。

1.能带着问题，边默读边揣摩人物的内心想法。能体会列宁对男孩的尊重和呵护、男孩的诚实与天真。2.能找出体现列宁和小男孩喜欢灰雀的语句。
huò zhě chénɡ shí ( ) ( ) kě xī huī què ( ) ( )
　　有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
通过羽毛颜色写灰雀的美丽，通过动作和叫声写它们的可爱。
仔细阅读课文，找出描写灰雀的句子。
问题：画线句子从哪些方面来描写灰雀？
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
列宁非常喜欢这些灰雀。
列宁喜欢这些灰雀吗？从哪里可以看出来？
　一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
列宁十分担心这只灰雀。
问题：“找遍”体现了列宁什么样的心情？
1.这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”。 2.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 3.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 4.列宁问：“会飞回来？”
问题：这些话分别表达了列宁什么样的心情？
自言自语 花开花落 古香古色不知不觉 大摇大摆 无穷无尽
1.男孩说：“没……我没看见。”2.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。3.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 4.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
问题：1. 灰雀去了哪里？ 2.“一定”“肯定”表达了男孩什么样的心情？
小男孩是怎么回答列宁的？
1.灰雀被小男孩抓走了。
2.“一定”“肯定”表明男孩的内心已经受到震动和感染，他下决心要改正自己的错误。
从列宁和男孩的对话可以看出什么列宁什么样的用意？
列宁的话一方面体现了对灰雀的担心和惋惜，另一方面是用自己的情绪感染男孩，引导他认识错误。这体现了列宁的善解人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
问题：“果然”和“低着头”分别说明了什么？
“果然”表明男孩及时改正了自己的错误，是个诚实守信的好孩子。
“低着头”表明男孩意识到自己的错误，仍在为自己犯的错感到惭愧。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
问题：列宁为什么不问男孩，却问灰雀？
灰雀可以回答列宁的问题吗？
一方面表现出列宁见到灰雀的惊喜，另一方面也表现了列宁对男孩的尊重与爱护。
续写《灰雀》 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，把它写下来！
课文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀的爱护、对男孩的关爱和尊重，以及男孩知错能改的优秀品质。
为列宁的话选择合适的语气。
1.这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”。（ ） 2.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” （ ） 3.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” （ ） 4.列宁问：“会飞回来？” （ ）
A.伤心 B.焦急，担心 C.惊讶，高兴 D.惋惜
课文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁_____________________________________，以及男孩___________的优秀品质。
对灰雀的爱护、对男孩的关爱和尊重
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。