人教版 (2019)选择性必修3三 动物体细胞核移植技术和克隆动物课前预习ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修3三 动物体细胞核移植技术和克隆动物课前预习ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了生物武器等内容，欢迎下载使用。

一、转基因成果令人叹为观止
1.1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重组DNA获得成功.
2.转基因的重要成果
(1)微生物方面:把某些重组DNA转移到细菌中表达获得成功,随后,使出现了具有重要经济价值的各种重组微生物,如可以清除石油污染的假单孢杆菌等.
(2)基因制药方面:生物制药已经成为21世纪的 朝阳产业.
(3)转基因动物方面:科学家在培育生长迅速、营养品质优良的转基因家畜、家禽方面,不断取得辉煌成就.同时,科学家还把转基因动物变 成生物反应器
转入荧光素酶蛋白基因的发荧光烟草
(4)转基因植物方面:
目前,科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等全新性状的农作物.
转基因生物 安全吗？
读教材P88页，回答1.争论的源头是什么？2.争论的焦点是什么？
二、对转基因生物安全性的争论
a.对基因的结构,基因间的相互作用及基因的调空机制都了解的相当有限; b.转移的基因虽然是功能已知的基因,但不少是异种生物的基因; c.外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的.
1.在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果，原因是：
焦点：食物安全、生物安全、环境安全
小组合作讨论准备辩论(5分钟)
重点讨论内容:1.你会选择转基因食物吗？（辩论：正反方准备论点论据）2.转基因生物会威胁其他生物的安全吗？（教材中找出论点）3.转基因生物会破坏生态环境吗? （教材中找出论点） 要求:1.激情投入,高效有序,活跃而不嘈杂2.辩论第一个论坛，正反方轮流发言，正方先发言，注意控制发言时间。3.辩论双方语言简炼，语速适中，紧扣论点，有理有据。
a. 破坏环境（反方）:
b.不破坏环境（正方）:
你如何看待转基因生物呢？
三.理性看待转基因技术
1.趋利避害，而不能因噎废食。
2.完善相应的法令法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。
3.增强科学家的法制意识，提高科学家的研究道德水平。
一、克隆技术引发的伦理问题
1978年美国科幻小说家罗维克编著《克隆人》。
复制爱因斯坦？希特勒？
2001年，胚胎克隆成功。
2002年，布里吉特培育“夏娃”。
阅读课题背景资料，了解克隆人的发展
克隆人严重违反了人类伦理道德;克隆人冲击了现有的婚姻家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全的人;克隆技术尚不成熟.
技术问题可以通过胚胎分级,基因诊断和染色体检查等方法得到解决;克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人.
禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆人.
1.生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。
2.治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞或组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。比如：科学家在实验室制造人类胚胎，从中取出胚胎干细胞，用于医学研究和治疗。
3.二者的区别与联系：
二、设计试管婴儿引发的伦理问题
你知道中国大陆第一例试管婴儿是在什么时候出生的吗？
答：于1988年在北京出生的。
试管婴儿与设计试管婴儿的区别
把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胚胎,无异于”谋杀”有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别
设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好,最快捷的办法之一 提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤 脐带血乃试管婴儿的“身外之物”
我国观点：实施（ ）必须获得卫生部批准证书。
为什么捐出一部分骨髓（造血干细胞）救治他人，不会给捐献者的身体健康造成损伤？你愿意为救人一命而捐献自己一部分骨髓吗？
①捐献骨髓是从骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植。②干细胞自我更新能力很强，被分离走的那部分干细胞很快就会被“补齐”。③分离出捐献者有限数量的造血干细胞，一般不会对捐献者造成意外伤害。④捐献有限造血干细胞可经拯救病人生命。
把致病基因和易感基因都检测出来，记录在磁卡上，做一张身份证，成为基因身份证。
1990年，人类基因组计划。发现遗传基因。
1994年，美国筛检肠癌基因；1995年，英国实施基因筛检。
基因筛检影响受检人：人寿保险、就业、婚姻、人际关系等。
一张蛋白质芯片上，一次可筛检10种癌，可让40人同时检测。
你愿意获得一张自己的基因身份证吗？你愿意获得一张自己的基因身份证吗？
认识不够，难以通过基因检测预防疾病；多基因病不只和基因有关；增加受检者心理压力；基因歧视
通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，挽救患者生命基因歧视现象可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是(　 　)A．大多数人对克隆人的研究持否定态度B．克隆人不是正常的个体C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D．克隆人的技术性问题无法得到解决
生物武器是生物战剂及施放它的武器、器材总称。生物战剂是指在军事行动中用以杀死人、畜和破坏农作物的微生物、毒素和其他生物活性物质的统称
成本低，容易制造隐蔽，容易散播致病力强，多具传染性有一定的潜伏期，作用持久
以1969年为例，当时每平方公里导致50%死亡率的成本——传统武器：2000美元核 武 器：800美元化学武器：600美元生物武器：1美元。
将生物战剂装入炮弹、炸弹、导弹弹头，发射爆炸后，形成生物战剂气溶胶。或将生物战剂装入喷雾装置中喷洒气溶胶。 气溶胶无色无味，很难发现。
土壤中的病原体——Q热病原体可存活数月；球孢子菌的孢子可存活4年；炭疽杆菌的芽孢可存活40年。 二战期间，英国在格鲁尼亚岛试验了一颗炭疽杆菌炸弹，污染了整个格鲁伊纳岛。直到1990年英国官方才宣布该岛已脱离危险。
生物武器的种类及其危害
天花——“人类的梦魇”
天花是由天花病毒引起的烈性传染病，也是到目前为止，在世界范围内被人类消灭的第一个传染病。主要通过飞沫吸入或直接接触而传染。约有30%的死亡率，发病后1或2周内死亡。 天花病毒在痂皮、尘土和被服上，可生存数月至一年半之久。 患者发病时出现高热、寒战、头痛及全身酸痛等症状，三至五天后开始出疹，并引发败血症、肺炎、全身器官衰竭等
埃博拉病毒 —— 堪称当代的“天花”
埃博拉病毒是1976年在苏丹南部埃博拉河地区发现的，故而得名。 埃博拉病毒生物安全等级为4级。主要通过血液、唾液、汗液等途径传播。其引起的埃博拉出血热，症状包括呕吐、腹泻、发烧、体内外出血等。患者可在24小时内死亡。 在大约1500例确诊的埃博拉案例中，死亡率高达88%。
霍乱——一种古老且流行广泛的烈性传染病
霍乱弧菌是引起霍乱的病原体,霍乱是一种急性腹泻疾病。可经水、食物、苍蝇以及日常生活接触而传播。曾在世界上引起多次大流行，即使不再进食也会不断腹泻，临床上以剧烈无痛性泻吐，米泔样大便，严重脱水，肌肉痛性痉挛及周围循环衰竭等为特征。死亡率甚高。
鼠疫—— 中世纪欧洲流行的烈性传染病
鼠疫是由鼠疫杆菌引起的一种烈性传染病，一般先流行于鼠类等啮齿动物之间，借助鼠蚤叮咬而传给人。已流行近两千年，曾夺走约3亿人的生命。传播途经主要有鼠蚤叮咬、飞沫传播、皮肤感染、消化道感染等。肺鼠疫和败血性鼠疫鼠疫的死亡均在90%以上。患者多于2～3天内死亡。临终前皮肤常呈黑紫色，故有黑死病之称。
鼠疫又名黑死病，是鼠疫杆菌引起的一种烈性传染病，一般先流行于鼠类等啮齿动物之间，借助鼠蚤叮咬而传给人.首次鼠疫大流行发生于公元６世纪，疫情持续了五六十年，流行高峰期每天死亡万人，死亡总数近一亿人。第二次大流行发生于公元１４世纪，持续近３００年。这次大流行仅在欧洲就造成２５００万人死亡，占当时欧洲人口的四分之一。第三次鼠疫大流行始于１８６０年，至２０世纪３０年代达最高峰，总共波及６０多个国家，死亡达千万人以上。
炭疽杆菌——生物武器制剂的首选
炭疽病菌引发的炭疽病分为皮肤炭疽、肺炭疽等。其中以肺炭疽最为致命，死亡率可达100%，在药物治疗下也有75%。 炭疽的症状包括：发热、呼吸困难、呕吐、腹泻和黑色溃疡等。 2001年秋天，含有炭疽杆菌孢子的白色粉末的信屡屡寄到美国参议院办公室和各大媒体。炭疽信袭击事件导致22人感染，5人死亡。7年后，FBI将目标锁定在政府炭疽病科学家布鲁斯·伊万身上，他在结案前自杀身亡。
肉毒杆菌毒素（Btx）——最毒的毒素之一
肉毒杆菌毒素是目前已知的最剧毒物，纯化结晶的毒素1毫克能杀死2亿只小鼠，对人的致死剂量约0.01毫克。 肉毒素可抑制神经末梢释放乙酰胆碱，导致肌肉松弛型麻痹。如视力模糊、眼睑下垂、瞳孔散大、语言障碍、吞咽困难、呼吸困难，继发由于呼吸肌麻痹引起呼吸功能衰竭而死亡。
利用转基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大？
①人类从来没有接触过这种致病菌
有一部描写日本“731部队”的国产影片《黑太阳731》，它所反映的是一个真实的故事。1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这支部队又叫“细菌部队”。他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”。
1972年，苏联、美国、英国签署《禁止生物武器公约》1984年11月15日，我国加入这一公约1998年中美两国元首由重申观点，任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散
不发展、不生产、不储存