七年级语文上册 29《论语》十二章练习 苏教版

二十九　《论语》十二章

01　　积累运用

1．给下列加点字注音。

论语(　　)　　　　　　　不亦说乎(　　)

人不知而不愠(　　)  三省吾身(　　)

学而不思则罔(　　)  思而不学则殆(　　)

一箪食(　　)  曲肱而枕之(　　)

博学而笃志(　　)

2．解释下列加点词的意思。

(1)学而时习之，不亦说乎　说：________________

(2)吾日三省吾身　三省：________________

(3)与朋友交而不信乎　信：________________

(4)温故而知新　新：________________

(5)学而不思则罔，思而不学则殆　罔：______________________　

殆：________________________

(6)逝者如斯夫！不舍昼夜　斯：________________

舍：________________________

(7)曲肱而枕之　肱：________________

(8)博学而笃志　笃：________________

3．选出“之”字用法不同类的一项(    )

A．择其善者而从之　　B．学而时习之

C．下车引之  D．黄鹤楼送孟浩然之广陵

4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()

A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

C．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。

D．遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。

5．填空。

(1)《论语》是________经典之一，是记录孔子及其弟子言行的________(体裁)著作。它与《________》《________》《________》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。我国古代伟大的________家、________家，儒家学派创始者。

(2)《论语》中认为能保持君子风格的一句：__________________________________

________________________________________________________________________

(3)谈“学”与“思”辩证关系的句子：_________________________________________

________________________________________________________________________

(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：________                   __

6．假如你不小心把陈强同学一本名著《论语》的封面撕破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。

7．诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？

①九层之台，起于累土。——老子

②不以规矩，不成方圆。——孟子

③千里之堤，溃于蚁穴。——韩非子

8．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会，请你参与进来。

(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！

 (2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个上联，请你对出他的下联。

上联：时习悦，内省乐，择善喜

下联：________________________

(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用所学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。

02　　课内精读

阅读全文，完成练习。

9．给下面句子划分朗读节奏。(划两处)

学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆

10．将下列句子译成现代汉语。

(1)人不知而不愠，不亦君子乎？

(2)温故而知新，可以为师矣。

(3)学而不思则罔，思而不学则殆。

(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

11．摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。

12．下列句子分类正确的一项是(       )

①人不知而不愠　②温故而知新，可以为师矣　③学而不思则罔，思而不学则殆　④三人行，必有我师焉　⑤三十而立，四十而不惑　⑥学而时习之

⑦逝者如斯夫，不舍昼夜　⑧吾日三省吾身　⑨不义而富且贵，于我如浮云

A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧

B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦

C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨

D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

13．读了本文，你感受最深的是什么？

03　　拓展阅读

子曰：“由(姓仲，名由，字子路，孔子的学生)，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

14．解释下列句中加点的词。

(1)诲女知之乎(　　　　　　　　)

(2)孔文子何以谓之“文”也(　　　　　　　　)

(3)则不复也(　　　　　　　　)

(4)是以谓之文也(　　　　　　　　)

15．请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)

(1)是 以 谓 之 “文” 也

(2)举 一 隅 不 以 三 隅 反

16．翻译下列句子。

(1)知之为知之，不知为不知，是知也。

(2)不愤不启，不悱不发。

(3)举一隅不以三隅反。

17．这三则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？

18．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？

二十九　《论语》十二章

1．lún　yuè　yùn　xǐng　wǎng　dài　dān　ɡōnɡ　dǔ　2.(1)通“悦”，喜悦　(2)从多个方面反省　(3)诚信　(4)这里指新的理解和体会　(5)同“惘”，迷惑而无所得　同“怠”，疲倦而无所得　(6)此，指河里的流水　舍弃　(7)胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊　(8)坚定　3.D　4.C　5.(1)儒家　语录体　大学

中庸　孟子　春秋末期　思想　教育　(2)人不知而不愠，不亦君子乎？　(3)学而不思则罔，思而不学则殆。　(4)择其善者而从之，其不善者而改之。　(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。　6.示例：对不起，陈强，我不小心把你的《论语》的封面撕破了，原谅我好吗？　7.①事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。②不遵守规则、制度就办不好事。(办事要遵守规则、制度。)　③小事不注意，就会出大问题。(关注细节或注重小事。)　8.(1)示例：同学们，《论语》流传2500多年，影响世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分成熟。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。　(2)温故好，择贤善，交友信　(3)长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。　9.学而不思/则罔，思而不学/则殆　10.(1)别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是很有道德修养的人吗？　(2)温习已学过的知识，获得新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。　(3)只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会疲倦而无所得。　(4)孔子在河岸上感叹说：“消逝的时光就像这河水啊！日夜不停地流。”　11.不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；匹夫不可夺志；富贵浮云；箪食瓢饮。　12.B　13.示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。　14.(1)通“汝”，你，你们　(2)什么　(3)再次，重复　(4)因此

15．(1)是以/谓之“文”也　(2)举一隅/不以三隅反　16.(1)知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊。　(2)不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他。　(3)不能举一反三。　17.第一、三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。　18.一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。

【参考译文】

孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！”

孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他方面的东西，那就不再教他了。”

子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”