外研版八年级英语上全册知识点总结学案

这是一份外研版八年级英语上全册知识点总结学案，共16页。学案主要包含了动词不定式作宾语补足语，动词不定式作目的状语等内容，欢迎下载使用。


知识点总结
Mdule 1
短语
1. lk up 查;查找
2. make a mistake 犯错误
3. talk abut 谈论;讨论
4. speak English 讲英语
5. write dwn 写下;记下
6. next t 在……旁边;紧挨着
7. listen t the radi 听广播
8. be gd fr 对……有好处
9. write t 给……写信
10. a little 有点
11. agree with sb. 同意某人
12. talk t 跟……交谈
13. send sth. t sb. 把某物(发)送给某人
14. ask fr 请求
15. watch films 看电影
16. be frm 来自
17. smile at 冲……微笑
18. g t bed 去睡觉
19. get up 起床
20. think abut 考虑
21. make friends with sb. 与某人交朋友
22. take sb. arund sp. 带领某人参观某地
23. a few 几个;一些
24. invite sb. t 邀请某人到……
25. be gd at 擅长
26. fr example 例如
句型
1. advise sb t d sth 建议某人做某事
2. be afraid t... 害怕做……
3. be gd fr... 对……有好处的
4. be (a) great way(s) t d sth 做……的（一种）好方法
5. It is natural t d sth. 做某事是合乎常情的。
重点语法
1. Why = Why dn’t + yu (we / they...)
意为“为什么不……呢？”，后接动词原形。
例如：
Why nt / Why dn’t we help the ld clean
their rms this afternn?
今天下午为什么不去帮助老人打扫房间呢？
2. What / Hw 意为“……怎么样？”，其中 abut 是介词，后接名词或动词 -ing 形式。例如：
What / Hw abut drinking a cup f tea tgether?
一起喝杯茶怎么样？
What / Hw abut a piece f cake?
来块蛋糕怎么样？
3. Let’s... 是一个以 Let’s 开头的祈使句，表示建议对方和自己一起做某事，意为“让我们（包括双方在内）……”，后接动词原
形。例如：
Let’s watch the ftball match this afternn.
让我们今天下午看足球赛吧。
4. It’s a gd idea t... 意为“……是个好主意。”，t 后接动词原形。例如：
It’s a gd idea t g fr a picnic this weekend.
这周末去野餐是个好主意。
5. shuld 意为“应该”，后接动词原形。例如：
We shuld always walk n the right.
我们应该总是靠右走。
Mdule 2
短语
1. pretty gd 相当好;很好
2. in fact 事实上
3. in the 1980s 在20世纪80年代
4. ne day 有一天
5. cme frm 来自
6. lts f 许多
7. be famus fr 以……而闻名
8. part f ……的一部分
9. mre than 超过;多于
10. n the cast 在海岸边
11. in the east/suth/west/nrth f… 在……的东/南/西/北部
句型
1. — What’s the ppulatin f
……的人口是多少？
— It has a ppulatin f ...
……有……人口。
2. Remember t d... 记得去做……
3. Hw was yur weekend? 你周末过得怎么样？
4. ... is taller / bigger than... ……比……高/大。
5. ... is as beautiful as... ……和……一样漂亮。
重点语法
形容词比较级的常用句型
1. A + be + 形容词比较级 + than + B，意为“A 比 B 更……”
2. A + be + as + 形容词原级 + as + B，意为“A 和 B 一样……”
3. Which / Wh is + 形容词比较级，A r B?，意为“哪个 / 谁更……，A 还是 B？”
4. A + be + nt + s + 形容词原级 + as + B，意为“A 不像 B 一样……”
Mdule 3
短语
1. sit dwn 坐下
2. stay at hme 待在家里
3. bad luck 坏运气
4. watch TV 看电视
5. lse matches 输掉比赛
6. next time 下一次
7. be gd at 擅长
8. play against 对抗
9. warm up 热身;做准备活动
10. be late fr 迟到
11. cheer n 用欢呼声激励;为……加油
12. keep fit 保持健康
13. get lst 迷路
14. a minute ag 一分钟之前
15. plenty f 许多
16. be ready fr 为……做好准备
17. at weekends 在周末
18. in the cuntryside 在乡村
句型
1. What’s the scre? 比分是多少？
2. What’s the matter with... ……怎么了？
3. That’s because ... 那是因为……
4. It is mre difficult t d...做……更加困难。
5. ... is mre enjyable / imprtant than ...
……比……更加令人愉快 / 重要。
重点语法
★ “比较级+and+比较级”表示“越来越……”。
如：It becmes warmer and warmer when spring cmes. 春天来了，天气变得越来越暖和了。
如果是多音节和部分双音节词，就用“mre and mre + 原级”结构。如：It is raining mre and mre heavily. 雨越下越大。
★ “the + 比较级 + ..., the + 比较级 + ...”表示“越……，越……”。
如：The mre careful yu are, the fewer mistakes yu’ll make. 你越仔细，你犯的错误就越少。
★ 表示两者中“较……”时，用“the + 比较级 + f 短语”来表达。
如：He is the thinner f the tw. 他是两人中较瘦者。
Mdule 4
短语
1. by bike 骑自行车
2. far frm 远离
3. rad accident 公路上的交通事故
4. as well 也，和，还
5. get crwded 变得拥挤
6. have a great trip 旅途愉快
7. take a plane 乘飞机
句型
1. What happened? 发生了什么事？
2. What abut ding 做……怎么样？
3. It takes ... sme time t d ...
做……花费……多长时间。
4. ... is the secnd lngest ... +介词+范围。
……是……中第二长的……
5. What’s the best way t d
做……最好的方式是什么？
重点语法
将三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级。形容词最高级前通常要加定冠词 the；副词的最高级前定冠词 the 可以省略。
§ 变化规则
A. 规则变化
B. 不规则变化
far — farthest / furthest gd / well — best
bad / badly — wrst
§ 常用句型
1. 主语 + 谓语 + 最高级 + in / f / amng + 范
围，表示“……是……中最……”
2.Wh/Which+谓语+最高级，A, BrC?，表
示“哪个是最……，A,B还是 C？”
3. 主语 + 谓语 + ne f the + 最高级 + 名词复数+in/f/...+范围，表示“在……中，……是最……之一”
4. 主语 + 谓语 + the + 序数词 + 最高级 + 单数名词 + in / f /... + 范围，表示“……是……中的第几……”
Mdule 5
短语
1. in the end 最后，终于
2. be famus fr 因……而出名
3. wuld like 想要
4. the beginning f ……的开头
5. send sb. t sp. 把某人送到某地
6. be named 被命名为
7. give a warm welcme t 热情欢迎
8. take place 发生
句型
1. It is difficult t d ... 做……是困难的。
2. ... hpe t d ... ……希望做……
3. ... was brn in + 地点 + in + 时间.
……于某时出生于某地。
4. ... is ne f + the +adj.最高级 + 名词复数+介词+范围
.……是……中最……的……之一。
5. If yu like..., yu can d ...
如果你喜欢……，你可以做……
重点语法
1. 我们经常需要表达“想要做某事”或“决定做某事”时，要用到“t + 动词原形”的结构，这种结构就叫做动词不定式。常见的
后接动词不定式作宾语的动词有：plan, decide, want, agree, try, hpe, ffer, like, need 等
2. 英语中，有些动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。此类动词常见的有：buy, pass, give, ffer, shw, bring, send 等。其句型结构为：主语+动词+间接宾语+直接宾语 = 主语 + 动词 + 直接宾语 + 介词 (fr / t) + 间接宾语
注意：当表示物的宾语为代词时，只能使用主语 + 动词 + 直接宾语 + 介词 + 间接宾语”的表达形式。例如：
Can yu send it t me as sn as pssible?
你能尽快把它邮寄给我吗？
Mdule 6
短语
1. in danger 处于危险中
2. be interested in 对……感兴趣
3. think f 想起
4. take away 拿走;带走
5. lk after 照顾;照料
6. find ut 找出;发现;查明
7. many kinds f 许多种
8. set up 建立;创立
句型
1. ... is interested t d ... ……对做……感兴趣。
2. ... allw ... t d ... ……允许……做……
3. ... is ding ... ……正在做……
4. It is sad t think f ... 一想到……就让人难过。
5. ... need t d ... ……需要做……
重点语法
一、动词不定式作宾语补足语
动词不定式充当宾语补足语，是对宾语的补充说明。常用于“动词 + 宾语 + 动词不定式”这一结构中。能接动词不定式作宾语补足语的动词分为后接带 t 的不定式和省略 t 的不定式两种。
1. 接带 t 的不定式，即“动词 + 宾语 + t +动词原形”。这类动词有 allw, ask, advise, tell, want, chse, need 等
2. 接省略 t 的不定式，即“动词 + 宾语 + 动词原形”。这类动词通常为使役动词和感官动词（组），可总结为：一感（feel），二听（hear, listen t），三使（make, let, have），五看（see, watch, ntice, bserve, lk at）
二、动词不定式作目的状语
不定式作目的状语，通常用来表示行为动词的目的，意为“为了……”，既可放在句首，也可放在句尾，如例句 5 和例句 6。
Mdule 7
短语
1. fall dwn 跌倒
2. in a tree 在树上
3. tea party 茶会
4. lk at 看……
5. nce r twice 偶尔
6. nthing strang 没有什么奇怪的事
7. think abut 考虑
8. g ff (灯)熄灭;停〔电〕
9. n ne's way t… 在某人去……的路上
l0. be with sb. 和某人在一起
11. take the place f 代替：接替
12. s... that… 如此……以至于……
13. nt as... as… 不如……
句型
1. What’s the bk abut? 这本书是关于什么的？
2. ... was ding ... ……（过去）正在做……
3. D yu already knw... 你已经知道……了吗？
4. Why did yu d ... 你（过去）为什么做……？
5. T see if ... d... 为了看……是否做……
重点语法
Mdule 8
短语
1. in time 及时
2. fall ff 从……摔下
3. pay attentin 留意，注意
4. side by side 肩并肩
5. all the time 总是，时时刻刻
6. climb ut 爬出来
7. pick up 捡起
8. get wrse 变得更糟
9. in great pain 处于巨大的痛苦中
10. call peple 给人们打电话
11. play music 播放音乐
12. take phts 照相
13. lk at 看
14. start with 以……开始
15. make sure 确定
16. next t 在……旁；挨着
17. get hurt 受伤
18. take ff 起飞
19. make a quick decisin 做出快速的决定
句型
1. While ... was ding ..., ... did ... ……正在做 ……的时候，……做……
2. ... begin t d ... ……开始做……
3. Dn’t d ... 不要做……
4. ... try t d ... ……尽力做……
5. ... is glad t d ... ……乐意做……
重点语法
● while 引导的时间状语从句多指时间段，从句动词常是延续性动词，例如：
While I was sleeping, my mther came back frm wrk.
当我正在睡觉的时候，我妈妈下班回来了。
当主句和从句的动作都是延续的或同时发生，两句都用过去进行时的时候，常用while 引导，例如：
2. While I was ding my hmewrk, my sister was reading a bk.
当我做作业的时候，我妹妹正在看书。
● when 引导的时间状语从句既可指时间点，也可指时间段，从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，例如：
When I met Lucy, she was ding exercise in the park.
当我遇见露西的时候，她正在公园里锻炼身体。
Mdule 9
短语
1. talk abut 谈论
2. such as 例如
3. ppulatin increase 人口增长
4. make ntes 记笔记
5. the ppulatin f China 中国的人口
6. ne fifth 五分之一
7. I can't believe it! 我简直无法相信！
8. 7 billin 七十亿
9. hang n 稍等
10. mre than 超过
11. clse t 靠近
12. mre 不再
13. lcal schl 当地的学校
14. clse dwn (永久)关闭，关停
15. in fact 事实上
16. all ver the wrld 全世界
17. t much rubbish 太多的垃圾
18. fr example 例如
句型
1. The ppulatin f ... is ... ……的人口是……
2. It is expensive t d... 做……是昂贵的。
3. It is clear that... 显然，……
重点语法
Mdule 10
短语
1. quite a lt 相当多
2. as well 也
3. take phts 照相;拍照
4. all year rund 整年
5. cmpared t 与……相比较
6. frm time t time 有时;间或
7. make sure 务必
8. have t 必须;不得不
9. during the day 在白天
10. g t the muntains 去爬山
11. mre than 多于，超过
12. pay fr 付款
句型
1. What’s the weather like in ...
……的天气怎么样？
2. The best time t d ... is in...
做……最好的时间是在……
3. Are yu jking?
你在开玩笑吗？
4. ... might want t d ...
……也许想做……
5. It is prbably sunny and ht there.
那儿的天气可能是晴朗而炎热的。
重点语法
情态动词表示可能性
形容词和副词表示可能性
Mdule 11
短语
1. a chess set 一副国际象棋
2. vide game 电子游戏
3. d sme cleaning 打扫卫生
4. bad luck 倒霉
5. the Spring Festival 春节
6. get married 结婚
7. fr example 例如
8. fr the first time 首次;初次
9. shake hands 握手
10. have afternn tea 喝下午茶
11. light meal 便餐;便饭
12. be different frm 与……不同
13. each ther 互相
14. n time 准时;按时
15. lk up 查寻
16. at the age f 在……岁时
17. clean up 打扫干净
18. wash up 洗刷;饭后洗餐具
19. stay ut 待在户外;不回家
20. can't wait t d sth. 迫不及待做某事
21. make mistakes 犯错;出错
句型
1. Yu can’t be serius!
你不是认真的吧！
2. I dn’t think (that) I shuld d ...
我认为我不应该做……
3. ... be interested t d ...
……对做……感兴趣。
4. ... ntice ... d...
……看见……做……
5. What a surprise!
真让人吃惊啊！
重点语法
情态动词的用法
Mdule 12
短语
1. brken glass 碎玻璃
2. first aid 急救
3. medical help 医疗救助
4. at the bttm f 在……底部
5. in pain 处在疼痛中
6. first f all 首先
7. find ut 查明
8. lift up 抬起;提起
9. make sure 确保;确认
10. cver……with…… 用……盖上……
11. stay away frm 远离
12. in an earthquake 在地震中
13. in shrt 总之
14. jump ut f 从……跳出
15. abve all 首要的是
16. lie dwn 躺下
17. in truble 在困境中，有麻烦
18. because f 由于
19. n nes way 在路上
20. run ut f 从……跑出来
句型
1. What can we d
我们能做些什么去……？
2. What’s wrng
……怎么了？
3. n idea abut what t d.
……不知道该做什么。
4. truble ding...
……做……有困难。
5. It is difficult t d...
做……是困难的。
重点语法
一、祈使句：
祈使句表示请求、建议、劝告或命令。这类句子常省略主语(yu)而用动词原形开头，无时态和数的变化。句末用感叹号或句号。由动词原形或 be 开头的祈使句，其否定形式通常在句首加 dn’t 或 never。祈使句的常用句型如下：
1. D 型：行为动词（组）+宾语 +其他。例如：Turn ff the cmputer nw! 现在关闭电脑！
2. Be 型：Be + 表语 + 其他。例如：Be quiet! 安静！
3. Let 型：Let + 宾语 + d + 其他。例如：Let’s g t play basketball tgether! 让我们一起去打篮球吧！
4. N + 动词 -ing 形式：通常用于一些指示牌或警告标志。例如：
N swimming! 禁止游泳！
二、情态动词 must, can, culd 表示推测
1. must 用于肯定句中，表示推测，意为“肯定；准是”。例如：
This bk must be Lucy’s because her name is n it.
这本书肯定是露西的，因为她的名字在上面。
2. can 或 culd 表示对现在或将来的推测，意为“会；可能”，can 常用于疑问句或否定句中。culd 可用于肯定句、否定句或疑问句中。用于疑问句时，culd 比 can 表示的“可能性”要小。例如：
— Is the girl in a red dress Kate?
那个穿红色连衣裙的女孩是凯特吗？
— N, it can’t be her. She is spending her hlidays in Lndn.
不，不可能是她。她正在伦敦度假。
— Bb, where is David?
鲍勃，大卫在哪儿？
— He culd be in the library, but I am nt sure.
他可能在图书馆，不过我不确定。