语文3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记学案

这是一份语文3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记学案，共9页。

1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点）
3.细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。
4.感受运动员努力拼搏、为国争光的精神。体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
亚洲运动会
简称亚运会，是亚洲规模最大的综合性运动会，由亚洲奥林匹克理事会的成员国轮流主办，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行，分为亚洲夏季运动会(亚运会)、亚洲冬季运动会(亚冬会)、亚洲青年运动会(亚青会)、亚洲残疾人运动会(亚残会)。
关于飞天
飞天，是佛教中称为香音之神，能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个绚丽形象，提起敦煌，人们就会想到神奇的飞天。
新闻特写：特写本指摄影中“放大了的近景”。
新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大 ，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
新闻特写通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
特点：主要表达方式是描写。
选材：截取“局部”，而非一件事的始末或一个人 的一生，并放大细节。
分类：人物特写和场景特写。
“飞天”凌空标题解说：
飞天，佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。而课文标题则比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。
字词
凌空 （ ） 掠过（ ）翘首（ ）屏息（ ） 刹那（ ） 酷似（ ）
潇洒（ ）绷直（ ）眼花缭乱（ ）轻盈（ ）悄然（ ）沸腾（ ）
由衷（ ） 敛声（ ） 如梦初醒 震耳欲聋 从容不迫
1、 ：形容寂静无声。
2、 ：形容身材苗条，动作轻快。
3、 ：（神情、举止、风貌等）自然大方。
4、 ：抬起头来。
5、 ：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
6、 ：不慌不忙，沉着镇定。
7、 ：形容声音很大，耳朵都快震聋了
8. ：屏息：暂时抑制呼吸；指因心情紧张或注意力集中，暂时止住呼吸不敢出气。形容小心翼翼或聚精会神的样子。
9. ：好像 10. ：大方、不吝惜
11. ：指衷心、发自内心的，不是假装的
12. ：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。
课文理解
一：1，这则新闻特写报道了一件什么事？是按照什么顺序来记叙的？着重抓住什么场面来刻画的？
2.赏析
（1）第一结构（第一段；跳水前。）
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。
（2）第二结构（第二—四段；跳水。）
（起跳）轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的"飞天"。
（3）（腾空）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
（4） "妙!妙极了!"站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作"5136"，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说:"了不起，你们中国的人才太多了!"
3.（1）认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？
（2）文章哪些是正面，哪些是侧面描写？有什么作用？
（3）记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？
飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记导学案
学习目标
1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点）
3.细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。
4.感受运动员努力拼搏、为国争光的精神。体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
亚洲运动会
简称亚运会，是亚洲规模最大的综合性运动会，由亚洲奥林匹克理事会的成员国轮流主办，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行，分为亚洲夏季运动会(亚运会)、亚洲冬季运动会(亚冬会)、亚洲青年运动会(亚青会)、亚洲残疾人运动会(亚残会)。
关于飞天
飞天，是佛教中称为香音之神，能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的菩萨。飞天是民族艺术的一个绚丽形象，提起敦煌，人们就会想到神奇的飞天。
新闻特写：特写本指摄影中“放大了的近景”。
新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大 ，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
新闻特写通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
特点：主要表达方式是描写。
选材：截取“局部”，而非一件事的始末或一个人 的一生，并放大细节。
分类：人物特写和场景特写。
“飞天”凌空标题解说：
飞天，佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。而课文标题则比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。
字词
凌空 （ líng） 掠过（lüè）翘首（qiá）屏息（bǐng） 刹那（ch à） 酷似（k ù）
潇洒（xiā）绷直（bēng）眼花缭乱（liá）轻盈（y íng）悄然（qiǎ）沸腾（ fèi ）
由衷（ zhōng ） 敛声（ liǎn ） 如梦初醒 震耳欲聋 从容不迫
1、悄然：形容寂静无声。
2、轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
3、潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方。
4、翘首：抬起头来。
5、眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
6、从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。
7、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了
8.屏息敛声：屏息：暂时抑制呼吸；指因心情紧张或注意力集中，暂时止住呼吸不敢出气。形容小心翼翼或聚精会神的样子。
9.酷似：好像
10.慷慨：大方、不吝惜
11.由衷：指衷心、发自内心的，不是假装的
12.如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。
课文理解
一：1，这则新闻特写报道了一件什么事？是按照什么顺序来记叙的？着重抓住什么场面来刻画的？
这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。本文按照时间顺序来记叙的。课文抓住吕伟跳水的动作场面来细致刻画的。
2.赏析
（1）第一结构（第一段；跳水前。）
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。
（环境描写。渲染了现场紧张的气氛。）（动静结合，对比衬托。以白云、飞鸟的动与吕伟“沉静自若”的静形成对比，衬托出她沉静。）（注意，环境描写的作用一般为渲染某种气氛，烘托人物的某种心情。）
（2）第二结构（第二—四段；跳水。）
（起跳）轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的"飞天"。
（托字表现出吕伟身体轻盈，美妙的特点。）（比喻，联想，比作“飞天”，生动形象的写出跳水动作之美，同时又点明主题。从跳水的画面联想到敦煌壁画“飞天”。显示她身姿飘逸，将读者引入一个优美意境。）
（3）（腾空）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
（比喻夸张，跳水速度之快，动作之娴熟。）（拟人，动作娴熟，动作完美。）
（4） "妙!妙极了!"站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作"5136"，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说:"了不起，你们中国的人才太多了!"
通过记者、观众的反映（外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶），侧面衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。
3.（1）认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？
表现手法：动静结合，对比，衬托的写法。
描写方式：正面描写和侧面描写相结合的写法
特写镜头：写法上重点采用了特写镜头。
（2）文章哪些是正面，哪些是侧面描写？有什么作用？
1-4段，正面描写。生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。
5-8段，侧面描写。通过记者、观众的反映（外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶），衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。
（3）记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？
写法上重点采用了特写镜头。记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。