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暑假提前学——部编版三年级上（每日一练）听听，秋的声音
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这是一份暑假提前学——部编版三年级上（每日一练）听听，秋的声音，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是（ ）
A．秋的声音来去匆匆，非常短暂。
B．秋的声音从很远的地方来，到很远的地方去。
C．秋的声音不知道从哪儿来，到哪儿去。
D．秋天是美好的，短暂的，我们要珍惜美好的秋天。
2．下列加点字注音没有错误的一组是（ ）
A．抖（dǒu）动 蟋蟀（shuài） 振（zhèng）动
B．歌韵（yùn） 掠（luè）过 歌吟（yíng）
C．辽阔（kuò） 唰（shuā）唰 饱（bǎ）满
3．下列句子中，画线部分使用不恰当的一项是（ ）
A．早晨的雾真大，校园浸在乳白色的浓雾里，像仙境一般。
B．客人们继续到了，家里热闹起来。
C．我班同学很团结，赢（yíng）了这场拔河比赛，这真是“人心齐，泰山移”啊！
4．与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。
A．这个机会这么好，我可以不去试试。
B．这个机会这么好，我应该去试试。
C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？
D．这个机会这么好，我才不要去试试。
5．作者听到秋天___、____、___和___的声音，写出了秋天的___。（ ）
A．黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟；美好
B．黄叶的刷刷声、蟋蟀的叮咛、大雁的叫声、秋风的歌吟；美好
C．黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的歌吟、秋风的叮咛；美丽
二、填空题
6．写出下列词语的近义词。
明朗——（_____） 潮湿——（_____）
凌乱——（_____） 增添——（_____）
仔细——（_____） 愉快——（_____）
留意——（_____） 清凉——（_____）
7．秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……
你还想到了什么？下面的内容你会填吗？
听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“________”是它们欢快的歌声。
听听，秋的声音，秋雨落在地上，“________”，是秋雨正在弹琴。
听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，“________”，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。
8．指出下面的句子各用了什么修辞手法。
①秋天的雨，是一把钥匙。 ________
②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 ________
③红红的枫叶像一枚枚邮票。 ________
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ________
9．在括号里填上恰当的词语。
_____的叮咛 ____的歌韵 _______的话音
_____的音乐厅 ____的谷粒 _______的声音
10．按要求写词语。
近义词：舒服—（______） 调皮—（______） 讨厌—（______）
反义词：偶尔—（______） 特别—（______） 批评—（______）
三、现代文阅读
课内阅读。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
11．叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么？用线把它们连起来。
叶子 丰收的喜悦
小花 劳动的艰辛
汗水 秋来的信息
谷粒 花香而美丽
12．你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么？
_____________________
13．想一想，你在秋天还能听到哪些声音呢？
_____________________
阅读短文，回答问题。
我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金黄的花绽（zhàn dìnɡ）放着，迎着朝（zhā chá）阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，向着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
14．用“√”画出文中加点字的正确读音。
15．文章按照_____顺序描写了小园的美丽景色。
16．想一想，选一选。
“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ ）
A．这一切很惹人喜爱。B．这一切不惹人喜爱。
17．文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．B
5．A
6．明亮 湿润 杂乱 增加 认真 愉悦 留神 凉爽
7．哗啦 滴答 呼呼
8．比喻 拟人 比喻 拟人
9．暖暖 告别 道别 辽阔 绽开 秋
10．舒适 顽皮 厌恶 经常 普通 表扬
11．
12．秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。
13．我还能听到“哗哗哗”的声音，这是秋雨在快活地笑着、跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音，这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢。我还能听到“呱呱呱”的声音，这是青蛙在加紧挖洞建造房子呢。
14．zhàn zhā
15．时间
16．A
17．小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
一、选择题
1．下列对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是（ ）
A．秋的声音来去匆匆，非常短暂。
B．秋的声音从很远的地方来，到很远的地方去。
C．秋的声音不知道从哪儿来，到哪儿去。
D．秋天是美好的，短暂的，我们要珍惜美好的秋天。
2．下列加点字注音没有错误的一组是（ ）
A．抖（dǒu）动 蟋蟀（shuài） 振（zhèng）动
B．歌韵（yùn） 掠（luè）过 歌吟（yíng）
C．辽阔（kuò） 唰（shuā）唰 饱（bǎ）满
3．下列句子中，画线部分使用不恰当的一项是（ ）
A．早晨的雾真大，校园浸在乳白色的浓雾里，像仙境一般。
B．客人们继续到了，家里热闹起来。
C．我班同学很团结，赢（yíng）了这场拔河比赛，这真是“人心齐，泰山移”啊！
4．与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。
A．这个机会这么好，我可以不去试试。
B．这个机会这么好，我应该去试试。
C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？
D．这个机会这么好，我才不要去试试。
5．作者听到秋天___、____、___和___的声音，写出了秋天的___。（ ）
A．黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟；美好
B．黄叶的刷刷声、蟋蟀的叮咛、大雁的叫声、秋风的歌吟；美好
C．黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的歌吟、秋风的叮咛；美丽
二、填空题
6．写出下列词语的近义词。
明朗——（_____） 潮湿——（_____）
凌乱——（_____） 增添——（_____）
仔细——（_____） 愉快——（_____）
留意——（_____） 清凉——（_____）
7．秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……
你还想到了什么？下面的内容你会填吗？
听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“________”是它们欢快的歌声。
听听，秋的声音，秋雨落在地上，“________”，是秋雨正在弹琴。
听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，“________”，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。
8．指出下面的句子各用了什么修辞手法。
①秋天的雨，是一把钥匙。 ________
②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 ________
③红红的枫叶像一枚枚邮票。 ________
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ________
9．在括号里填上恰当的词语。
_____的叮咛 ____的歌韵 _______的话音
_____的音乐厅 ____的谷粒 _______的声音
10．按要求写词语。
近义词：舒服—（______） 调皮—（______） 讨厌—（______）
反义词：偶尔—（______） 特别—（______） 批评—（______）
三、现代文阅读
课内阅读。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
11．叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么？用线把它们连起来。
叶子 丰收的喜悦
小花 劳动的艰辛
汗水 秋来的信息
谷粒 花香而美丽
12．你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么？
_____________________
13．想一想，你在秋天还能听到哪些声音呢？
_____________________
阅读短文，回答问题。
我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金黄的花绽（zhàn dìnɡ）放着，迎着朝（zhā chá）阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，向着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
14．用“√”画出文中加点字的正确读音。
15．文章按照_____顺序描写了小园的美丽景色。
16．想一想，选一选。
“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ ）
A．这一切很惹人喜爱。B．这一切不惹人喜爱。
17．文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．B
5．A
6．明亮 湿润 杂乱 增加 认真 愉悦 留神 凉爽
7．哗啦 滴答 呼呼
8．比喻 拟人 比喻 拟人
9．暖暖 告别 道别 辽阔 绽开 秋
10．舒适 顽皮 厌恶 经常 普通 表扬
11．
12．秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。
13．我还能听到“哗哗哗”的声音，这是秋雨在快活地笑着、跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音，这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢。我还能听到“呱呱呱”的声音，这是青蛙在加紧挖洞建造房子呢。
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