小学语文人教部编版三年级上册25 掌声备课课件ppt
展开教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物思想情感。2、深入理解课文,懂得文中两次掌声的含义。3、领会人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
掌总笔画数:12画 结构:上下结构拼音:zhǎng组词:掌声
班总笔画数:10画 结构:左中右结构拼音:bān 组词:上班
默总笔画数16:画 结构:左右结构拼音:mò组词:默认
腿总笔画数:13画 结构:左右结构拼音:tuǐ组词:腿毛
轮总笔画数8:画 结构:左右结构拼音:lún组词:轮子
投总笔画数7:画 结构:左右结构拼音:tóu组词:投入
调总笔画数:10画 结构:左右结构拼音:dià组词:调查
摇总笔画数:13画 结构:左右结构拼音:yá组词:摇手
晃总笔画数:10画 结构:上下结构拼音:huàng组词:一晃
烈总笔画数:10画 结构:上下结构拼音:liè组词:烈火
勇总笔画数:9画 结构:上下结构拼音:yǒng组词:勇士
骤然间 热烈 持久
读下列句子,说说英子的情感变化。
因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下残疾,不愿意让别人看见她走路姿势。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
让我们献出自己的爱,使生活变得更美好。
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