浙江省温岭市2014年初中学业水平模拟考试语文试卷

这是一份浙江省温岭市2014年初中学业水平模拟考试语文试卷，共9页。试卷主要包含了语文知识积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

温岭市2014年初中学业水平模拟考试试卷
语 文
命题者：江国平（市三中） 郭永军（市实验学校） 温德斌（市五中） 审题者：江 奎
提示：全卷共6页，有4大题，23小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。
一、语文知识积累与运用（28分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
初中三年的语文之旅，我们欣赏沿途的风景，接受心灵的（xūn） ▲ 陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于传统建筑的杰出成就；置身云南村寨，沉（jìn） ▲ 于情趣万种的歌会盛况；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的（pánɡ） ▲ 礴气势；登上地球之（diān） ▲ ，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的豪迈气概。
2.古诗文名句填空。（10分）
①更深月色半人家， ▲ 。（刘方平《月夜》）
② ▲ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
③ ▲ ，任重而道远。（《论语·泰伯》）
④予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）
⑤月亮的圆缺象征人间的离聚，每每牵动着诗人敏感的神经。白居易战乱时骨肉离散，以“ ▲ 　， ▲ 　”的诗句想象兄弟异地望月的图景，表达手足相思之情；苏轼仕途坎坷，兄弟多年未聚，以“ ▲ 　， ▲ 　”的诗句表达了对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。
⑥他今年六十多岁了，但仍如一匹老马奔走在创业的路上，真可谓“ ▲ 　，
▲ 　”，其雄心定会激励年轻的创业者。
3.名著阅读。（6分）
⑴高尔基《童年》中的小茨冈是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父怂恿他每次赶集都要偷东西。他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，最后死了。小茨冈的死因是（ ▲ ）（1分）
A．在偷东西时被打死 B．在一场火灾中被烧死
C．被雅科夫舅舅打死 D．搬十字架时被压死
⑵他长相平平，却有一双锐利异常、能够洞察世事的眼睛。他被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍，他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。“他”是法国作家 ▲ 　写的《名人传》中的 ▲ 　。（2分）
⑶《水浒》中的酒，飘香在江湖上，融入了英雄们的血液里。请根据提示，分别写出书中英雄人物与“酒”相关的故事情节。（每个故事限用一次）（3分）
①【酒壮英雄胆】 ▲
②【酒误英雄事】 ▲
③【酒伤英雄心】 ▲
4.综合性学习。（8分）
进入桃红柳绿、春暖花开的季节，班级举行了“春日节气知多少”的语文学习活动，请你参加并完成相关任务。
⑴【辨节气】下面文字描写的节气是（ ▲ ）（2分）
你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。
——苇岸《一九九八二十四节气》
A．雨水 B．惊蛰 C．清明 D．谷雨
⑵【探习俗】在我国传统文化中，“清明”既是节气，也是节日。请阅读下面几首古诗，从中推知古人清明时有哪些传统习俗。（3分）
▲
梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
——宋·吴惟信《苏堤清明即事》
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？
——明·高启《送陈秀才还沙上省墓》
问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。
——明·王磐《清江引·清明日出游》
⑶【树新风】清明时节，墓区时有燃放鞭炮、焚烧纸钱、赶坟头（讨钱）等不文明现象。请你针对其中某种现象，谈谈自己的看法。（3分）
▲
二、现代文阅读（32分）
阅读下面文章，完成5～12题。
（一）一只豺流下的血和泪（18分）
沈石溪
①我一眼就看到有一只小豺孤零零站在路旁的一棵小树下。小家伙瘦骨嶙峋，邋遢肮脏。小家伙用信任感激的眼光看着我，我突然决定要收养这只小豺。
②豺在分类学上和狗同属犬科，我想，只要训导有方，是有可能把这只小豺改造成猎狗的。我给它起名叫汪汪。
③十个月后，汪汪出落成一条漂亮的母豺，它会用平静的眼光看着在它身边刨食的肥胖的母鸡，它会按我的指令把正在山坡上吃草的羊群吆喝回来，它会钻进茂密的草窠把我射落的斑鸠捡回来。除了尾巴之外，它的各方各面与一条猎狗没有任何差别。豺的尾巴要比狗尾粗大得多，就因为这条显眼的豺尾，寨子里谁都不承认汪汪已被我驯养成一条猎狗了。它走近谁，谁就用脚踢，用土块砸，用棍子轰。在狗群里，汪汪的境遇就更惨了。有一次，狗们群起而攻之，要不是我及时赶到，汪汪肯定变成无尾豺了。
④发展到后来，汪汪只要一跨出门，就会招来狗群的攻击。我很苦恼，汪汪也很苦恼。那天，我在院子里铡牛草，汪汪蹲在我面前，目不转睛地盯着铡刀看。突然，我眼睛的余光里瞄见一条金黄的东西一闪，我想停止铡草，但已经来不及了，只听见咔嚓一声，我的手腕感觉到刀锋碰到坚硬物体的震颤，汪汪那条绒毛蓬松的大尾巴掉到了地上。但完全出乎我的意料，汪汪看着被铡断的尾巴，眼睛里没有痛苦和悲伤，对我也没有任何责备与怨恨；它显得很高兴的样子。我的心一阵战栗，我明白了，它是自己要铡断尾巴的！
⑤我永远也不会忘记汪汪养好伤后第一次出门的情景。它颠跳着扑进我的怀里，后肢直立，前肢搭在我的裤腰上，拼命想舔我的脸。它理所当然地觉得，自己脱胎换骨变成一条真正的狗了。
⑥我兴致勃勃地带着它走到寨子中央的打谷场上。一群狗正在抢夺一根肉骨头，汪汪兴奋地吠叫一声，它刚挨近狗群，抢得热火朝天的狗们便凶相毕露。汪汪并没退却，它将屁股对着狗群，并使劲扭动胯部，汪汪汪地叫起来。它昂着头，叫声嘹亮，充满了骄傲和自信。
⑦一条名叫乌龙的狗小心翼翼地靠近汪汪，耸动鼻翼，嗅闻起来。突然间，它颈上的狗毛像针一样竖直起来，汪汪汪发出一串咆哮，这等于在告诉狗群，它已验明正身，它前面的家伙，不是狗，是豺！霎时间，狗们蜂拥而上，对它又撕又咬，它寡不敌众，呜咽着逃回我的身边，朝我委屈地叫着。
⑧我好不容易驱散了气势汹汹的狗群，带着汪汪离开打谷场，正好遇见几个猎人在井旁，汪汪朝猎人们走去，它步履沉重，像在泥浆里跋涉，看得出来它心里发虚。汪汪又朝猎人们转过身，将无尾的臀部亮出来。这一次，它已没有了骄傲和自信，在高高翘起屁股的同时，脑袋低垂在膝盖旁，眼光里有一种哀求和乞怜。猎人们都像看稀罕似的抬头看看汪汪，捡起一块土坷垃，朝汪汪砸去。汪汪像遭了电击一样，双眼发直，浑身颤抖，趴在地上，半天没有动弹。
⑨突然，它仰起头，“呦——”朝蓝天漂浮的白云发出一声长嗥，令人毛骨悚然。这是地地道道的豺嗥。我想抱它回家，但它拼命从我怀里挣脱出来，跑进了茫茫的山野……
（选自《意林》2014年第7期，有删改）
5．小说中，哪些因素逼使母豺汪汪最终跑回“茫茫的山野”？（4分）
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6．联系上下文，体会文中画线句子的表达效果。（6分）
⑴它颠跳着扑进我的怀里，后肢直立，前肢搭在我的裤腰上，拼命想舔我的脸。
▲
⑵汪汪像遭了电击一样，双眼发直，浑身颤抖，趴在地上，半天没有动弹。
▲
7．请结合母豺汪汪的境遇，说说第⑨自然段中“呦——”这一声长嗥里包含着汪汪哪些复杂的情感。（3分）
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8．为融入狗群，母豺汪汪有一系列的表现。对此，你有何看法？请作简要分析。（5分）
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（二）艺术大家吴冠中（14分）
【人物简介】
吴冠中，1919年生于江苏宜兴。1947年考取公费留学，在巴黎进修油画。1950年回国后，任教于中央美术学院。先后在新加坡国家博物馆、大英博物馆、美国底特律博物馆、巴黎塞纽齐博物馆等处举办个人画展数十次。后获法国文化部文艺最高勋位、巴黎市金勋章，入选法兰西学院通讯院士。已出版画集和文集近百种。2003年被中国文联授予金彩奖，2006年被香港中文大学授予“荣誉文学博士”头衔。2010年6月25日病逝。终生探索中西艺术结合之路，兼作油画与水墨画。
【人物语录】
1．画家走到艺术家的很少，大部分是画匠，可以发表作品，为了名利，忙于生存，已经不做学问了，像大家那样下苦工夫的人越来越少。
2．画廊济济，展览密集，与其说这是文化繁荣，不如说是为争饭碗而标新立异，哗众唬人，与有感而发的艺术创作之朴素心灵不可同日而语。
3．艺术发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，艺术家本无职业。
4．无论绘画、文学，我都不愿就别家的规范，不入其腔。
【人物故事】
1．1983年，吴冠中来到石塘，为这里的石屋、礁岩、大海、渔船激动不已，跪在地上一口气画了3个多小时，连吃饭都忘了。后来又一连画了10天，才恋恋不舍地离开了石塘，期间创作了《石塘》《补网》等优秀作品。
2．1991年，吴冠中将不满意的几百幅作品全部毁掉，此番被海外人士称为“烧豪华房子”的毁画行动，目的只有一个：保留让明天的行家挑不出毛病的画！
3．1993年，“东方杯”国际水墨画大赛，邀请吴冠中担任评委会主任。吴冠中给大赛题词：“自家真情，勿效东施。”
4．2006年，吴冠中将油画长卷《一九七四年·长江》及水墨画《江村》《石榴》3幅作品无偿捐赠国家，并永久珍藏于故宫博物院。两年后他又将个人113幅，当时价值约6600万新元的画作捐给新加坡美术馆。
【人物评价】
2010年7月7日，“吴冠中精神”公众恳谈会在中国美术馆报告厅举行。以下是恳谈会上部分代表的发言：
袁运甫（清华大学教授）：吴冠中先生是一个努力、勤奋地进行艺术实践的普通艺术家。他常常开玩笑说自己是“布衣艺术家”。作为一个具有国际影响的画家，他几乎没有任何个人物质上的要求。有一次我和他到了乌镇，没住旅馆，而是住了大车店。吴先生说在这种环境里更能体会做人的感受，能画很多速写，可以了解普通人的生活。
朱清生（北京大学教授）：吴先生当年就意识到一个问题：他1947年到巴黎，学到“巴黎画派”精华时，正好是西方艺术发展到顶峰以后，经过自我革命，出现了变化和自我突破。吴先生把这一特点带到中国，他要把东西方艺术结合起来——他也完成了这个工作。因此我们在讨论吴冠中精神在艺术史上贡献的时候，要注意一点：在吴先生的画上，你看不出他究竟是从哪里来的，因为所有的东西都融合成一种精彩的、统一的整体存在。
赵立（中央美院教授）：吴先生的艺术和艺术市场，近年来都受到了广泛的关注，可以称之为“吴冠中现象”。“吴冠中现象”究竟是什么？不仅是一个艺术家的现象，而且代表了改革开放以来中国文化的新发展新推进。从这个情况看，我讲两方面：一是吴先生是改革开放后一位 ▲ 的艺术家；二是他在改革开放的初期很好地展现中国艺术的新发展的面貌。这在新时期的对外文化交流尤其是美术交流上，很有特点和代表性。在市场方面的影响并不直接表现为价格，我觉得80年代以来吴先生的艺术影响力推动了收藏趋势和价值观念的变化。
9．吴冠中擅长的艺术领域有哪些？请根据以上材料简要概括。（3分）
▲
10．综合以上材料，请你分点简要阐述“吴冠中精神”的内涵。（4分）
▲
11．结合【人物评价】中“赵立”发言的语境，联系【人物简介】中的画线文字，用一句话补充“赵立”有关“吴冠中现象”要讲的第一方面的意思。（3分）
▲
12.阅读下面网上“热帖”，请你结合上述材料，以网友“第三只眼”的身份，在横线上补充“帖子”内容。(4分）
啄石鸟
吴冠中的风景画既没有西方正统的色彩关系，又糟蹋了中国画传统的精粹。那幅高达几千万元的《长城》，看起来既不像水彩，又不像国画，实在是像雾像雨又像风，就是不能在技法和美感上打动我。当然，高价还是打动了我。
16楼 14_04_15 10:11
第三只眼
我不同意“啄石鸟”的看法。 ▲ 。 17楼 14_04_15 13:28
逆光年
楼上的，挺你。吴冠中非常重视视觉形象，《长城》充分展示了山舞银蛇的独特个性。
18楼 14_04_15 13:40
三、古诗文阅读（25分）
阅读下面古诗文，完成13～22题。
（一）西湖泛月（4分）
【清】厉 鹗
月下看花不肯红，沿堤花影压孤篷。
春烟夜半生波面，仿佛青山似梦中。
13．诗歌一、二两句中，“ ▲ ”字表现了月色之浓。（1分）
14．题目“西湖泛月”，能否改成“西湖泛舟”？为什么？（3分）
▲
（二）邹忌讽齐王纳谏（11分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15.解释下列句子中的加点词。（4分）
⑴邹忌修八尺有余 ▲ ⑵明日，徐公来 ▲
⑶吾妻之美我者，私我也 ▲ ⑷群臣吏民能面刺寡人之过者 ▲
16. 与“皆以美于徐公”的“以”字意思相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A．吴广以为然（《陈涉世家》） B．以刀劈狼首（《狼》）
C．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） D．恐托付不效，以伤先帝之明（《出师表》）
17. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
期年之后，虽欲言，无可进者。
▲
18．齐国最终在政治上使别国臣服，达到不战而屈人之兵的效果，其原因是什么？（2分）
▲
（三）郑人惜鱼（10分）
宋 濂
郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕或涔①，或设饵笱②之。列三盆庭中且实水焉得鱼即生之。鱼新脱网罟③之苦，惫甚，浮白而喁④。逾旦，鬣尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎?”未几，糁麦而食，复掬而观之曰：“腹将不厌乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼，我爱鱼。’ 鱼不腐者寡矣!”不听。未三日，鱼皆鳞败以死。郑人始悔不用或人之言。
（选自《宋文宪公全集》）
【注释】①汕、涔：捕鱼的方法。②笱：竹制的捕鱼器具。③罟：鱼网。④喁：鱼向上露出水面。
19．给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断2处）（2分）
列 三 盆 庭 中 且 实 水 焉 得 鱼 即 生 之。
20．解释下列句子中的加点词。（3分）
⑴未几，糁麦而食 ▲       ⑵鱼不腐者寡矣 ▲  
⑶郑人始悔不用或人之言 ▲
21．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
未三日，鱼皆鳞败以死。
▲
22．这则寓言告诉了我们什么道理？（3分）
▲
四、写作（60分）
23．题目：还来得及
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不出现含个人信息的地名、校名、人名等。

书写（5分）
根据作文卷面书写情况评分。请在答题时努力做到书写规范、工整。（5分）
2014年温岭市初中学业水平模拟考试试卷
语文参考答案及评分标准

一、语文知识积累与运用（28分）
1.熏 浸 磅 巅（4分。每空1分）
2. ①北斗阑干南斗斜 ②江山代有才人出 ③士不可以不弘毅 ④濯清涟而不妖 ⑤共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 但愿人长久，千里共婵娟 ⑥老骥伏枥，志在千里（烈士暮年，壮心未已）(10分。每空1分，错一字该空不得分)
3.⑴ D（1分）
⑵罗曼·罗兰 列夫·托尔斯泰（托尔斯泰）（2分）
⑶示例：①武松醉打蒋门神，酒后景阳冈打虎。鲁智深酒后大闹五台山，酒后大闹桃花村（痛揍小霸王周通），酒后倒拔垂杨柳。宋江浔阳楼酒后题反诗吐真言。②青面兽杨志因酒失却生辰纲，鲁智深酒后大闹五台山做不成了和尚，宋江浔阳楼酒后题反诗而有牢狱之灾。③王英和扈三娘拼酒，结果挨了一顿杀威棒；面对被换掉的御酒众英雄的表现（“鲁智深提着铁禅杖，高声叫骂，刘唐挺着朴刀杀上来，行者武松掣出双戒刀，没遮拦穆弘、九纹龙史进，一齐发作。六个水军头领都骂下关去了。”）；卢俊义喝了皇帝赐的御酒，归去发作坠入水中而死；宋江长期喝御酒中毒，最后惨死；李逵被自己最崇拜的兄长宋江用御酒毒死。（3分）
4．⑴B（2分）
⑵寻春（踏青），寒食（吃冷食），禁烟（禁火），省墓（上坟，扫墓，祭祖），荡秋千。（3分。写对一个得1分）
⑶示例:在墓区燃放鞭炮，容易造成噪音扰人；而燃放鞭炮和焚烧纸钱还容易造成环境污染，引发火灾，浪费钱财，也容易助长攀比奢靡风气。（赶坟头容易助长游手好闲不劳而获的不良风气，增加扫墓人的经济负担，有损当地村民的形象。）
二、现代文阅读（32分）
（一）
5．村民不认可母豺是猎狗(并对其踢打驱赶)，狗群不接纳母豺(并进行攻击)，猎人对母豺的歧视和打击。（共4分。写出2点即可）
6．⑴通过“颠跳”、“扑”、“直立”、“搭”、“拼命想舔”等动作细节，生动细致地表现了汪汪自以为变成了一条真正的猎狗而兴奋喜悦的心理。（3分）
⑵通过传神的神态动作的刻画，表现出了汪汪遭到猎人的鄙视驱赶的打击之后，彻底丧失骄傲和自信的绝望心理。（3分）
7．始终无法融入狗群的无奈，遭受排斥和打击后的绝望，发泄心中长期压抑着的对村人和狗群以及猎人的不满和怨恨，自己付出那么多甚至失去尊严而一无所得的痛苦和委屈，甚至还有回归山野、渴求尊严的醒悟。（3分。一点1分，答出三点即可）
8．（5分，分层赋分，按同级水平给分）
示例一：我觉得很不值，丢掉了大尾巴，又没有被人和狗接纳。或：我觉得很不错，他心怀感恩，为了主人愿意做出自己的牺牲。（1～2分）
示例二：忍痛自断尾巴，还在群狗和猎人面前表现各种媚态，不惜放弃自己的尊严，却还是没有被接纳，令人可惜可叹。（3～4分）
示例三：哀其不幸，怒其不争。汪汪没有清醒地意识到自己终究是一头豺，应该有自己独立的“人格”和尊严；却趋附于其他物种，从肉体到精神都失去了自己作为生命个体的珍贵。（5分）
（二）
9． 绘画（油画和水墨画）和文学两个领域。(3分。答对“绘画”和“文学”得3分，答出一点得1分)
10．淡泊名利，无私奉献；注重精神和心灵生活；努力勤奋，务求精品；兼收并蓄，融汇东西；发自真情，拒绝模仿。 (4分。一点1分，两点2分，能写出3点，即可满分。)
11. 登上国际艺术舞台（有较大国际影响力）（3分。意对即可）
12．吴冠中的画兼收东方和西方的艺术之长，将之融合成一种精彩的、统一的整体存在。（4分。结合材料，言之成理即可）
三、古诗文阅读（25分）
（一）
13．压（1分）
14．泛月表明了游西湖的具体时间，月光皎洁之下，烟雾朦胧之中，如梦如幻，小舟荡漾，诗人沉浸其中，似乎已分不清是行在水上还是浸在月中，更添朦胧空灵的意境之美。（3分）
（二）
15.⑴ 长（这里指身高、身高） ⑵第二天 ⑶偏爱 ⑷指责（4分。各1分）
16. A（3分）
17. 满一年后，即使想说，也没有什么可进谏的了。（2分）
18．其原因有：①齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣；②齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。（2分。一点1分）
（三）
19．列 三 盆 庭 中 /且 实 水 焉/ 得 鱼 即 生 之。（2分）
20．⑴不久   ⑵很少  ⑶才（3分，一点1分）
21．没过几天，这些鱼都鳞片脱落而死。（2分）
22．要按照科学规律做事 ，过分爱之等于害之等。（3分。答出一点即可）
四、写作（60分）
23．（1）评分标准：
一类（60-54分），符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次分明，结构紧凑；表达精当，语言流畅，富有文采。600字以上。
二类（53-45分），符合题意，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，内容具体；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言通顺。600字以上。
三类（44-36分），符合题意，有一定情感；中心较明确；内容较具体；层次较清楚；结构基本完整；表达较恰当，语言较通顺。不足600字，但字数相差不大。
四类（35-25分）偏离题意，中心欠明确；内容空泛；条理欠清楚；语病较多；不成篇或字数不足400字。
五类（24分以下），严重偏离题意；结构混乱，文理不通；错别字、病句近乎连篇；无标点，书写潦草，无法辨认；字数300字以下；有明显抄袭痕迹。若字数不足200字，10分以下。若字数不足100字，或几乎全篇抄袭试卷阅读材料及其他文章，5分以下。
评分建议：
1、 本次作文评分基准分45分。一类卷一般不少于考生数的10%。
2、 采用2人独立评分，取平均分，当2人评分差距超出8分时，交仲裁教师审核。
3、 感情不健康，有套作、宿构现象，出现有考生个人信息的校名、人名等，降级评分。
4、 错别字3个扣1分，扣完2分为止；标点符号用错3处扣1分，扣完2分为止；病句2处扣1分，扣完3分为止。若判定抄袭需有充分的依据。
（2）（5分）根据作文书写情况评分。一类5分：正确、工整，卷面整洁。二类3-4分：书写较正确、工整，卷面基本整洁。三类1-2分：书写潦草，涂画多。
（总分65分，平均分在48分左右）