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    初中生怎样写作文 (十五) 怎样过渡2教案
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    初中生怎样写作文 (十五) 怎样过渡2教案

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    这是一份初中生怎样写作文 (十五) 怎样过渡2教案,共3页。教案主要包含了第二等等内容,欢迎下载使用。

    过渡,是指文章中的层次和段落之间,表示连接或转折的方式。
    所谓“过渡”,主要是指段落之间的衔接和转换。
    具体一点说:由这层意思向另层意思转换;或由这段内容向另段内容发展,在这中间要用话串起来,这就是“过渡”。
    “过渡”的实质:它是文章中的层次和段落之间,表示连接或转折的方式。是文章内容转换的一种重要手段。也是段落与段落,层次与层次之间衔接的一种常见的形式。
    讲第二个问题:过渡的作用
    桥梁的作用: 过渡在上下文中间起桥梁和接榫作用。
    过渡像桥梁,它连接两头,连接层与层,段落与段落,把上下文的意思衔接起来。它像桥梁一样具有承上启下的作用,既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨。而且有助于表现主题思想。 过渡好,文章显得结构严谨,前后连通贯; 需要过渡而没过渡,或过渡欠妥,都会影响文章的表达效果,甚至会给读者的思路造成混乱.连接不好的文章,就会显得生硬、别扭、不通畅。 因此,要重视文章的过渡,学会过渡技巧。
    讲第三个问题:要重视过渡技巧
    (一)、要重视文章的过渡。一篇作文,当一层意思说完转到另一层意思时,不仅要注意内在的联系,还要注意形式上的衔接,让读者的思路顺利的由前者过渡后者,不致感到有什么空隙。
    (二)、在什么情况下才需要过渡呢?
    〖从适用范围上看〗
    1、在结构变化中,需要过渡(如:由总述转为分述;或由分述转为总述时,需要过渡)。
    2、在内容变化中,需要过渡(如:由一个问题转为另一个问题;或由一层意思转为另一层意思时,需要过渡;又如:从一件事情的叙述,转到另一件事情的叙述,需要过渡)。
    3、在表达方式变化中,需要过渡(如:由叙述转为议论;或者说由议论转为叙述时,需要过渡;又如:论述问题,由总到分,或由分到总时需要过渡)。
    4、在表现手法变化中,需要过渡(由顺叙转为插叙;或由插叙转为顺叙时,需要过渡;叙述与议论,顺叙与倒叙、插叙等相转接时,需要过渡。如:运用插叙时,在起止处,需要过渡。又如:由倒叙转入顺叙时需要过渡,当引入倒叙时,要交待清楚;当事情交待完毕,仍回到顺叙时,也要过渡。)。
    5、记叙时间发生转换;或地点发生转移时,需要过渡。
    (三)、有时,还不用过渡。
    有的文章,层次之间,段落之间具有自然过渡的属性,上下意思很紧密,就范不必另加什么过渡段落、过渡句。
    学会词语过度
    讲第四个问题:过渡技巧常用的有四种(用词语、句子、段落、
    (一)学会词语过渡
    1、词语过渡的概念。什么是过渡词语?当文章的层次、段落之间意思的转换,并不复杂时,一般用其所长一个词、一个短语来过渡。词语过渡及句子过渡,统称“语句衔接。” “语句衔接”,是文章过渡的一种方法,是文章层次或段落之间的衔接转换。
    2、词语过渡的作用。 语句衔接,它在上下文中起桥梁作用,使前后相关的两层意思或段落,上下连贯,承上启下。在写作时,重视语句衔接,可使文章完整、紧凑、自然、流畅。
    3、、过渡词语的过渡方法常用的过渡词:
    用连词:(因为、所以,因此等。)
    用副词:(不过、固然等。)
    用方位词:(以上、以下、此外等。)
    用序数词:(首先、其次,第一、第二等。一、二、三等。)过渡短语:( 综上所述、由此可见、这样看来、总而言之 等。)
    用关联词语: 1、总分关系的:分述如下、综上所述、总之 等。2、两段之间是转折关系的:后一段落常用:但是,反过来说。 3、两段是补充关系的:另外、还有 等。在意思有较大的转折时:用:然而、不过,至于,现在 等词过渡。
    用时间、方位词语:如去年、今年,过去、现在(表示时间转换); 前面、后面,东、南、西、北等(表示地点转换)
    4、〖词语过渡训练〗写作文
    题目1:我站在鲜红的团旗下。提示:1、这是需要发挥联想的题目。2、要通过几个典型的事例,表述自已的成长过程。3、要注意语句衔接。
    题目2:《——促使我进步》。提示:1、在半命题中可以填上:爸爸、妈妈、姐姐等。2、“促使”是题眼,“促使”的方法:或是言教,或是身教;可以是学习上的进步,也可写思想认识上的进步。3、要注意语句衔接。
    用过渡句过渡
    (二)学会用句子过渡
    1、、过渡句的运用。用承上启下的句子过渡,要用一个完整的句子过渡,或用二个句子过渡。句子过渡,常借助“因为”、“所以”,“虽然”、“但是”、 “可是”等关联词,组成一句话来过渡。
    2、、过渡句的作用。 过渡句起到连接上下文、承上启下之作用。用一个完整的句子过渡,如果过渡句在一段之首——起承上启下作用;如果过渡句在一段之末——起启下的作用。
    用过渡句(或过渡段)过渡,在时间、场面、议论的重点等有大的转换时,在各大层次之间进行转换时,在叙、议之间,互相转换时,往往用过渡句(或过渡段)过渡。有时,也用空行来表示。
    3、根据过渡句所在的位置,有三种过渡方法:
    a\过渡句置于段首:用下段首句过渡。
    用下段首句过渡,起挈领下文的作用,称为“启下过渡”。
    如《党员登记表》文中用“这实在是出乎敌人的意料之外的”一句过渡,既承接上文(敌人严刑追逼党员登记表,黄淑英母女英勇斗争。)又引起下文(母女牢房见面,连夜秘商对策)使故事情节得到进一步发展。
    b\、过渡句置于段末:用上段句尾过渡。
    过渡句放在段末,起小结前文,引出新意的作用,可称为“承上过渡”。
    如《赵州桥》
    在介绍了赵州桥“雄伟”、“坚固”这些特征后,用“这座不但坚固,而且”这个过渡句,自然显示下文将是描写桥的“美观”这个特征。这样过渡,把描写的内容、顺序都交待清楚了。
    c\、过渡句置于段中:用段中句子过渡。
    如《反对党八股》一文中的一句:“长而空不好,短而空就好了么?也不好。”作者用这一设问句过渡,既承接上面对“长而空”的批判,又开启下面对“短而空”弊病的阐述,强调“应当禁绝一切空话,”并且明确指出“我们反对的是空话连篇,言之无物的八股调。”
    过渡段的过渡
    (三)、学会用段落过渡
    1、什么是过渡段? 衔接上下文,在两个意思相距较远,或转折较大的情况下,用过渡段承上启下;总结上文,引起下文,达到自然过渡。“逻辑段”(层次结构段)之间,有时也用“自然段”来过渡。
    2、过渡段的作用。用段落过渡,既承上,又启下。段落过渡法,能使相邻的两层意思和段落,上下贯通,前后衔接,浑然一体。内容转移、跨度较大,或倒叙与顺叙相转接的地方,一般需要段落过渡。
    3、段落过渡的运用。用作过渡的独立段,可以是一句,也可以是几句话。
    例如:《伟大的友谊》
    第二、三段之间,有一个承上启下的过渡段,将上下两段紧密地连接在一起:“在生活上,恩格斯热情地帮助马列著克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”
    特殊形式的过渡
    4、特殊形式的过渡。 特殊形式的过渡有:自然过渡、空行过渡、小标题过渡、顶针过渡、逆接过渡、两次过渡等。
    a\自然过渡。这是最常见的过渡方法。如:《董存瑞舍身炸暗堡》
    文章在时间、地点、场面、人物活动、论述的问题等,紧紧相连,而没有发生大的转换时,往往自然过渡,就不需要什么过渡语。
    为了衔接紧密,自然过渡的上下两段,在词句上,还经常互相照应。
    这也就是说,在层次之间、或在段落之间,具有自然过渡的属性,上下意思紧密,就不必另加过渡句、过渡段了。
    b\、空行过渡.层次与层次之间、段落与段落之间,采用空行过渡形式,也可起到承上启下之作用。
    c\、用小标题过渡.在文中设立几个小标题,也是自然过渡。
    d\、两次过渡.记叙文,要进行插叙和倒叙时,在插叙部分和倒叙部分的首尾,要进行两次过渡。
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