人教部编版七年级上册13 植树的牧羊人评课ppt课件
展开让.乔诺(Jean Gin)1895~1970, 生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让·乔诺的作品获奖很多,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。
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1、猜一猜文章主要人物是谁,主要事件是什么?2、读文章,找出我与牧羊人三次见面的情形,读一读,勾画出标志故事情节变化的语句,填写下表。
初遇牧羊人:那是1913年……第三天,我和牧羊人道了别;再见牧羊人:第二年,第一次世界大战爆发了……牧羊人还活着……我从没见过他有任何动摇和怀疑,只有天知道这有多难;最后一次相见:1945年6月,我最后一次见到植树的老人……
精读――分析人物形象
1.认真阅读,品味,从文中找出评价牧羊人的词句。 2.结合具体语句,用“他是一个___的人,你看他___。”的句式说话。
他是一个朴实稳重的人,你看他留着小胡须。他用自制的罐子打水。他烧饭给“我”吃,让我喝热气腾腾的汤。他不抽烟,养的狗也很安静。
他是一个孤独的人,你看他由于儿子和妻子都因为恶劣的生存环境而早逝,一直过着孤独的生活,他几乎从不说话,但一举手一投足都充满了自信。
他是一个幸福的人,你看他虽然失去了儿子和妻子,但他从种树中缓解了痛苦和孤独,找到了幸福和满足。
他是一个热情的人,你看他留我住宿,和我分享食物,他坚持在荒芜的土地上不断的种树,丝毫没有顾及战争的影响。他的身体渐渐地变得虚弱,但他从未因此而露出迷茫的神情。
他是一个细致的人,你看他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出。他挑选橡子是那么认真,那么仔细。……
研读――场景描写的作用
1.找出文章景物描写的段落,认真读一读,品一品。2.读相关段落,思考文中大量场景描写的好处。
一是对牧羊人的劳作的描写,直接突出了人物形象,二是景物的前后对比描写,在反差中突出文章的主题,给人心灵的震撼。文章通过“我”这一线索人物把人、事、景串联起来, 采用第一人来讲述种树人的故事,通过“我”的耳闻目睹,所思所想,对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。使种树人的事迹具有极强的纪实性。由此,种树人的故事才显得真实可性,才产生了打动人心的力量。
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