这是一份浙科版高中生物选择性必修2第3章探究实践设计并制作生态瓶,观察其稳定性学案,共3页。
                            这是一份浙科版高中生物选择性必修2第3章素能提升课生态系统基本功能的比较与稳定性的模型的判断学案
                            这是一份浙科版高中生物选择性必修2第3章素能提升课营养结构的构建及能量流动的计算学案
                            这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第五节 生态系统中存在信息传递学案设计,共11页。学案主要包含了生态系统中的信息及信息传递,生态系统中存在多种信息,生态系统中的信息传递非常重要,信息传递可以应用于农业生产等内容,欢迎下载使用。
                            这是一份高中生物第四节 生态系统中的物质能被循环利用导学案,共13页。学案主要包含了物质循环,生物在水循环中起的作用很小,二氧化碳是碳循环的主要形式等内容,欢迎下载使用。
                            这是一份高中浙科版 (2019)第三节 生态系统中的能量单向递减流动学案,共15页。学案主要包含了初级生产量是生态系统的基石,生态系统的能量流动包括能量输入,生态系统中的能量流动呈金字塔形等内容,欢迎下载使用。
                            这是一份浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第二节 食物链和食物网形成生态系统的营养结构导学案,共14页。
                            这是一份高中生物第一节 群落与非生物环境组成生态系统导学案,共11页。学案主要包含了生态系统,生态系统中的生物成分包括生产者,生态系统中的非生物成分包括阳光,生物圈是地球上最大的生态系统等内容,欢迎下载使用。
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课文:第三章 生态系统
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