《第二单元 西方人文精神的起源及其发展》ppt课件下载
                        这是一份人教版 (新课标)必修3 文化史第5课 西方人文主义思想的起源图片ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了人文精神,人文精神的含义,自主预习,导入新课,智者学派,研究领域,代表人物及其观点,⑴积极性⑵局限性,谁有道理,战场上的难题等内容,欢迎下载使用。
                        这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第二单元 西方人文精神的起源及其发展第7课 启蒙运动课文配套课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了导入新课,爆发背景,主要内容,基本主张,发展历程,1原因,朕即国家,2代表人物及主张,②抨击天主教会,孟德斯鸠等内容,欢迎下载使...
                        这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第6课 文艺复兴和宗教改革授课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了自主学习提纲,中世纪表情,兴起背景,文艺复兴,人文主义,主要成就,1文学领域,2艺术领域,自由平等,哥白尼等内容,欢迎下载使用。
                        这是一份人教版 (新课标)必修3 文化史第二单元 西方人文精神的起源及其发展第6课 文艺复兴和宗教改革公开课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了本课知识结构,核心---人文主义,“文学三杰”,“美术三杰”,文艺复兴的意义,A人文主义的推动,B天主教会的压榨,主要新教,路德新教,...
                        《第二单元 西方人文精神的起源及其发展》教案下载
                        这是一份历史必修3 文化史启蒙运动教案,共10页。教案主要包含了教学目标,教材结构及重点难点,教学方法,导入新课,讲述内容,历史纵横,课后研讨,本课小结等内容,欢迎下载使用。
                        这是一份历史必修3 文化史启蒙运动教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教材地位分析,重点分析,难点分析,重点、难点突破等内容,欢迎下载使用。
                        这是一份人教版 (新课标)必修3 文化史启蒙运动教案,共10页。教案主要包含了说教材的地位和作用,说教学目标,说教学重点和难点,说学情,说教法,说学法,说教学过程等内容,欢迎下载使用。
                        这是一份高中人教版 (新课标)启蒙运动教案设计,共5页。教案主要包含了探源启蒙运动,感悟启蒙运动,追求政治民主,消灭封建王权等内容,欢迎下载使用。
                        《第二单元 西方人文精神的起源及其发展》试题试卷下载
这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史启蒙运动当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
                        这是一份人教版 (新课标)必修3 文化史文艺复兴和宗教改革当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
                        
                        这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第二单元 西方人文精神的起源及其发展第5课 西方人文主义思想的起源综合训练题,共5页。试卷主要包含了以下是某一学派对法律本质的论述,苏格拉底在受审时申辩说,它最初源于西方最古老的文学理论等内容,欢迎下载使用。
                        
                        《第二单元 西方人文精神的起源及其发展》学案下载
这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史启蒙运动学案,共8页。学案主要包含了前课准备,生本对话A,生本对话B,生生对话,学习目标,生本对话,生生对话A,生生对话B等内容,欢迎下载使用。
                        
                        这是一份人教版 (新课标)必修3 文化史启蒙运动学案,共6页。学案主要包含了理性时代的到来,法国的启蒙思想家,启蒙运动的扩展等内容,欢迎下载使用。
                        这是一份高中历史启蒙运动导学案及答案,共3页。学案主要包含了背景,过程,核心,法国启蒙思想家,德意志启蒙思想家康德,影响等内容,欢迎下载使用。
                        
                        必修3 文化史历史精品专辑
                        
                        
                        
                        
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