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学习目标 1、体验情绪,引导学生关注自己的情绪。 2、注意自己情绪的变化,对自己的情绪表现有一定的认知能力 3、知道情绪是多样的、变化的,具有一定稳定性,情绪主要由面部表情,言语举止表现出来的。 课前预习 1、我们的情绪是_____的,呈现出______,有的情绪...
2019-05-28
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学习目标 1、树立孝敬父母地观念,将孝敬父母落实到行动中 2、学会在日常生活中用多种方式关爱父母 3、知道孝敬父母是中华民族的传统美德 课前预习 1、孝敬父母是中华民族的_______。 2、“慈母手中线,游子身上衣”。唐人孟郊的诗句表达了天下父母对子女的________,...
2019-05-28
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学习目标 1、体会生命的独特而可贵。 2、通过认识生命的独特而可贵,初步培养学生的比较能力、概括能力。 3、知道人类源于自然,人类是自然界的一部分,认识每一个生命都具有独特性。 课前预习 1、人类的诞生距今约有_____年,但地球上的生命却早在_____年前就已产...
2019-05-28
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学习目标 1、体验文明礼貌的行为对交往的重要影响,感受在与人交往的过程中,必须自觉使用礼貌用语。体验交往过程中基本的礼仪和技巧的作用,并坚持在生活中加以运用。 2、培养在交往中正确使用文明礼貌用语的能力。掌握交往过程中的一些基本的礼仪和技巧。 3、了解文...
2019-05-28
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2.1丰富多彩的情绪第二课 情绪万花筒学习目标1 、认识人的情绪的多样性和复杂性,知道喜怒哀俱是情绪的四大基本类型; 2 、理解情绪对个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。自学指导:       阅读教材第二目题完成以下问题: 1 情绪的含义是什...
2015-11-06
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第二课 步入青春期的我想一想生理变化必然引起心理变化。和过去相比,在进入青春期后,你的心理都有哪些变化呢?说一说:青春期的心理变化究竟有哪些表现情景一:小琴是14岁的初中女生,从小就和院子里的一个男孩子一起无拘无束地玩。现在,她开始喜欢单独和他在一起,看到...
2015-11-05
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我的自画像斯芬克斯之迷 传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山,众神的主神是宙斯,奥林匹斯山上有一块石碑,碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉人类,于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人类猜。斯芬克斯来到了古希腊著名的城堡拜森克,...
2015-09-28
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第一课 生命的乐章 第一课时 生命独特而可贵 [课标内容] 知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵知道一切生命都来之不易,体会到生命的可贵,树立起热爱生命的意识;知道人的生存与发展离不开大自然,要亲近自然,鉴赏自然,爱护自然。 [教学目...
2015-09-22
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课标内容] ◆知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵 ◆知道一切生命都来之不易,体会到生命的可贵,树立起热爱生命的意识; ◆知道人的生存与发展离不开大自然,要亲近自然,鉴赏自然,爱护自然。 [教学目标] 1、情感、态度、价值观:体会生命...
2015-03-01
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学习目标 1、热爱教师,以实际行动促进师生情谊的建立和发展。 2、提高增进师生情谊的能力。 3、懂得要积极主动地建立良好的师生关系。 课前预习 1、师生情谊是人类______的表现,增进师生情谊是促进学生发展的_____ 2 _____是交流、表达情感的工具,彼此也要注意...
2015-02-04
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