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什么是课程一、什么是课程?课程很重要,可是却又难以把握、离散和含混不清。就如同生活,研究生活并不是非要得出精确的答案不可,而是要增加我们对生活的理解。如同艺术,对于艺术的理解混乱不定,恰恰是艺术繁荣的表现。 以下是常见的关于课程的定义:1.课程即教学科目;2....
2019-09-04
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什么是课程一、什么是课程?课程很重要,可是却又难以把握、离散和含混不清。就如同生活,研究生活并不是非要得出精确的答案不可,而是要增加我们对生活的理解。如同艺术,对于艺术的理解混乱不定,恰恰是艺术繁荣的表现。 以下是常见的关于课程的定义:1.课程即教学科目;2....
2019-09-04
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活动八探秘生活中的广告一、活动背景在类型多样、内容丰富的媒体传播领域,“广告”是被赋予商业意义最强烈的一种传播形式。它创意新颖、语言生动、特点鲜明、简单易懂、幽默风趣,吸引了不少孩子,也时时刻刻影响着人们的生活。孩子们喜欢看广告、说广告,对广告产生了浓厚的...
2019-09-04
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习惯决定命运:养成良好的学习习惯活动目的:1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。?2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。活动重难点:?让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。活动...
2019-09-03
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《时间去哪儿了》教案——学习习惯调查一、背景分析??对于六年级学生来说,学习的自主性差,在学习上没有时间观念,不会珍惜时间,合理安排时间。不少学生是完全凭自己的兴趣和心境,还有的学生是被老师牵着鼻子走的,认为时间多着呢。因此,对学生进行时间管理的教育尤为重要...
2019-09-03
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《自制成长记录册》——综合实践活动课?活动设计背景:?今天我们班又有几位同学参加学校的活动受到表扬,得到了奖状。下课,孩子开心的跑来告诉我说。“老师,我又得奖状了,我的奖状都有10?张了!”“真厉害啊!”“老师,老师,我有十二张,还有一年级的三张100分的卷子和今天的10...
2019-09-03
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好习惯???伴我行教育目的?:?1、通过活动,使学生明白养成好习惯的重要性,培养学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯。?2、通过表扬有良好习惯的学生,在班内掀起人人争当“好习惯天使”的热潮,进而形成良好的班风和学风。?教育重、难点:?使学生明白养成好习惯的重要性,从...
2019-09-03
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第一单元 家庭生活安全 活动目的: 让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 活动过程: 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。 2.读文,明白自己该怎么做 3.交...
2019-05-28
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==========单元活动目标: 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经...
2019-05-28
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活动一:人与环境类---春天变奏曲一、主题的提出:天气渐渐转暖,春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学,嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣,准备开展一次综合实践活动。二、活动目标:1、培养学生亲近自然,对春天的植物、对大自然...
2019-05-24
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