《作图-垂线》知识点汇总丨总结_《作图-垂线》知识点试题试卷、学案、教案、ppt课件下载

这是一份2024七年级数学下册提练第12招有关轴对称的两类作图习题课件新版湘教版，共15页。

这是一份中考数学复习第七章图形变化第一节尺规作图教学课件，共26页。PPT课件主要包含了BD＝2CD等内容，欢迎下载使用。

这是一份中考数学复习第七章图形变化重难突破微专题(十二)无刻度直尺作图教学课件，共21页。

这是一份中考数学复习专项训练四尺规作图课件，共9页。

这是一份中考数学复习第七章图形变化第一节尺规作图课件，共15页。

这是一份北师大版七年级下册<a href="/sx/tb_c9976_t8/?tag_id=27" target="_blank">4 用尺规作角教案设计</a>，共4页。

这是一份人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c88515_t8/?tag_id=27" target="_blank">5.1.2 垂线教案设计</a>，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

这是一份人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c88515_t8/?tag_id=27" target="_blank">5.1.2 垂线教案设计</a>，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中数学北师大版七年级下册<a href="/sx/tb_c77849_t8/?tag_id=27" target="_blank">1 两条直线的位置关系教学设计及反思</a>，共4页。教案主要包含了复习引入，典例精析等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中数学人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c88515_t8/?tag_id=27" target="_blank">5.1.2 垂线教学设计</a>，共14页。教案主要包含了内容和内容解析，目标和目标解析，教学问题诊断分析，教学过程设计等内容，欢迎下载使用。

这是一份中考数学真题分类汇编第一期专题35尺规作图试题含解析，共15页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中数学浙教版八年级上册<a href="/sx/tb_c91746_t7/?tag_id=28" target="_blank">第2章 特殊三角形2.1 图形的轴对称课后测评</a>，共28页。

这是一份专题26 尺规作图的核心知识点精讲（讲义）-备战中考数学一轮复习考点帮（全国通用），文件包含专题26尺规作图的核心知识点精讲讲义原卷版docx、专题26尺规作图的核心知识点精讲讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共54页， 欢迎...

这是一份专题26 尺规作图过关检测-备战中考数学一轮复习考点帮（全国通用），文件包含专题26尺规作图过关检测解析版docx、专题26尺规作图过关检测考试版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。

这是一份最新中考数学二轮核心考点专题训练 专题20 作平行线和作垂线构造相似三角形的技巧，文件包含专题20作平行线和作垂线构造相似三角形的技巧原卷版docx、专题20作平行线和作垂线构造相似三角形的技巧解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试...

这是一份人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c88515_t4/?tag_id=42" target="_blank">第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.2 垂线导学案及答案</a>，共3页。

这是一份人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c88515_t4/?tag_id=42" target="_blank">第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.2 垂线第2课时导学案</a>，共4页。学案主要包含了新课导入，自学，助学，强化，评价等内容，欢迎下载使用。

这是一份人教版七年级下册<a href="/sx/tb_c88515_t4/?tag_id=42" target="_blank">5.1.2 垂线第1课时导学案及答案</a>，共5页。学案主要包含了新课导入，分层学习，评价等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中数学人教版八年级下册<a href="/sx/tb_c10261_t4/?tag_id=42" target="_blank">第十七章 勾股定理17.1 勾股定理精品第3课时导学案及答案</a>，共5页。学案主要包含了知识回顾，巩固练习，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

这是一份人教版<a href="/sx/tb_c10261_t4/?tag_id=42" target="_blank">第十七章 勾股定理17.1 勾股定理学案及答案</a>，共7页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。